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二年级数学教学设计

11-07

· 《角的初步认识》教学反思1

学习《角的初步认识》，是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的，由于角对于二年级学生来说是一个比较抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时....二年级数学教学设计
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· 人教版二年级上册 用9的乘法口诀求商 教案设计

教学目标　1．掌握用9的乘法口诀求商的方法．　2．能正确运用9的乘法口诀求商．　教学重点　使学生掌握用9的乘法口诀求商的方法．　教学难点　正确运用9的....二年级数学教学设计
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· 人教版小学数学第三册《9的乘法口诀》说课稿

教学内容：冀教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册第22---23页　教学目标：　1、引导学生借助已有的知识和经验编出9的乘法口诀，理解9的乘法口诀....二年级数学教学设计
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· 5的乘法口诀教学设计1

教学目标 1．知道几个相同的数相加除了可以用加法，还可以用乘法计算，而且列乘法算式比较简单，初步理解乘法的意义。 2．能正确读、写乘法算式，知道算式各部....二年级数学教学设计
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· 两位数加两位数的不进位加法 导学案

学习目标：1、掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。2、会列式计算，并会自己检验对错。3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点：正确进行两....二年级数学教学设计
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· 小学二年级数学下册买洗衣机说课稿

教学目标　1.发展从情境图中获取信息、提出问题的能力。　2.结合具体情境，发展估算能力，探索加减混合运算的方法，并能正确计算。　3.能运用所学知识，解决简....二年级数学教学设计
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· 两位数加两位数的进位加法计算 说课稿

一、说教材：　版小学数学第二册第五单元中的内容。课题《发新书》，主要的内容就是让学生在情境中掌握两位数加两位数的进位加法计算，让学生通过尝试和探索出多....二年级数学教学设计
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· 第一单元 长度单位 介绍

一、教学内容　1．认识长度单位厘米和米　2．认识线段　二、教学目标　1．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米 =100厘米；　....二年级数学教学设计
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· 1000以内数的认识教学反思1

本节课主要是让学生经历数数的过程，会数1000以内的数，认识计数单位千，理解计数单位个、十、百、千之间的进率关系，我所教的这节课有如下几个特点：一、注意培....二年级数学教学设计
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· 乘法的初步认识教学设计7

教学内容：教科书第44～46页例1，练习九的第1～4题。教学目标：1、学生在具体情境中体会乘法运算的意义，知道同数相加可以用乘法计算，体会乘法算式的简便性，....二年级数学教学设计
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· 乘法的初步认识教学设计5

教学内容：人教版小学数学二年级上册第四单元《乘法的初步认识》教学目标：认知目标:（1）结合具体情境,初步体会、理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和，用....二年级数学教学设计
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· 铅笔有多长－－毫米、分米的认识教学设计

教学内容：北师大版二年级下册P54——55页的内容教学目标：1、让学生经历测量的过程，知道毫米、分米产生的实际意义。2、通过测量活动，让学生体验....二年级数学教学设计
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· 二年级上册“观察物体”教学设计

教学目标　　1．知道在不同的位置上，观察到的物体的形状是不同的。　　2．正确辨认从正面、侧面、背面观察到的简单物体的形状。　　3．通过换位置观察等活动....二年级数学教学设计
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· 《统一长度单位》课堂教学实录

教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级上册第1页　教学目标：　1、通过观察、测量活动，使学生意识到量物体的长度最好用相同的工具来量，体会....二年级数学教学设计
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· 北师大版小学二年级下册数学第四单元生活中的大数

北师大版小学二年级下册数学第四单元生活中的大数教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）二年级下册第四单元“生活中的大数”第28—31页的内容....二年级数学教学设计
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· 《7的乘法口诀》教案

教学目的：　1．使学生理解7的乘法口诀的来源和意义．　2．初步掌握7的乘法口诀， 能运用7的乘法口诀求积．　3．通过例题教学培养学生观察能力．　教具准备：....二年级数学教学设计
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· 乘法的初步认识教学设计2

教学内容:义务教育课程标准实验教材数学第三册第44~46页,乘法的初步认识。教学目标：（１）在具体的情境中体会乘法运算的意义，认识乘号，会正确地读、写乘法....二年级数学教学设计
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· 找规律评课稿

教学方法灵活，教学手段新颖，课堂调控得非常好，节奏松紧分寸拿捏得准，听了以后感受颇深： 一、设计游戏情境，激发学习的兴趣。兴趣是最好的老师，一节课开始....二年级数学教学设计
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· 整百整千数加减法教学设计

教学内容：人教版二年级数学下册第81页例9、例10教学理念：课程标准强调数学与现实生活的联系，不仅要求教材必须密切联系学生生活实际，而且要求：“数学教学，....二年级数学教学设计
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· 二年级数学下册统计单元教材分析

1、读统计图表 读统计图表对我们每个公民来说是必须的，让小学生会读统计图表 P87二(1)班同学最喜欢的电视节目统计图 让学生说一说这个统计图里告诉你些什么....二年级数学教学设计
11-07

· 二年级下册找规律教学设计

【教学过程】一、创设情境，设疑引欲，导入新课师：小朋友们今天我们学习什么呀？--找规律（齐读）。其实在我们的生活中有许多事物都是有规律的。下面我们跟老....二年级数学教学设计
11-07

· 克与千克的认识1

教学过程：一、了解质量单位“克”和“千克” 师：昨天，同学们到超市了解收集了—些常用物品的质量，我们一起交流一下好吗? 生1：牙膏是120克。 生2：....二年级数学教学设计
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· 减法的验算教学设计1

教学目标1．通过教学，使学生进一步了解验算的重要意义，学会用差和减数相加 的方法来验算减法的方法。 2．提高学生的计算能力和分析能力。 3．进一步....二年级数学教学设计
11-07

· 乘法的初步认识教学设计1

教学内容：人教版小学数学二年级上册第四单元《乘法的初步认识》教学目标：认知目标:（1）结合具体情境,初步体会、理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和，用....二年级数学教学设计
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· 乘法的初步认识教学设计

教学目标1．通过直观和操作，使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便，知道乘法算式的含义． 2．掌握乘法算式的写法和读法；会正确地读出和写出乘法算....二年级数学教学设计
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· 人教版二上数学教案 8的乘法口诀练习（一）

第七课时 8的乘法口诀练习（一）　教学内容：　课本82页练习十八6～10题。　教学目标：　1、进一步巩固8的乘法口诀，达到比较熟练的程度。　2、发展学生的观....二年级数学教学设计
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· 7的乘法口诀教学设计9

教学内容：人教版小学数学二年级上册P72页 教学目标：1、经历推导7的乘法口诀的过程，掌握7的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法，提高解决实际问题的能力。....二年级数学教学设计
11-07

· 倍的认识教学设计

教学内容：第76页例2、例3，课本第76页“做一做”及练习十七第1题。教学目标： 　1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。2、在充分....二年级数学教学设计
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· 5的乘法口诀教学设计4

教学目标：1 让学生知道5的乘法口诀的来源和意义，熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行相应的计算。2. 初步培养学生的推理和概括能力。教学重点： 理解....二年级数学教学设计
11-07

· 二年级上册数学观察物体

教学目标：　1.让学生实际观察比较，初步体会在不同的位置上，观察到的同一个物体的形状是不同的。　2.能根据看到的不同的形状正确确定正面、侧面、背面的观察....二年级数学教学设计
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