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人教版五年级下册语文教案

03-06

· 2017年汇报课《毛主席在花山》教后记

2010年汇报课《毛主席在花山》教后记五年级组刘永霞《毛主席在花山》是人教版五年级上册一片略读课文。文章记叙了毛泽东 1948 年春夏之交在花山村的几件事....人教版五年级下册语文教案

03-06

· 2017年春学期公开课《儿童诗两首》教学设计

2011年春学期公开课《儿童诗两首》教学设计教学资源：一、教学案例片段：体会诗的意境，入情入境地朗读师：读了《童年的水墨画》，你有什么感觉?生：我感觉....人教版五年级下册语文教案

03-06

· 2017年春《梦想的力量》观摩课教学设计

2011年春《梦想的力量》观摩课教学设计（www.lexue88.com）杭州市崇文实验学校特级教师虞大明教学目标：1、凭借初读，了解“瑞恩的梦想是什么，是怎么实现....人教版五年级下册语文教案

03-06

· 2017年春《金钱的魔力》导学案设计说明

2011年春《金钱的魔力》导学案设计说明一、导学目标及重难点的确立：导学目标有别于教学目标，导学目标要求具体清楚，一目了然，所以我设计了这样几个目标：1....人教版五年级下册语文教案

03-06

· 2017年春《白杨》观摩课教学设计

2011年春《白杨》观摩课教学设计三维目标：1、基础知识和基本技能：认识1个生字，会写5个字，正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 天地间的美妙奇观——关于《与象共舞》

天地间的美妙奇观——关于《与象共舞》(人教版五年级下册)赵丽宏《与象共舞》是我1995年去泰国访问回来后写的一篇散文。泰国是一个风情浓郁的热带国家，树林茂....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 抓住结尾，返顾全篇《晏子使楚》的教学

抓住结尾，返顾全篇《晏子使楚》的教学晏子，名婴，是春秋时齐国的大夫，曾经担任齐国的国相多年，他治政有方，善辞令，富有外交才能，是当时有名的政治家，外....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《将相和》教后思考

《将相和》教后思考本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。故事中人物形象鲜明、故事情节曲折动人，引人入胜，更以主要人物蔺相如和廉颇的高....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 利用信息，写简单的研究报告

利用信息，写简单的研究报告【设计理念】《语文课程标准》指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《白杨》教后思考

《白杨》教后思考《白杨》是一篇思想性很强的课文，富有文学感召力。它饱含着作者对边疆建设者的崇高敬意，表达了作者对他们的无限真情。这篇课文是著名散文作....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《再见了，亲人》教学谈

《再见了，亲人》教学谈《再见了，亲人》是一篇感人肺腑、催人泪下的抒情散文。教学时要披文入境，以情动人，使语文基本功训练和情感教育融为一体。　一、理清....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《景阳冈》教学设计五

《景阳冈》教学设计五　教学目的　　1、理解课文内容，了解武松豪放、勇敢无畏的性格。　　2、在理解内容的基础上分清事情的前因后果。　　3、学会本课的生字词....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《金色的鱼钩》教学设计二

《金色的鱼钩》教学设计二宋静　教学目的：　　1、认识本课4个生字。　　2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《自己的花是让别人看的》案例反思

《自己的花是让别人看的》案例反思教学目标：　1、认识3个生字，会写7个生字，正确读写“天性、宇宙”等词语。　2、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《与象共舞》教后思考

《与象共舞》教后思考这是一篇略读课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。在课前，我布置了学生预习课文，并收集....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《回顾•拓展八》教学设计二

《回顾·拓展八》教学设计二福建省厦门市英才学校张少珍〖感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.lexue88.com】学习目标....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《草船借箭》教学设计

《草船借箭》教学设计教学要求：　　1、了解草船借箭这件事的前因后果和一步步的发展过程。　　2、从草船借箭这件具体事情中体会诸葛亮的神机妙算....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《威尼斯的小艇》教学设计三

《威尼斯的小艇》教学设计三教学要求：　　1、学习课文，了解威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具。　　2、默读课文，在理清层次的基础上，....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《威尼斯的小艇》教学反思

《威尼斯的小艇》教学反思一、教材分析《威尼斯的小艇》是马克·吐温的一篇写景散文，课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《再见了，亲人》教学设六

《再见了，亲人》教学设六教学目标　1．了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。　2．学会本课8个生字，理解16个词语的意思，并能用“唯一”、“深情厚谊”....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 本色语文，家常课堂——观看云《猴王出世》

本色语文，家常课堂——观看云《猴王出世》　看云，本名薛瑞萍，安徽合肥一位普通的小学语文老师，自称“布衣”“草根”，却有着普通教师难以企及的广博精....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《将相和》教学设计之七

《将相和》教学设计之七　　　　　　　　第一课时　教学目标　　1．题文联系，理解课题。　　2．学会生字，理解词语在句子中的意思。　　3．初步了解课文写什....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《晏子使楚》教学设计十三

《晏子使楚》教学设计十三第一课时　一、简介背景，揭题　1、师：距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，而....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 推荐《人物描写一组》教后思考

推荐《人物描写一组》教后思考《人物描写一组》由3个片段组成，分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象，每个人物的个性非常鲜明，每个片段，作家描写人....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《将相和》教学设计2

《将相和》教学设计2设计人：南奇乡高喜梅教学目标：1、学习本课10个生字，能正确的读写生字新词。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解课文内容，....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《自己的花是让别人看的》教学故事

《自己的花是让别人看的》教学故事《自己的花是让别人看的》是五年级下册第八组的第一篇精读课文。这篇课文是我国学术大师——季羡林先生写的一篇精美隽永的短....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 析《晏子使楚》中的三次斗智

析《晏子使楚》中的三次斗智作者：刘胜丹《晏子使楚》一文语言精炼，用词诙谐有趣，表现了晏子的聪明才智。智从何来？从晏子的口中来。所以理解这篇文章，....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《再见了，亲人》教学设计十二

《再见了，亲人》教学设计十二第二课时教学目标：　1、通过朗读，讨论，理解课内容，体会志愿军战士与朝鲜人民之间用鲜血凝成的伟大友谊。　2、能抓住重点句子....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《将相和》教学小记

《将相和》教学小记在我的案头，放着一本《古文观止》。惭愧的是放了许多年，一直没有读完，只是有一茬没一茬地翻翻。也曾定过所谓的读书计划，效果不佳。但毕....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《草船借箭》第二课时教案

《草船借箭》第二课时教案一、复习导入同学们，这节课我们继续学习第2课《草船借箭》。（出示题目）上节课，我们已经了解了课文大意，知道草船借箭的起因（周瑜....人教版五年级下册语文教案

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