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人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《和田的维吾尔》教学反思

《和田的维吾尔》教学反思本单元课文围绕百里不同风，千里不同俗这一主题，向读者展示不同地方的民风民俗。如：老北京热闹的春节、古朴的的藏戏以及别具一格的民....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《凡卡》（第一课时）教后思

《凡卡》（第一课时）教后思《新课标》指出：教师是教学的引导者，学生是教学的主体。要尊重学生，让学生自主、合作、探究。这些话，一直印在我的脑子里，让我在....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《真理诞生与一百个问号之后》一文教学分析和案例

《真理诞生与一百个问号之后》一文教学分析和案例教学分析我执教的课文《一百个问号之后...并告诉我们真理是诞生在一百个问号之后的。因此创设有效的问题情境....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《桃花心木》第一课时教学反思

《桃花心木》第一课时教学反思《桃花心木》第一课时上完了，回头想想，这节课上得不赖。这节课的教学环节设计为：“检查朗读——自学生字——归纳主要内容”。....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《千年梦圆在今朝》反思

《千年梦圆在今朝》反思首先，教学目标设计从整体效应出发，注意了纵向横向之间的关系；从学生实际出发，适应了个别差异的需要，使教学目标具有一定的弹性。....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 薛法根老师的《桃花心木》一文教学流程

薛法根老师的《桃花心木》一文教学流程一、导课1、请生拿出一支笔，一张纸师：每个人都长着两只眼睛，请你看着我的眼睛，我的眼睛会说话；每个人又都长着两只....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《跨越百年的美丽》

《跨越百年的美丽》本节课重点是引导学生感受居里夫人的美好品质，而对其品质的体会须建立在理解课文内容的基础上．文中有许多科学知识,对学生来说较为陌生,所....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《跨越百年的美丽》一文教案二

《跨越百年的美丽》一文教案二教学目标1、会写12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、侵蚀、隐退、乏力、荣誉、头衔、人声鼎沸、卓有成效”等词语。....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《跨越百年的美丽》一文教学记录和反思

《跨越百年的美丽》一文教学记录和反思项恩炜绝对值得一些。准备许久，就为了今天这两节叠课。上课。做了很多大胆的尝试，正好有照片。太晚了，留一笔，再整理。....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《跨越百年的美丽》课后反思

《跨越百年的美丽》课后反思　上完《跨越百年的美丽》后，第一感觉就是没有达到预期的目标，没能充分地调动起孩子们情感。主要原因有：　1、对学生的已有知....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 名著推荐与阅读——《汤姆索亚历险记》

名著推荐与阅读——《汤姆索亚历险记》教学目的： 1、知识目标：引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片段。1、能力目标：通过选段学....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 由《鲁滨孙漂流记》想到的

由《鲁滨孙漂流记》想到的《鲁滨孙漂流记》是一部精彩的小说，读完后,一幅幅不向厄运屈服的画面不停的在我脑海浮现:初到荒岛建房定居的艰辛，种植麦子成功的欣....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 人教版第１２册《回顾·拓展五》教学设计（A、B案）

　　　A案　学习目标　　1．回顾本单元所学内容，交流感受（谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神）。　　2．交流小学六年来的学习收获。　　3．积累成....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 人教版第１２册《口语交际·习作五》教学设计（A、B案）

　　　A案　教学目标　　1．通过辩论活动，引导学生从不同角度看待科技进步问题，培养学生思辨能力。针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳，培....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《千年梦圆在今朝》一文教案

《千年梦圆在今朝》一文教案 | By: 街溜子 ] 教学目标1 正确、流利地朗读课文。2. 了解数千年的中华飞天梦是怎样一步一步实现的。3. 学习航天人所具有的科学精....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《和田的维吾尔》一文教案

《和田的维吾尔》一文教案［学习目标］1、学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。2、了解和田的维吾尔的特点，感受文章所展示的维吾尔....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 只是一点点改变《顶碗少年》教学后记

只是一点点改变《顶碗少年》教学后记表演杂技的少年因前两次顶碗一再失误而不知所措，后在一老者的鼓励下进行第三次顶碗表演，终于获得成功，这便是《顶碗少年》....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 以读促感《灯光》课堂教学后记

以读促感《灯光》课堂教学后记《灯光》是一篇阅读课文，语言朴实，通俗易懂。教学的难点是理解郝副营长广阔的胸怀和对未来美好的憧憬。理解郝副营长无私奉献的....人教版六年级下册语文教案

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· 《顶碗少年》教学后的一点体会

《顶碗少年》教学后的一点体会《顶碗少年》是小学语文第十二册中的一篇自读课文。我在教学时，首先问了学生这样的一个问题：为什么要把这篇文章作为自读课文？学....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 桃花心木教学设计

桃花心木教学设计一、教学目标　（一）知识教学点　　1、学习本课生字、新词。　　2、有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。　（二）能力培养点　　1、培养学....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《匆匆》课堂教学设计和评价

《匆匆》课堂教学设计执教者：秀屿区实验小学朱冰华指导老师：秀屿区实验小学陈向东教学目标：1、学会本课2个生字，正确读写“挪动，伶伶俐俐，赤....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《匆匆》课堂教学后记

《匆匆》课堂教学后记　语文是充满诗意与美的艺术，因而，语文教学也离不开一个美字，语文课堂是应该飞扬着灵性，飘溢着诗意，流露着美感，给人以享受的在新课程....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 换种教法教《卖火柴的小女孩》

换种教法教《卖火柴的小女孩》平铺直叙的提问不利于观察和转发问题，也不利于学生初步辩证思维能力的形成和发展。比较法，可以通过曲径设问，激发学生的思维。....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 文学类作品怎样教《匆匆》一文教学感言

文学类作品怎样教《匆匆》一文教学感言本课是20世纪20年代的作品朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。时是“五四”落潮期，现实不断给作者以....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《十六年前的回忆》教后反思

《十六年前的回忆》教后反思《十六年前的回忆》是共产党创始人之一李大钊的女儿对父亲被捕后的回忆，李大钊被捕前明知有危险却为了工作而不肯离开北京，被捕后备....人教版六年级下册语文教案

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· 胡立波《匆匆》展示课教案

胡立波《匆匆》展示课教案吉林省扶余县实验小学胡立波一、激趣入境1、同学们，老师想请你们大胆地猜想一下，你的一生能活多少天？如果按80岁计算的话，能有多....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 田春静同研一节课《各具特色的民居》三上教案

田春静同研一节课《各具特色的民居》三上教案作者：田春静教学目标1、读读记记“骚扰、偏僻、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《各具特色的民居》一文教案

《各具特色的民居》一文教案教学目标：1、读读记记“骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至....人教版六年级下册语文教案

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· 《北京的春节》一文教案

《北京的春节》一文教案教学目标1．感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣。2．学习按一定顺序、有详有略的表达方法，感受....人教版六年级下册语文教案

11-07

· 《北京的春节》一文教学反思

《北京的春节》一文教学反思《北京的春节》是老舍先生的作品，介绍了北京的春节习俗。文章语言简洁通俗，描写细腻生动，结构清晰.针对本课的教学实际，结合教....人教版六年级下册语文教案

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· 《跨越百年的美丽》

· 《跨越百年的美丽》一文教案二

· 《跨越百年的美丽》一文教学记录和反思

· 《跨越百年的美丽》课后反思

· 名著推荐与阅读——《汤姆 索亚历险记》

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· 以读促感《灯光》课堂教学后记

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· 《北京的春节》一文教案

· 《北京的春节》一文教学反思

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