二年级数学教学设计_二年级数学教学设计大全_(1)

11-07

· 《两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算》教案

教学内容　人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第8～12页的内容。　教学目标　1．使学生掌握两位数加两位数的进位加和不进位加的....二年级数学教学设计

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· 8的乘法口诀教案

细致介绍：　教学目的　一．使门生理解八的乘法口诀的起原和意义．　二．初步掌握八的乘法口诀，能应用八的乘法口诀求积．　三．通过例题教学培育门生察看本....二年级数学教学设计

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· 求一个数的几倍是多少评课

本节课的练习设计能紧紧围绕学生的生活，突出内容的层次性、多样性、开放性和趣味性，给学生提供了思维拓展的空间。林老师设计的这几道练习题，题型从观察、操作....二年级数学教学设计

11-07

· 两位数减两位数退位减法2 说课稿

一、悟透教材　本节课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学第三册１８至１９页的内容。它是在学生学习了20以内的退位减法、两位数减一位数和两位数减整十数....二年级数学教学设计

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· 人教课标版数学二上《8的乘法口诀》教案

教学目标　1．使学生理解8的乘法口诀的来源和意义．　2．初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积．　3．通过例题教学培养学生观察能力．　教学重点　....二年级数学教学设计

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· 找规律评课稿3

在教学中余老师注重体现了学生的主体地位，在课的一开始就设计了一个游戏，让学生猜猜接下去是什么水果，激发了学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验，同时促....二年级数学教学设计

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· 认识角教学设计1

教学内容：义务教育课程标准实验教材北师大版第四册64页—65页。本单元包括认识角、长方形、正方形、平行四边形以及欣赏设计等内容，是小学阶段培养学生空....二年级数学教学设计

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· 二年级数学上册观察物体教学设计

【教学内容】人教版《义务教育课程标准试验教科书.数学》二年级上册第67页的内容以及练习十五的第1题。【教学目标】1、知识：使学生掌握有关物体的知识和观察....二年级数学教学设计

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· 《角的初步认识》说课稿1

这节课的教学，主要体现在把学生放在主体地位，让每个学生参与知识的形成过程。　一、引导学生自主探索、合作交流。　《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）....二年级数学教学设计

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· 7的乘法口诀教学设计6

一、情景创设-激趣　屏幕动画先后出示白雪公主、七个小矮人。　师：请看屏幕——森林里，有一位漂亮的公主，是谁呢？她有几位好朋友，又是谁呢？　....二年级数学教学设计

11-07

· 信息与教学整合分一分评课

本节课主要是通过电脑媒体演示和学生动手操作，来增强学生的感知力，认识几分之一。积极贯彻启发性原则，运用讲授法，在课堂上，既重视教师的主导作用，又尊重学....二年级数学教学设计

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· 人教课标版数学二上《观察物体》说课稿

一、说教材　说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第五单元的观察物体及对称图形。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学....二年级数学教学设计

11-07

· 长度单位教学设计

教学目标：1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、通过通过动手实践，让学生在具体活动中用不同的物品作计量....二年级数学教学设计

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· 7的乘法口诀教学设计4

【教学内容】：人教版小学《数学》二年级上册第七单元《乘法口诀（二）》的第二课时的内容。【教学目标】： 1．在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解....二年级数学教学设计

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· 5的乘法口诀教学设计

“5 的乘法口诀”教学设计教学目标：1、进一步理解乘法的意义,经历编排5的乘法口诀的过程,知道5的乘法口诀的来源.2、掌握口诀,能运用口诀正确地进行乘....二年级数学教学设计

11-07

· 《7的乘法口诀》公开课教案

教学内容：人民教育出版社试验教材P72　教学目标：　1、使学生经历7的乘法口诀的编制过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀。　2、让学生主动投入到学习活动中去....二年级数学教学设计

11-07

· 运用加、减法知识解决问题教案

【教学过程】　一、创设情境　1．谈话：同学们，休息日的时候，你最喜欢做什么？　2．出示游乐园情境图，谈话：“我们看看画面中的小朋友们在做什么？”把学生....二年级数学教学设计

11-07

· 克与千克的认识4

教学目标：1．在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。2．使学生知道用秤称物体的方法，能够进行....二年级数学教学设计

