您当前位置：乐学网→学习网 → 语文教学 → 小学语文 → 人教版语文教案 → 人教版二年级下册语文教案 >>人教版二年级下册语文教案大全 文章列表

人教版二年级下册语文教案

11-07

· 从《三个儿子》说起

从《三个儿子》说起辛店桑杨小学耿芳儿子，这个字眼在妈妈心里是神圣的。可是，妈妈这个字眼，在儿子的心里是怎样的？我们感动于“慈母手中线，游子身上衣....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《三个儿子》教学设计五

《三个儿子》教学设计五　这是一篇阅读课文。　第一自然段至第六自然段主要写三个妈妈在井边打水，一个老爷爷坐在旁边的石头上休息。两个妈妈都夸耀自己的儿子....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《三个儿子》教学设计一

《三个儿子》教学设计一　教材简说　这是一篇十分浅显的课文，但是浅显的文字中却包含着朴素而深刻的道理，那就是为人子，方少时，孝与亲，所当执。本课教学中....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《三个儿子》第一课时教学设计

《三个儿子》第一课时教学设计教学理念：　　让学生真正地走进文本，融入角色，体会课文的情感，使学生产生心灵的共鸣，这是我追求的教学境界。　教学内容：　....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《我为你骄傲》一课反思

《我为你骄傲》一课反思现代教育给教师提出了更新更高的要求，知识的传递已不是教学的唯一目的。雅斯贝斯说过：“教育是人娄灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《画家和牧童》教后反思

《画家和牧童》教后反思《画家和牧童》是人教版语文二年级下册第六单元的一篇课文，课文生动讲述了唐代一个牧童指出著名画家戴蒿画中的错误，戴蒿虚心接受的事，....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《最大的“书”》教学设计

《最大的“书”》教学设计教学目的：1、知识与技能（1）认读8个生字，会写12个生字，理解“刨根问底”、“宝藏”。（2）有感情地朗读课文，读好人物对话。2....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《邮票齿孔的故事》教学反思

《邮票齿孔的故事》教学反思作者：王红军文章出处：宜昌市实验小学记得那还是二年级下学期的一节语文课，是我从教十几年来最难忘的一节课，是我感到最快乐的....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《绝句》教学设计一

《绝句》教学设计一作者：骆泽华教学内容：　　教学第一首古诗《绝句》。　教学目标：　　1、能读懂古诗《绝句》，并能用自己的话说说这首诗的意思。　　2、学....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《绝句》教学设计四

《绝句》教学设计四［教学说明］　《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快，意境开阔。在教学时我遵循教学的整体性原则，教学层次清晰，从....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 杜甫《绝句》试析

杜甫《绝句》试析“绝句”是诗的名称，并不直接表示诗的内容。这种形式便于用来写一景一物，抒发一瞬间的感受。诗人偶有所见，触发了内心的激情，信手把自己的感....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《绝句》教案评析

《绝句》教案评析师：春天在同学们的眼里是怎样的？生：春天有五彩斑斓的花。生：春天一到，大家的衣服就越穿越少。生：春天树叶长出了新芽，像是换上了一....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《雷雨》教学设计之一

《雷雨》教学设计之一一、教学要求：　　１、联系生活实际进一步认识云、电、风、雨等自然现象，了解鸡鸭不同的生活习性，激发学生热爱大自然、观察大自然的情趣....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《雷雨》利用动画巧解难词

《雷雨》利用动画巧解难词[教例]二年级《雷雨》　《雷雨》第二段中有这么一句“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”为了帮助学生领会“垂”字的意思，教师设计了动....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《邮票齿孔的故事》教学设计六

《邮票齿孔的故事》教学设计六作者：赵志祥文章出处：深圳后海小学教具准备1. powerpoint课件:（1）中国大龙邮票，点击后出现邮票齿孔。（2）田字格出现本....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《邮票齿孔的故事》教学设计七

《邮票齿孔的故事》教学设计七作者：佚名文章出处：www.whjjedu.com 【学习目标】： 1、认识“齿”、“枚”等13个生字，会写“仍”、“便”、“使”三个字。 ....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《邮票齿孔的故事》教学设计八

《邮票齿孔的故事》教学设计八文章出处：椒江海门小学学生分析：　学生默读课文后，一定会有所感悟，而每个人感悟到的又不尽相同，要鼓励学生谈自己的感受。....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《邮票齿孔的故事》第一课时教学设计二

