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人教版三年级下册语文教案大全
文章列表
人教版三年级下册语文教案
03-06
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2017年校长培训课《夸父追日》教学设计
2012年校长培训课《夸父追日》教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情朗读故事。 2、在品读语言文字中感受故事的神奇,体会夸父追求光明的决心....
人教版三年级下册语文教案
11-15
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《太阳》教学设计四
《太阳》教学设计四 教学要求: 1.学习课文,激发学生探索自然科学的兴趣。 2.学习常识性课文的读法;根据太阳的特点、太阳与人类的关系这两方面所介绍的一....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《夸父追日》一个巨人族的名称
《夸父追日》一个巨人族的名称据说“夸父”本是一个巨人族的名称,从世系上看,夸父族人原本是大神后土传下的子孙,住在遥远北方一座名叫“成都载天”的大山上。....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《可贵的沉默》教学公开课课例
《可贵的沉默》教学公开课课例青龙一小 张瑰红教学目标 一、情感目标 (一)抓住重点句段,结合生活实际理解含义深刻的词句、感受“沉默”的可贵之处。 (二....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《妈妈的账单》互动教案设计
《妈妈的账单》互动教案设计 绍兴文理学院 小学教育081 何丽秀教材分析:本文主要写了小彼得开出一张收款账单向妈妈索要报酬,妈妈让他如愿以偿,并开了一张特....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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李锦《太阳是大家的》研究教学案
李锦《太阳是大家的》研究教学案枣阳市第三实验小学 李锦【设计理念】以学生为中心,以读书内化为主线,以“为什么说太阳是大家的”为支点,引导学生深入理解....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《七颗钻石》一文教学设计
《七颗钻石》一文教学设计 教者:张丽丽第二课时:导入:童年快乐无边,童话与你相伴,这节课我们继续学习第19课七颗钻石。(一)初步感知,正确读文1....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《和时间赛跑》课后回顾
《和时间赛跑》课后回顾《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》鲁世艳学习本篇课文时,我是直接引入,板书课题。学生齐读课题后问:你读了课题后想知道....
人教版三年级下册语文教案
11-07
·
《可贵的沉默》教学设计
《可贵的沉默》教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书 人教版 三年级 下册设计理念:《小学语文课程标准》要求:重视读的要求,在读中整体感知,有所....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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沉默是金《可贵的沉默》
沉默是金《可贵的沉默》 孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问: “你们中间有谁....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《燕子专列》教学思考(送教课)
《燕子专列》教学思考(送教课) 《燕子专列》这篇课文学生是很喜欢的。第一课时课文内容主要是教学的第一、二自然段。先学习第一自然段,由问题“燕子有翅膀的....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《月球之谜》教前谈
《月球之谜》教前谈今日,实习生小徐在我班准备试教《月球之谜》,小徐胆怯而期盼地问我:“老师,你说说这堂课怎么上?” 当时我就哑然失笑了,这跟我几年前的....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《太阳》教学设计十三
教学目标: 1、认识本课运用数据、比较等方法来说明事物特征的方法。 2、经历学习过程,获得学习体验,培养语感。 3、认识自然,热爱自然。 教学过程:....
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11-07
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我教《太阳》
我教《太阳》 作者:无锡市陆区中心小学 吴琳琦 建议思考的问题 1. 怎样激发学生学习美术的兴趣? 2. 怎样在课堂教学中培养学生自主学习、探究的能力?....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《争吵》第一课时教学设计
《争吵》第一课时教学设计(一)、谈话导入1.同学们,这节课我们来学习第15课争吵(板题:15.争吵)生:读题2.谁知道什么是争吵?你们有过吗?生回顾自己....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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女娲补天(研究课设计)
女娲补天(第一课时)教学目标:1、 会认“塌、挣、熄”等5个生字,会写“冶、炼”等13个字,理解“冶炼、零零星星”等词语。2、 初步培养学生概括课文主要内容....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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我谈《燕子》的教学设计意图 董玲莉
我谈《燕子》的教学设计意图 董玲莉 在导入课文时,比较精当简练,在学生交流资料中,既帮助学生积累了优美的词语,又显现了本课的教学重点;再通过对课题的质疑....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《一面五星红旗》教学片段
《一面五星红旗》教学片段一、在整个事件中,老板的态度发生了巨大的转变,由一开始的公平交易到后来的愿意支付所有的医疗费用,是什么原因使老板的态度发生了转....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《乞巧》一文教学设计
《乞巧》一文教学设计赣州市天竺山小学 张琳【学习目标】1、认识“乞、霄、”2个生字。2、正确、流利、有情感地朗读古诗。3、了解诗中蕴含着的民间传说....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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春日 教案(公开课)
春日 教案(公开课) 浙江省绍兴市绍兴县秋瑾小学 俞东江 【设计理念】 学习古诗不仅仅是理解诗的意思,学习古诗并不枯燥,学习古诗也能兴趣盎然....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《女娲补天》教学思考 只缘身在此山中
《女娲补天》教学思考 只缘身在此山中 推荐《女娲补天》是三年级第八单元的一篇精读课文,是一个流传于千古的神话故事。讲的是古时候女祸为了拯救处于水深火热中....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《一面五星红旗》教学反思2
《一面五星红旗》教学反思2 在党湾二小,又一次执教《一面五星红旗》。这一次,我脸流满面,在“根植语言,感受文本”的指导思想下,我与学生一起感受到文....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《果园机器人》一文教学反思
《果园机器人》一文教学反思 』 《果园机器人》是一篇略读课文,内容简单,富有趣味。教学目标是正确流利地朗读课文,了解果园机器人的基本情况,引起对机器人....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《太阳》案例
《太阳》案例 深圳南油小学 孙连春 邮编518054 设计理念: 《太阳》是人教版第八册的科普说明文。对于这样的精读课文的学习,教师既要注意激发学生的学....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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刍议说明文教学中的几个问题 ----以《太阳》一文为例
刍议说明文教学中的几个问题 以《太阳》一文为例在小学,所谓的说明文就是“一种以说明为主要表达方式的文体,用以说明事物的性质、特点、作用、成因、结果,使....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《女娲补天》教学反思一
《女娲补天》教学反思一 广东佛山市南海凤岗小学:余玉美《女娲补天》是一篇略读课文.讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事.....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《夸父追日》教学设计三
《夸父追日》教学设计三设计者:天河区棠下小学 符琼 伍建群 赖文花参与讨论:棠东小学 [教材分析]这篇课文通过夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事,以神话的形式,表....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《七颗钻石》的语言实践特色
《七颗钻石》的语言实践特色 听了两节课,我想起了于永正老师的一句话:语文课的亮点在哪里?语文课的亮点在“语文”上,在语文教学的过程中,在字词句段篇和听....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《检阅》教学设计三
《检阅》教学设计[文本浅析]本篇课文对人物形象的刻画突出,语言描写很有特色,通过学习帮助学生理解课文内容,在阅读中体会人物心理的变化,并有感情地朗读课文....
人教版三年级下册语文教案
11-07
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《西门豹》教学设计八
《西门豹》教学设计八教学目标: 1、初步学会抓重点段给课文分段。 2、学会本课12个生字,理解25个词语的意思,能联系上下文理解“闹”的在文中三个句子中....
人教版三年级下册语文教案
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