11-07

· 《7的乘法口诀》说课稿1

一说教材　《7的乘法口诀》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第72页的内容，教学对象是小学二年级学生。本课的内容是乘法口诀知识....二年级数学教学设计

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· 《长度单位》教学设计与反思

教学设想与目标确定　一、拉深背景，整体认知。　学生的课堂学习活动是一个再创造的过程，在课堂学习活动中，教师尽可能创设情景，让学生产生认知冲突，感受到....二年级数学教学设计

11-07

· 《两位数减两位数退位减法》说课稿

一、悟透教材　本节课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学第三册１８至１９页的内容。它是在学生学习了20以内的退位减法、两位数减一位数和两位数减整十数....二年级数学教学设计

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· 7的乘法口诀教学设计8

教学内容：人教版小学数学二年级上册第72页教学目标：1、通过创设“七个小矮人给白雪公主送七色花”的故事情境，引出7的乘法计算，激发学生编写7的乘法口诀的欲....二年级数学教学设计

11-07

· 表内乘法导学案

教学目标：1 使学生经历乘法产生的过程，初步感知乘法的含义。2 知道乘法算式的读法，认识乘号。3 在探索乘法算式的过程中，能进行有条理的思考。4 能与同伴....二年级数学教学设计

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· 锐角和钝角评课1

《锐角与钝角》一课是学生在二年级上册已经学过了什么是角，角的特征，以及学过了直角的基础上来学习新知识的。*老师整节课的教学环节很紧扣，时间的分配也很合理....二年级数学教学设计

11-07

· 《两位数减两位数（不退位减法）》教案

教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册第16、17页　教学目标：　1、使学生能正确用竖式计算两位数不退位的减法。　2、能正确书写两位数减法。　教学....二年级数学教学设计

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· 三位数加减三位数的导学案

一．学习目标：　知识目标：在解决问题的过程中，学会三位数加减三位数（不进位、不退位）的笔算。　技能目标：能够结合具体情境进行估算，培养估算意识，提....二年级数学教学设计

11-07

· 1000以内数的认识教学反思2

这部分知识不仅是计算的基础，而且在日常生活中有着广泛的应用。怎样把学生原有的认识基础、认识规律与“以生为本”的教学理念结合起来设计教学，是这节课的重要....二年级数学教学设计

11-07

· 长度单位教案（4）

一、教学内容　1．认识长度单位厘米和米　2．认识线段　二、教学目标　1．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米 =100厘米；　....二年级数学教学设计

11-07

· 九九乘法口诀表1

小九九乘法表：1×1=11×2=2 2×2=41×3=3 2×3=6 3×3=91×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=161×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=251×6=6 2×6=12 3×6=18 4....二年级数学教学设计

11-07

· 二年级下册找规律教学设计4

教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级下册第115－116页例1及练习二十三的第2题。教学目标：知识与技能：初步掌握观察、分析技能，找出循环变化的规律。....二年级数学教学设计

二年级数学教学设计

· 《两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算》教案

· 8的乘法口诀教案

· 求一个数的几倍是多少评课

· 两位数减两位数退位减法2 说课稿

· 人教课标版数学二上《8的乘法口诀》教案

· 找规律评课稿3

· 认识角教学设计1

· 二年级数学上册 观察物体 教学设计

· 《角的初步认识》说课稿1

· 7的乘法口诀教学设计6

· 信息与教学整合分一分评课

· 人教课标版数学二上《观察物体》说课稿

· 长度单位教学设计

· 7的乘法口诀教学设计4

· 5的乘法口诀教学设计

· 《7的乘法口诀》公开课教案

· 运用加、减法知识解决问题教案

· 克与千克的认识4

· 《7的乘法口诀》说课稿1

· 《长度单位》教学设计与反思

· 《两位数减两位数退位减法》说课稿

· 7的乘法口诀教学设计8

· 表内乘法导学案

· 锐角和钝角评课1

· 《两位数减两位数（不退位减法）》教案

· 三位数加减三位数的导学案

· 1000以内数的认识教学反思2

· 长度单位 教案（4）

· 九九乘法口诀表1

· 二年级下册找规律教学设计4

· 二年级数学上册观察物体教学设计

· 长度单位教案（4）