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苏教版一年级上册语文教案

03-06

· 2017年秋观摩课《j q x》教学设计与课后反思

2009年秋观摩课《j q x》教学设计与课后反思新丰镇中心小学 沈文英一、教材分析《j q x》是小学语文人教版第一册汉语拼音教学第六课。课文采用形象直观的方法....苏教版一年级上册语文教案
03-06

· 2017年校内研究课《j q x》教学设计

2009年校内研究课《j q x》教学设计 教材分析：《j q x》是苏教版一年级上册汉语拼音部分第六课。这一课的教学，要求学生在读准声母j、q、x 的音，并能正确书写....苏教版一年级上册语文教案
03-06

· 《东方明珠》教学设计（2017年公开课）

《东方明珠》教学设计（2010年公开课） 教材简析：　本课介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观，全文共三个自然段，分别介绍广播电视塔的位置、名字，电视塔....苏教版一年级上册语文教案
03-06

· 2017年秋《ie üe er》教材分析

2011年秋《ie üe er》教材分析　　一、教材简说 　本课有五部分内容。　第一部分是复韵母ie、üe，特殊韵母er。随之出现的是整体认读音节ye、yue及er的四声。....苏教版一年级上册语文教案
03-06

· 2017年研究课《秋姑娘的信》教学反思

《秋姑娘的信》教学反思《秋姑娘的信》是苏教版第一册第7课。课文讲的是秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落，大雁南飞，青蛙冬眠，松....苏教版一年级上册语文教案
03-06

· 2017年《zh ch sh r》交流课教学设计

2009年《zh ch sh r》交流课教学设计 教学目标 　1、学会zh ch sh r四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。　2、能准确拼读zh ch sh r和带调韵母....苏教版一年级上册语文教案
03-06

· 2017年秋《ie ue er》教学案例及反思

以往，在教一年级汉语拼音时，我总是带着学生去读、去背，教完汉语拼音这一章书，总感觉汉语拼音教学难，教学时间长，老师教得累，学生负担重，学起来枯燥乏味....苏教版一年级上册语文教案
03-06

· 2017年秋《ao ou iu》观摩教案设计

教学目标：　　1、学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。　　2、学会声母与ao ou iu拼读音节。　　3、能够看图说话，根据音节拼读句子。　　....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 《人有两个宝》研究教学思考

《人有两个宝》研究教学思考 《新课程标准》强调：“阅读是学生个性化的行为，┅┅应该让学生在主动积极的情感活动中加深理解和体验。”因此，课一开始，我就通....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 《江南》教学设计二

《江南》教学设计二教学目标　　1、认识8个生字，认识新部件，并能按笔顺规则正确、工整第书写4个生字，感受汉字美。　　2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。　....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 《我叫“神舟号”》教学设计一

《我叫“神舟号”》教学设计一一、教材简析这篇科普童话描写了“神舟号”飞船在太空中飞行，与神话传说中的嫦娥相问相答的情景，展现了中国航天科技发展的新成....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 苏教版语文第一册第三单元复习教案

苏教版语文第一册第三单元复习教案复习内容：《家》、《东方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《练习3》复习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 句容市行香中心小学《大海睡了》教学设计

句容市行香中心小学《大海睡了》教学设计句容市行香中心小学 刘 宁教学目标： 1、 借助多媒体，让学生有兴趣的读儿童化的诗文，初步体会大海夜色的意境美，培....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 《我叫“神舟号”》教学反思：

《我叫“神舟号”》教学反思： 《我叫神舟号》用童话的体裁，通过嫦娥姐姐和“神舟号”弟弟的对话，使学生了解我国科学技术的发展，激励学生从小刻苦学习，将来....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 《冰花》教学设计四

《冰花》教学设计四第一课时苏州市善耕中心小学 徐文娟教学目的：　　1、能正确、流利地朗读课文。　　2、复习巩固汉语拼音，学会本课4个生字，两条绿线内的6....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 《j q x 》教学设计（研究）

《j q x 》教学设计（研究）教学目标： 1．能准确拼读jqx与iü组成的音节，并知道jqx与ü组成音节时ü上两点省写的规则。 2．学会区别几个字形易混淆的声母....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 《北风和小鱼》评课稿

《北风和小鱼》评课稿 听课评析： 《北风和小鱼》是一则有趣的童话，写的是肆虐的北风虽然能够使许多动植物害怕，但是小鱼却不怕它，让我们看到了一....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 我教汉语拼音《i u ü》

我教汉语拼音《i u ü》 9月6日今天行政听课日听我们一年级三个班的语文课，说实在我的心情十分紧张，原因有二，第一：我从来没教过一年级，对一年级教材及教....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 年级研究课：秋姑娘的信教学设计

年级研究课：秋姑娘的信教学设计一、设置悬念，激发兴趣　1、（出示秋天枫叶图）秋天到了，枫树上的叶子都红了，美吗？闭上眼睛（出示光秃秃的树干图）师手指树干....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 《我叫“神舟号”》教学设计九

《我叫“神州号”》教学设计九一　　第一课时　教学要求：认识两种新笔画；学会本课生字，理解由生字组成的词语。　能正确、流利地朗读课文，背诵课文。　教学....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· （第一册）《识字４》教学设计

第一课时　教学要求：学会本课生字，仔细观察图画，借助图上描绘的事物去理解字词。　教学重点：学会本课生字。　教具：挂图生字卡片　教学过程：【请搜索课题关....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 以景激情 情景交融——《升国旗》

以景激情 情景交融——《升国旗》来源： 作者：龚秋燕今天我刚上完第三课《升国旗》，对自己的教学颇有一点感受。《升国旗》是一首描写升国旗时的情景，在....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 《z c s》教学设计三

《z c s》教学设计三一、教材分析　　本课包括4部分内容。第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及他们的四声，并配有三幅提示音形的图画。第....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 《d t n l》教学设计一

《d t n l》教学设计一〖感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.lexue88.com】教学目标：　　1、学会4个声母d t n l，能够....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 《ai ei ui》 教学反思

从事低年级教学的老师都不难发现，孩子对故事特别感兴趣。〖感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.lexue88.com】平时上课无....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 小学生理解“创造”——《人有两个宝》教学思考

小学生理解“创造”——《人有两个宝》教学思考我们党和国家第三代领导核心***同志特别重视发展和创新，他一再提出了“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 《人有两个宝》教后思考

《人有两个宝》教后思考 《人有两个宝》这篇文章主要写了人有两个宝贝，赞美了为了酿造生活而不辞辛劳的人们。我试图通过挖掘教材使学生进入课文的情境，使学生....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 实验小学《人有两个宝》观摩教案设计

实验小学《人有两个宝》观摩教案设计一、导入新课。1、智力问答：世界上谁的本领最大？有什么本领呢？（师根据学生回答板书“人”，生认读汉字。）2、师：听大....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 《ao ou iu》拼音教学的反思

《ao ou iu》拼音教学的反思 9月23日，一年级新生才入学短短二十多天时间，我就上了复韵母ɑo ou iu的实践课。上课之前，平老师、何老师等几位老教师对我说：....苏教版一年级上册语文教案
11-07

· 对《怀素写字》中一个句子的商榷

对《怀素写字》中一个句子的商榷苏教版义务教育课程标准实验教材第一册中的课文《怀素写字》，是该版本教材有意识地编排用于指导学生学习写字的一篇阅读课文，对....苏教版一年级上册语文教案
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