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人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《窗前的气球》教学设计九

《窗前的气球》教学设计九（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于自《窗前的气球》习目标：1、认识7个生字。会用“可爱的”说句子。2、正确、流利、....人教版二年级上册语文教案

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· 《窗前的气球》教学设计八

《窗前的气球》教学设计八（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于自葫芦岛市第二实验小学　张文静　　一、激情引趣：　今天老师给你们带来了什么礼物？....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《父亲和鸟》教案

主备者：吴小敏教学目标 1、认识7个生字，会写8个字。 2、有感情地朗读课文，体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。 3、主动积累课文中的优美词语....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《假如》教学设计五

《假如》教学设计五（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载自第二课时　一、导趣　　1、复习生字词　　2、同学们都有自己的梦想吗？指名说（用上假如说一....人教版二年级上册语文教案

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· 人教版第三册《识字7》教学设计三

安徽省芜湖市狮子山小学甄海蓉　　一、教学目标　　1、认识10个生字，会写8个生字。　　2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。　　3、有保护动物的意愿。　....人教版二年级上册语文教案

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· 《我要的是葫芦》(精彩教学设计)

《我要的是葫芦》(精彩教学设计)——实验小学王珊珊教学目标： 1、在反复的指认和书写中，学生能迅速无误地读出6个生字，并会写8个字； 2、在反复的朗读与领悟中....人教版二年级上册语文教案

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· 《我是什么》教学反思四

　《我是什么》是人教版小语第三册第七单元的一篇新编科普短文，它与《四季的脚步》、《清澈的湖水》、《植物妈妈有办法》一同向学生介绍动植物知识、自然常识，....人教版二年级上册语文教案

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· 换一种方式或许会给学生带来灵感——《我是什么》教学心得

换一种方式或许会给学生带来灵感——《我是什么》教学心得这一段时间以来，由于新课赶得比较快，我已经疏忽了对于二类生字识记的检查和指导，可今天的识字课真的....人教版二年级上册语文教案

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· 《我是什么》识字教学心得

张帆这一段时间以来，由于新课赶得比较快，我疏忽了对于二类生字识记的检查和指导，可今天的识字课真的令我大吃一惊，学生在识字过程中所表现出来的想象力和创....人教版二年级上册语文教案

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· 《我是什么》宜用“快乐教学法

广西防城港市防城区防城镇三小邓立华《我是什么》是今年新入选教材的课文（六年制九年义务教材第三册第七单元）。文中采用拟人手法，生动有趣地介绍了水三态....人教版二年级上册语文教案

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· 《我是什么》教学设计十一

《我是什么》教学设计十一（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于网络《我是什么》第二课时教学设计（www.lexue88.com www.lexue88.com）此文转载于....人教版二年级上册语文教案

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· 人教版第三册《语文园地五》教学设计二

邵晓秋　　教学内容：人教版《语文》第三册　学习目标：　　1、运用偏旁归类的方法巩固识字，并引导发现偏旁与字义的关系。　　2、能留心观察周围事物，用数量....人教版二年级上册语文教案

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· 人教版第三册《语文园地四》《应该听谁的》口语交际教学设计一

人教版第三册《语文园地四》《应该听谁的》口语交际教学设计一吉林省长春市树勋小学　张霜设计吉林省长春市树勋小学　金玉芬　潘文久点评　　教学目标　　1.激发....人教版二年级上册语文教案

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· 人教版第三册《语文园地二》教学设计二

一、我的发现　　这次活动安排了八对汉字，前一个为熟字，后一个为新字，前一个字是后一个字的组成部分，并且是形声字中表音的部分。这是一种较好的识字方法。教....人教版二年级上册语文教案

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· 人教版第三册《语文园地一》教学设计四

教学目标：　　1、运用方法认字、写字。　　2、积累词汇、诗歌。　　3、口语交际。　　4、展示作品。　　5、通过认、读、说、写，做识字、积词、交际，完成作业....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 人教版第三册《语文园地一》教学设计三

教学目标：　　1 在学习中引导学生自己去发现，并体会发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望。　　2 帮助学生巩固所学的生字，通过朗读词语、背儿歌，促进学生对语言....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《太空生活趣事多》教后记

太空生活充满了神奇色彩，小学生好奇心强，课文内容对他们有着很大的吸引力。为了防止把课文上成科普课，我在设计时就特别注重对学生语言文字的训练。如第二节中....人教版二年级上册语文教案

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· 人教版第三册《识字7》教学设计四

连山区寺儿卜镇新地号小学马红梅　　一、教学目标：　　1、理解课文内容，懂得要保护动物。　　2、认识本课生字，能准确认读。　　3、准确、熟练地朗读拍手歌....人教版二年级上册语文教案

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· 《太空生活趣事多》教学感言

《太空生活趣事多》教学感言许希喜有幸听了吴中区第四届评课选优活动，在本次活动中，上课教师们丰富的教学经验和先进的教学理念值得我学习。听了金群英老师的....人教版二年级上册语文教案

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· 人教版第三册《识字7》教学设计一

徐宇红　　教学目标：　　1、认识10个生字。会写8个字。　　2、准确熟练的朗读拍手歌，读出节奏感。　　3、有保护动物的愿望。　教学重难点：识字写字。　教学....人教版二年级上册语文教案

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· 人教版第三册《识字4》教学设计

　教学目标：　　1、认识个生字。会写个字。　　　2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。　　　3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。　教学流程....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 人教版第三册《识字3》教学反思

作者：马良英　　人教版第三册《识字3》是一篇识字课文，类似三字经，三字一句，读起来朗朗上口。这篇课文虽然只有短短的48个字，但容量非常大，祖国的山川大地....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 人教版第三册《识字3》教学设计二

教学目标：　　1、认识11个生字。会写8个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。　　3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。　....人教版二年级上册语文教案

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· 人教版第三册《识字1》教学设计

教学目标：　　1会认12个生字，会写10个字。　　2正确、流利地朗读课文。　　3有收集词语的兴趣。　教学重点：　　识字写字。　教学准备：　　自制生字卡....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《活化石》教学反思三

文／BB小妖上这课之前我就清楚，这样的课文学生会喜欢的。如之前的《太空生活趣事多》，如一年级的《火车的故事》。但他们所喜欢并非朗读和思索，而是在课....人教版二年级上册语文教案

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· 《活化石》教学感言

周唯君课堂教学怎样才能够活起来？运用多媒体辅助教学也很重要。利用电教设备，把抽象的内容直观化，学生学起来就会生动有趣。《活化石》的二到四自然段向我....人教版二年级上册语文教案

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· 《活化石》教学设计五

（www.lexue88.com www.lexue88.com）第二课时.执教者:曾宇筠学习目标:1,能正确,流利地朗读课文.2,通过阅读,知道三种活化石:银杏树,大熊猫,中华鲟的特点.3,能初....人教版二年级上册语文教案

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· 《活化石》教学设计四

（www.lexue88.com www.lexue88.com）活化石(第一课时)金晶教学目标：1、学会写“化、孙、植”三个生字，理解“活化石、珍贵、辨认”等词语的意思。2、大....人教版二年级上册语文教案

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· 《活化石》教学设计二

（www.lexue88.com www.lexue88.com）福明中心学校何丽萍　　教学目标:　　1、认识11个生字。会写8个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、初步....人教版二年级上册语文教案

11-07

· 《清澈的湖水》教学反思一

作者：豫章路小学胡苛《清澈的湖水》是义务教育课程标准实验教材第三册第七单元的一篇阅读文章，课文记叙了小洁面对清澈的湖水，自己手里的面包纸从“想扔”....人教版二年级上册语文教案

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