《邮票齿孔的故事》第一课时教学设计二作者：李冯夏文章出处：大田湾小学课前透视:　这是由发明家阿切尔身边的小事引发的发明故事。课文篇幅较长，但情节简单....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《爱迪生救妈妈》综合资料

《爱迪生救妈妈》综合资料随着时间的流逝，我们的语文课文的学习已接近尾声。这是最后一单位元了。这一单位的内容注重激发孩子爱科学、学科学的兴趣，培养孩子....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《邮票齿孔的故事》教后感

《邮票齿孔的故事》教学感一作者：佚名文章出处：老百晓在线敷衍，对学生也是一种伤害我一直认为自己是爱孩子的：对孩子们我极有耐心，很少发脾气，学生都....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《望庐山瀑布》教学设计十二

《望庐山瀑布》教学设计十二作者：田燕芳文章出处：建新小学一、教材分析：　（一）、[注释]　1．庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。　2．香炉：即....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 说课《画风》第二课时

说课《画风》第二课时《画风》是人教版小学语文实验教科书二年级下册第四组中的一篇课文。这篇课文以一个有趣的题目，引起了课文中小朋友的思考，也引起了我们的....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《画风》（第二课时）

《画风》（第二课时）执教：木云云学习者：二（2）班教学目标：1、有感情的朗读课文，读中体会文中小朋友的创意；2、激发思维，拓展训练，说说还可以怎....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《画风》的教学反思

《画风》的教学反思《画风》这篇文章贴近学生的生活，语言简单质朴，学生很喜欢。特别是在“你是怎样画风的？”环节中，学生思维非常活跃：有画气球、画惊涛骇浪....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《画风》教学设计一

一、预设目标：　　1、通过学习，学生会认读7个生字。　　2、读懂课文，领会文中小朋友的创意。　　3、在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。　　4、培....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 评潘红艳老师的公开课《画风》

评潘红艳老师的公开课《画风》仙桃市实验小学程丹《画风》是潘红艳老师所执教的一节观摩课。潘老师以自身挥洒自如、灵活机智的教学艺术引导学生积极主动、....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《画风》教学设计七

《语文课程标准》指出：小学各年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，有所感悟，培养语感，受到情感地熏陶。昨天我和学生们一起学习《....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 听《画风》一课有感

听《画风》一课有感《画风》一课主要讲了三个小朋友一起画画儿时遇到了一个共同的问题，即“谁能画风”。是小艺首先动脑筋想出了办法，最后还是三人合作，用不同....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 创设情景感悟品味丰富想像___《画风》教学设计九

创设情景感悟品味丰富想像___《画风》教学设计九一、教材分析：《画风》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册的教学内容。课文以“画风”....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《画风》教后感

《画风》教后感作者：葛飞在分角色朗读的部分，我觉得从一开始的指导朗读、读中理解三位小朋友、到最后的分角色朗读，学生每个环节都有所得到。但是我花了比较....人教版二年级下册语文教案

总数：75730 上一页1 ...3 4 5 6 7 8 9 ...26下一页

人教版二年级下册语文教案

· 从《三个儿子》说起

· 《三个儿子》教学设计五

· 《三个儿子》教学设计一

· 《三个儿子》第一课时教学设计

· 《我为你骄傲》一课反思

· 《画家和牧童》教后反思

· 《最大的“书”》教学设计

· 《邮票齿孔的故事》教学反思

· 《绝句》教学设计一

· 《绝句》教学设计四

· 杜甫《绝句》试析

· 《绝句》教案评析

· 《雷雨》教学设计之一

· 《雷雨》利用动画 巧解难词

· 《邮票齿孔的故事》教学设计六

· 《邮票齿孔的故事》教学设计七

· 《邮票齿孔的故事》教学设计八

· 《邮票齿孔的故事》第一课时教学设计二

· 《爱迪生救妈妈》综合资料

· 《邮票齿孔的故事》教后感

· 《望庐山瀑布》教学设计十二

· 说课《画风》第二课时

· 《画风》（第二课时）

· 《画风》的教学反思

· 《画风》教学设计一

· 评潘红艳老师的公开课《画风》

· 《画风》教学设计七

· 听《画风》一课有感

· 创设情景 感悟品味 丰富想像___《画风》教学设计九

· 《画风》教后感

· 《雷雨》利用动画巧解难词

· 创设情景感悟品味丰富想像___《画风》教学设计九