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人教版六年级下册语文教案
11-07
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《两小儿辩日》一文课堂教学体会
《两小儿辩日》一文课堂教学体会 当今社会科学技术迅猛发展,知识经济加速到来,国际竞争日趋激烈,新世纪我国现代化建设面临更为伟大,更为艰巨的任务,迫切需....
人教版六年级下册语文教案
11-07
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周慧娟 为人民服务 教学设计
周慧娟 为人民服务 教学设计 奉化市居敬小学 周慧娟 教材简析:《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。文章开头就鲜明地....
人教版六年级下册语文教案
11-07
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《跨越百年的美丽》教案设计2
《跨越百年的美丽》教案设计2[教学目标] 1. 理解居里夫人的“美丽”的内涵。2. 学习本文运用联想,引用,类比,对比等手法深化主题的写法。3. 启迪学生思考....
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11-07
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《学弈》课堂教学设计 沈丽珍 ]
《学弈》课堂教学设计 沈丽珍 教学目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 2、正确、流利地朗读、背诵课文....
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11-07
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听方建良老师《两小儿辩日》一文有感(兰劲松)
听方建良老师《两小儿辩日》一文有感(兰劲松) 2007年11月29日,“柯城区语文中坚力量教学比武”在巨化中学举行,参加这次活动的都是四十周岁以上的老师,农村....
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11-07
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再议《凡卡》
再议《凡卡》作者:周菊芳 地址是:http://www.wjtlozxxx.com/jy/article.asp?articleid=97 《《凡卡》一文学完了,课后两道选做题(即:课文在凡卡睡熟并....
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11-07
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落实三维目标 提高语文课堂教学效率 ——教学《一夜的工作》有感
落实三维目标 提高语文课堂教学效率 ——教学《一夜的工作》有感郑 霞有效的语文教学,就是经过教学,使学生在知识和能力,情感态度价值观获得进步与发展,使语....
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11-07
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《卖火柴的小女孩》教学设计十二
《卖火柴的小女孩》教学设计十二一、教学要求 1.理解课文思想内容,激起对资本主义社会贫苦儿童悲惨生活的同情。 2.体会作者由现实生活所展开的想象。 ....
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11-07
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今天讲《卖火柴的小女孩》
今天讲《卖火柴的小女孩》作者:雪花儿 我对现在孩子的理解能力真的是感到惊讶.我钟爱童话.记得以前和我的学生们说过,童话是一种百读不厌的东西,小时读是一种感....
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11-07
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《和田的维吾尔》参考资料
《和田的维吾尔》参考资料 (一)地域介绍 维吾尔人生活在新疆,新疆是我国最大的省,面积160万平方公里,占我国面积的六分之一。 (二)授课参考....
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11-07
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《为人民服务》资料
《为人民服务》资料张思德小名谷娃子,1915年出生于四川省仪陇县一个贫苦农民家庭。全家靠给地主帮工度日,母亲和几个哥哥相继冻饿而死,父亲远走他乡,不知所终....
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《凡卡》随感
《凡卡》随感富有个性的学习必须强调个体的亲身实践和真实体验。英国教育家洛克说:“每一个人的心灵都像他们的脸一样各不相同,正是他们无时无刻的表现自己的个....
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11-07
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《灯光》教材分析及教学建议
《灯光》教材分析及教学建议一、教材说明 这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明幸福生活来之不易,激励我们要学好本领,建....
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11-07
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关于《鲁滨孙漂流记》的N个想法
关于《鲁滨孙漂流记》的N个想法 合上《鲁滨孙漂流记》后,再次回顾“导读”,竟发现自己根本没有联想到作者笔下的鲁滨孙应该是个“永不疲倦、永不安生的行....
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11-07
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《古诗词背诵》整体教学设计
《古诗词背诵》整体教学设计 第一板块一、充分自学1.根据拼音和工具书,读熟10首古诗词。2.根据注释和其他工具书,大致了解10首古诗词的意思。3.背诵古诗....
