您当前位置：乐学网→学习网 → 语文教学 → 小学语文 → 苏教版语文教案 → 苏教版一年级上册语文教案 >>苏教版一年级上册语文教案大全 文章列表

苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《大海睡了》听课及评课稿

《大海睡了》听课及评课稿作者：赵政一、创设情境，导入新课。　1、教师启发性谈话：“同学们，你们喜欢大海吗？你见到的大海是什么样的？”（指名说一说）　2....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《大海睡了》教案设计十二

《大海睡了》教案设计十二作者：亭湖小学教学目标：　 1 、能正确，流利，有感情地朗读课文。　 2 、学会本课五个生字。　 3 、丰富词汇：风平浪静　教....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《大海睡了》教案设计九

《大海睡了》教案设计九《大海睡了》教学设计——朱敏慧一、教学目标：1、利用多媒体课件，激发想象走入诗的意境，体会夜晚大海的静溢，培养热爱大自然的感情....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《大海睡了》教案设计八

《大海睡了》教案设计八教学设想：　《大海睡了》是国标本苏教版一年级上册中的一首诗歌。全诗共８行两句话，用亲切自然、极富儿童气息和想像力的语言，描绘了风....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《大海睡了》教案设计五

《大海睡了》教案设计五教学目标　　◎知识和能力：(搜索课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站（www.lexue88.com）地址 www.lexue88.com)　　1、指导学生....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《ang eng ing ong》教学设计二

《ang eng ing ong》教学设计二教学要求　　1．学会鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying及其四声，读准音，认清形，正确书写。　　2．正确认读由声母和....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《我叫“神舟号”》教学设计三

《我叫“神舟号”》教学设计三合肥市西园小学吴艳霞一、设计理念苏教版低年级阅读教学的重点就是指导学生朗读、背诵课文和识字写字。《我叫“神州号”》第一....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《我叫“神舟号”》教学设计六

《我叫“神舟号”》教学设计六教具使用：1、自制投影片。2、自制生字卡片3、小黑板。4、卡片。教学过程第一课时〖感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《冰花》第一课时教学设计

《冰花》第一课时教学设计溧阳市实验小学邵俊一、导入：1．师：小朋友，老师给小朋友们带来几幅美丽的图片，我们一起来看看好吗？（出示图片：花）谁告诉老师....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《我叫“神舟号”》教学设计十

《我叫“神州号”》教学设计十一、设计理念　　苏教版低年级阅读教学的重点就是指导学生朗读、背诵课文和识字写字。《我叫“神州号”》第一课时就是通过对学生....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《ai ei ui》教学后记

《ai ei ui》教学后记 ai 、ei 、ui是小学拼音复韵母教学中的第一课，因此，这节课的成功是否是后面复韵母教学的关键。教完这节课后，我再回过头来思考课中的....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《我叫“神舟号”》教后随感

《我叫“神舟号”》教后随感桐南小学余惠斌在引导学生拓展想象时，我是这样进行启发引导的：师：嫦娥姐姐生活在古代。那时候的人们，看着天空中自由飞翔的....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《家》教学设计四

《家》教学设计四太仓岳王小学王艳芳教学要求：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。　　2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，蓝、祖只识不写，....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 美在《江南》——国标本（苏教版）第一册《江南》中的美育

美在《江南》——国标本（苏教版）第一册《江南》中的美育国标本（苏教版）第一册《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《ang eng ing ong》教学设计三

《ang eng ing ong》教学设计三第一课时福建省武夷山实验小学　汤良菊指导教师:兰韵平　裴玉琪〖感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课题关键字搜索更多资料！....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《大海睡了》教后记

《大海睡了》教后记吴红芸为学生敢于说真话而鼓掌〈〈大海睡了〉〉一文教后记《大海睡了》一文快教完时，我让学生边欣赏画面边美美的诵读一遍课文。忽然一位学生....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《ang eng ing ong》教学反思

《ang eng ing ong》教学反思兴趣是学生最重要的学习动力，有了兴趣就等于有了快乐。如果是学生乐于做的，再枯燥乏味的事也会变成生动有趣的了，并且学生感兴....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《ang eng ing ong》综合资料

