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人教版二年级上册语文教案

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· 《蓝色的树叶》教学设计八

《蓝色的树叶》教学设计八（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络《蓝色的树叶》第 二 课 时教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。 2懂得....人教版二年级上册语文教案
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· 《蓝色的树叶》教学设计五

《蓝色的树叶》教学设计五（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络:深圳市福田区福华小学 梅子 　　教学目标:　　1 会认9个生字,会写10个生字　　2 ....人教版二年级上册语文教案
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· 《蓝色的树叶》教学反思三

作者：谢美兰 《蓝色的树叶》是学生进入二年级以来的第一组讲读课文的第二篇。课文以李丽借绿铅笔为线索，记叙了一件发生在两位小同学之间的事。课文非常贴近....人教版二年级上册语文教案
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· 《称赞》说课——马建平

《称赞》说课——马建平本课是九年义务教育课本二年级第一学期试用本第二单元读课文识字单元中的一篇课文.要求学生在借助汉语拼音正确认读本课的生字称,赞,椅,泄....人教版二年级上册语文教案
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· 称赞的魅力——《称赞》教后记

称赞的魅力——《称赞》教后记当我细细品读《称赞》一文时，眼前忽然一亮，这是一篇语言质补而又不失生动的文章，更是一篇可以让孩子通过朗读文本去感受称赞的神....人教版二年级上册语文教案
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· 《称赞》课堂反思

吉林市第一实验小学 王秋 语文学科具有积淀丰厚的人文魅力。语文的学习过程理当是一个对话、感悟和享受的过程。当如行云流水，充满理解的愉悦、顿悟的惊喜和创....人教版二年级上册语文教案
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· 《称赞》教后记

《称赞》教后记 冰冰 发表 阅读是学生的个性化行为，可通过创设情境，激发阅读兴趣，引导学生自读、自悟，尊重独特感受。如：在教学“淘气”和“自信”时，我注....人教版二年级上册语文教案
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· 《窗前的气球》教学设计二

《窗前的气球》教学设计二（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于自教材分析：　本课包括一篇课文，7个会认的字，8个会写的字，两道课后题。从这一课开....人教版二年级上册语文教案
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· 《窗前的气球》教学设计一

《窗前的气球》教学设计一（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于自河北省秦皇岛市海港区交建里小学 李海波 　　教学目标　1.正确、流利、有感情地朗读....人教版二年级上册语文教案
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· 听《从现在开始》有感一

济源市克井柿槟小学 苗红霞 张小娟 有幸聆听河南省小学语文优质课大赛上新乡陈苗青老师的一节课,深深地被陈老师充满童心的教学设计，高超的引导艺术，新颖的激....人教版二年级上册语文教案
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· 巧妙延伸教材 收获精彩无限——《蓝色的树叶》教后有感

By: 竹蕴涵秋 《蓝色的树叶》中所讲的事例，是我们生活中时常发生的。课文虽符合该单元的教学主题，但却是个反面例子，有一定负面影响。学了这篇课文后，林园园....人教版二年级上册语文教案
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· 《称赞》教学设计二十三

《称赞》教学设计二十三（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络一、导入1、 影出示：称赞像冬日的阳光，给人带来温暖；称赞像夏天的轻风，给人带来凉....人教版二年级上册语文教案
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· 青年教师教学预案设计《父亲和鸟》

叔同实验小学 胡春妹 设计理念 文章对话描写突出，通过语言和动作反映了人物心理和品质。应在儿童的生活经验，现实情趣的基础上，有意识地整合课程资源，挖掘....人教版二年级上册语文教案
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· 《风娃娃》教学反思一

作者：吴春琴 《风娃娃》是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。本单元教材是围绕“怎样看问题，想问题。”这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事，让学....人教版二年级上册语文教案
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· 《风娃娃》教学札记

《风娃娃》教学札记 　学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作探究的学习....人教版二年级上册语文教案
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· 我在《风娃娃》这一课中成长

文章来源:五峰县实验小学 文章作者:向芸 2006年秋，我们学校规定上考核课的教师的名单中有我，我和往年一样，早早地作了准备，找课件、准备资料、精心备课。我执....人教版二年级上册语文教案
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· 《称赞》磨课后的思考

《称赞》磨课后的思考作者[林中小鸟] 发表 《称赞》一课从最初的设想到第一次视频的呈现，和同事们一起经历了一个思想交流、碰撞的过程，这里边有收获，有遗憾，....人教版二年级上册语文教案
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· 《称赞》教学反思三

教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。课堂上，千万别让你的“告诉”扼杀了属于孩子的一切！应该让他们去体验，去探索，去感悟，去尽情....人教版二年级上册语文教案
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· 一堂公开课——《称赞》

一堂公开课——《称赞》作者：过路的鱼 上周五，我给孩子们上了《称赞》这篇课文。这课是本学期的“汇报课”，有很多老师来听课。课文是个童话故事。讲了....人教版二年级上册语文教案
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· 教学《称赞》一课有感

——赏识教育许学功　《称赞》是小学语文第三册的一篇文章，主要讲的是：小刺猬和小獾互相称赞，从中得到力量的事。教学之后，我结合实际细细反思：我尽管很....人教版二年级上册语文教案
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· 《称赞》说课（第一课时）

作者：夏新艳 来源：进贤门小学 《称赞》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第三册第五单元的一篇课文。本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织....人教版二年级上册语文教案
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· 典型课例《称赞》

By: 凉风紫云 ] 称赞（第二课时） 教学目的：1、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐；2、 学会发现别人身上的优点，学会称赞别人。教....人教版二年级上册语文教案
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· 《称赞》教学和说课设计

执教人： 周晓燕 教学要求：⒈认识10个生字，会写8个字。⒉正确、流利有感情地阅读课文，体会相互称赞带来的快乐。⒊学会发现别人身上的优点。重难点：⒈学....人教版二年级上册语文教案
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· 《称赞》教学设计一

《称赞》教学设计一（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络【学习目标】　　1、认识10个生字，会写8个字。　　2、学着发现别人身上的优点。　【教学....人教版二年级上册语文教案
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· 《称赞》教学设计二十七

《称赞》教学设计二十七（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络——《称赞》（第一课时） 陈毓媛 发表 称赞（第一课时）教学目标　　1、认识10个生....人教版二年级上册语文教案
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· 《称赞》教学设计二

《称赞》教学设计二（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络　教材分析：　本课包括一篇课文，10个会认的字，会写8个生字。《称赞》使我们懂得要学会....人教版二年级上册语文教案
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· 《称赞》教学设计二十二

《称赞》教学设计二十二（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络《称赞》第一课时教学目标：1、认识“刺﹑猬……”等10个生字,书写“板﹑椅”两个生....人教版二年级上册语文教案
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· 《称赞》教学设计二十

《称赞》教学设计二十（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络 18 称赞（第一课时） 教学目标: 1、认识10个生字：刺、猬、板、凳、糙、但、傍、椅....人教版二年级上册语文教案
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· 《称赞》教学设计十七

《称赞》教学设计十七（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络　一、感受文本中称赞的神奇。　1、师：这篇课文老师自己也很喜欢，我在这儿读一读，请....人教版二年级上册语文教案
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· 《称赞》教学设计十四

《称赞》教学设计十四（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络　一、创设情境，谈话导入　1、随机表扬：（你坐得真好！老师称赞你！）　（你的学习用....人教版二年级上册语文教案
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