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11-07
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《灯光》教学设计二
《灯光》教学设计二青泥中心小学 郑彬教学目的要求: 1、读懂课文,理解郝副营长对未来美好的憧憬和关心下一代,无私奉献的精神,懂得今天的幸福生活来之不....
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《卖火柴的小女孩》教学建议
《卖火柴的小女孩》教学建议 人民教育出版社课程教材研究所 1、根据课文特点和教学目标,本课教学可以这样安排:在检查预习、联系学....
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《凡卡》教学设计二
《凡卡》教学设计二襄轴小学 曾海玲一、教学目标 1.引导学生深入理解课文,了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运,激发学生憎恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福....
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11-07
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《一夜的工作》教学模式
《一夜的工作》教学模式庙 城 小 学一、 设计理念:第一、在具体的语言环境中,通过读来整体感知,重点感悟.第二、在教学中体现读写结合。二、 设计思路:....
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11-07
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《北京的春节》教学设计一
《北京的春节》教学设计一学习目标 1.学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹....
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11-07
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《十六年前的回忆》教学设计四
《十六年前的回忆》教学设计四作者:李麟丽一、训练要求: 指导学生抓住重点词句,理解课文内容,加深对人物形象的理解,体会作者的思想感情。 二、教学时....
人教版六年级下册语文教案
11-07
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《凡卡》教学建议
《凡卡》教学建议 作者:佚名 来自:杨老师在线 六年制小语第十二册的《凡卡》,是俄国著名作家契诃夫写的一篇小说。根据该文的特点与本文的教学要求,阅读训....
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11-07
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和田的维吾尔 教学反思
和田的维吾尔 教学反思 在谈到“歌一样的维吾尔”时,学生们纷纷发表了自己对和田维吾尔的看法,认为他们是一群热情、好客而且快乐的人。但仅止于此的话,和田维....
人教版六年级下册语文教案
11-07
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《真理诞生于一百个问号之后》 教案
《真理诞生于一百个问号之后》 教案 | By: 桃花潭水 ] 20真理诞生于一百个问号之后第二课时教案教学目标:1、能联系上下文理解含义深刻的句子。摘抄对自己有....
人教版六年级下册语文教案
11-07
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《和田的维吾尔》教案
《和田的维吾尔》教案 作者:踏雪寻梅 教学内容:人教版第十二册自读课文《和田的维吾尔》教学目标:1、积累语言,理解并识记“迎风引吭、肃然起敬、随风摇曳、....
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11-07
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《凡卡》第二课时教学设计之二
《凡卡》第二课时教学设计之二吴江市鲈乡实验小学 王晓云教学内容:凡卡的信文内容 预设目标: 1:通过反复朗诵,自读自感自悟,体会凡卡所遭受的非人折磨。....
人教版六年级下册语文教案
11-07
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《顶碗少年》展示课教案
《顶碗少年》展示课教案学习目标:1.借助词典,联系上下文,理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.体....
人教版六年级下册语文教案
11-07
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《手指》教学设计二
《手指》教学设计二课前准备 1.预习课文,查字典理解字词。 2.阅读描写生活中普通事物的小品文,教师可向学生推荐几篇。 教学过程 一、谈话导入,揭示课题 1.....
人教版六年级下册语文教案
11-07
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《两小儿辩日》一文教学设计2
《两小儿辩日》一文教学设计2 设计:刘晓伟 点评:熊开明 石景章 教学目标 1.根据课后注释理解文章内容,并反复诵读课文,产生自己的独特感受,力争达....
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11-07
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教师基本功大赛优秀教案《卖火柴的小女孩》
教师基本功大赛优秀教案《卖火柴的小女孩》教 师 段淑君 课 型 讲读 课 时 第二课时教学目标 1、 知识培养目标:理解课文内容。2、 能力培养目标:有感情的朗读....
人教版六年级下册语文教案
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