《ang eng ing ong》综合资料一、教学要求　1学会后鼻韵母ａｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ、ｏｎｇ和整体认读音节ｙｉｎɡ，读准音，认清形，正确书写。　2学习声母....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 听了《ang eng ing ong》后的教学反思

听了《ang eng ing ong》后的教学反思作者：程方乐今天，我聆听了实验小学饶晓晶老师执教《ang eng ing ong》一课，联系昨天自己对这一课的教学处理，谈点....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《认一认５》教学设计二

《认一认５》教学设计二一、教学要求　　1、能够正确认识16个汉字，能够读准字音，分清字形。　　2、能够根据图画初步了解这些字的意思。　二、设计思路　　本课....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《家》教学设计三

《家》教学设计三教材简析：　《家》是北师大版小语教材第一册第四单元的一篇主题课文。它是一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，讲述了蓝天、树林、小河、泥土、祖....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 轮流课《北风和小鱼》课后反思

轮流课《北风和小鱼》课后反思《北风和小鱼》是一篇寓言故事，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，北风认为自己的本领很大，不把小鱼放在眼里。课文....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《冰花》教学设计二

《冰花》教学设计二作者：石燕萍教学设想：　《冰花》是国标本苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段，语言优美，生动地描绘了冰花千姿百态和....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《我叫“神舟号”》教学设计七

《我叫“神舟号”》教学设计七一、教材简析：《我叫“神舟号”》是国标本苏教版小学语文一年级上册的课文，第4课。本课用童话的体裁，通过嫦娥姐姐与“神舟号”....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《人有两个宝》教学设计和思考（研究）

《人有两个宝》教学设计（研究）【教材说明】本课是根据陶行知的《手脑相长歌》改编的一首儿歌。共三行六句话，语言朴实无华，内容通俗易懂，符合儿童口语习惯....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《认一认２》教学设计二

《认一认２》教学设计二作者方莉丽教学目标：　　1．认识“虫贝鱼鸟羊犬龟鹿”、“丝麻毛皮竹禾米谷”16个汉字，能够读准字音。　　2．通过观察图画，初步了解....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《z c s》的教学设计二

《z c s》的教学设计二引领探究者邮编：325600 【教材分析】　本课是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第7课，包括四部分的内容。第一部分....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《z c s》设计意图及教学反思

《z c s》设计意图及教学反思一、设计意图《z c s》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级上册“汉语拼音”第7课。本课包括五部分内容。第一部分....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《z c s》教学后记

《z c s》教学后记今年是我第二次教一年级，虽说是有了一定的教学经验，但是实际上自己心里并不是非常踏实的，很多时候也是“摸着石头过河”，并不能确定自己的教....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《b p m f》教学设计二

《b p m f》教学设计二教学目标：　　1、学会4个声母b p m f，能够读准音，认清形，正确书写。　　2、学习拼音读写方法，学习看图读带调音节。　教学重点难点：....苏教版一年级上册语文教案

总数：50530 上一页1 ...3 4 5 6 7 8 9 ...17下一页

苏教版一年级上册语文教案

· 《大海睡了》听课及评课稿

· 《大海睡了》教案设计十二

· 《大海睡了》教案设计九

· 《大海睡了》教案设计八

· 《大海睡了》教案设计五

· 《ang eng ing ong》教学设计二

· 《我叫“神舟号”》教学设计三

· 《我叫“神舟号”》教学设计六

· 《冰花》第一课时教学设计

· 《我叫“神舟号”》教学设计十

· 《ai ei ui》教学后记

· 《我叫“神舟号”》教后随感

· 《家》教学设计四

· 美在《江南》——国标本（苏教版）第一册《江南》中的美育

· 《ang eng ing ong》教学设计三

· 《大海睡了》教后记

· 《ang eng ing ong》 教学反思

· 《ang eng ing ong》综合资料

· 听了《ang eng ing ong》后的教学反思

· 《认一认５》教学设计二

· 《家》教学设计三

· 轮流课《北风和小鱼》课后反思

· 《冰花》教学设计二

· 《我叫“神舟号”》教学设计七

· 《人有两个宝》教学设计和思考（研究）

· 《认一认２》教学设计二

· 《z c s》的教学设计二

· 《z c s》设计意图及教学反思

· 《z c s》教学后记

· 《b p m f》教学设计二

· 《ang eng ing ong》教学反思