幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网教学设计数学教学设计九年级数学教学设计用好相似三角形中的对应高──一道课本习题的变式探究

用好相似三角形中的对应高──一道课本习题的变式探究

11-07 15:37:14   浏览次数:622  栏目:九年级数学教学设计
标签:九年级数学教学设计大全,http://www.lexue88.com 用好相似三角形中的对应高──一道课本习题的变式探究,
人教九年级数学下册复习题27第13题是一道应用“相似三角形对应高的比等于相似比”进行求解的几何问题。由此题生成的中考题和竞赛题近几年来频频出现,下面就这道习题的一般变式作系列探究。   一、原题再现   如图,△ABC是一块锐角三角形材料,边BC=120mm,高AD=80mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件的边长是多少?   分析:如图1,EFGH为正方形,则EF∥BC,AK⊥EF, 设正方形边长为x,△AEF的高可写成AK=AD—KD=AD—EF=80—x。 由△AEF∽△ABC,  即   解得x=48  即正方形零件的边长是48mm   点评:在应用相似三角形的性质解题时,同学们比较熟悉的性质是对应角相等、对应边成比例,而相似三角形中“对应高的比等于相似比”则不太熟悉。但在解决相似三角形的面积问题或内接四边形问题时,我们一定要注意用好相似三角形中的对应高。   二、拓展一:三角形内接矩形长宽间的数量关系探究   例1 如图所示,某校计划将一块形状为锐角△ABC的空地进行生态环境改造,已知△ABC的边BC长为120m,高AD长80m,学校计划将它分割成△AHG、△BHE、△GFC和矩形EFGH四部分,现计划在△AHG上种草,在△BHE、△GFC上种花。问:当FG长为多少米时,种草的面积与种花的面积相等?(2009年鄂州市中考题)   分析:如图2,四边形EFGH为矩形,则GH∥BC,AK⊥GH, 设FG=x,AK=AD-FG=80—x 由△AHG∽△ABC,  即, HG=120-x,又BE+FC=BC-EF=BC—HG=x 由S△AHG=S△BHE +S△GFC(120-x)(80—x)=·x·x  解得x=40 即FG长40米时,种草的面积与种花的面积相等。   点评:利用相似三角形对应高的比等于相似比,将HG用GF的式子表示出来,是解题的关键。   三、拓展二:三角形内接矩形面积的最值问题探究   例2 BC=100米,高AH=100米。某单位要修建一座底面是矩形DEFG的大楼,当这座大楼的地基面积最大时,这个矩形的长和宽各是多少?有一块三角形土地,它的底边


www.lexue88.com   分析:如图3,四边形EFGD为矩形,则GD∥BC,AK⊥GD, 设GF=x,则AK=AH—GF=100—x 由△ADG∽△ABC,  即 DG=100—x,S四边形DEFG=(100-x)x= —(x—50)2+2500 x=50时,S四边形DEFG最大,此时DG=100—x=50, 即矩形长宽均为50米时地基面积最大。   点评:三角形形内接矩形的面积与矩形的长宽有关。借助相似三角形中边与高的关系,将矩形的长与宽联系起来,找出长与宽之间的数量关系,将面积表示成长或宽的二次函数式,进而可得到面积最大的限制条件。   四、拓展三:由一般到特殊的探究   例3 如图4,面积为a

[1] [2] [3]  下一页

,用好相似三角形中的对应高──一道课本习题的变式探究
《用好相似三角形中的对应高──一道课本习题的变式探究》相关文章

tag: 三角形  课本  , 九年级数学教学设计,九年级数学教学设计大全,教学设计 - 数学教学设计 - 九年级数学教学设计

发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学