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人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《触摸春天》教学反思

《触摸春天》教学反思文峰小学林文霞《触摸春天》是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的小品文，语言简洁，意境隽美。课堂中，随着孩子一起品味美文、体味哲理，是....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《触摸春天》教学建议

《触摸春天》教学建议1.教学前，可安排一次“假如我是一名盲人”的体验性活动：让学生蒙上眼睛，通过走路、读书、写字等行动，切身感受盲人生活的不便和困难。之....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 点滴感受——听《触摸春天》有感

点滴感受——听《触摸春天》有感马老师的课婉约质朴，却又意味深长，就像品茶，回味无穷。聆听这样的课，感觉就像是在享受，为今天寒冷的天气注入了温暖和生机，....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《触摸春天》教后记

《触摸春天》教后记《触摸春天》是第五组《热爱生命》主题单元中的第一篇。这篇文章曾经在2001年3月的《散文》月刊上见到，后来又在不同的选本中重见，现在居然....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 体会句子的含义——《触摸春天》

体会句子的含义——《触摸春天》师：刚才我们已经初步读懂了课文的内容，但这对于阅读一篇文章来说还不够，还应对文章进行仔细的研读。这篇课文有许多含义很深的....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《触摸春天》教学随笔

《触摸春天》教学随笔［作者：竹子老师 “六一 ”前一天，在实验二小上课，在体会《触摸春天》课文主人公安静这个人物时，有个男孩举手，当我请他发言....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《两个铁球同时着地》教学设计一

《两个铁球同时着地》教学设计一教学目标　1．学习伽利略不迷信权威，认真求实的科学态度。　2．理解课文内容，了解段与段之间的联系。　3．学会本课生字新词....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《父亲的菜园》教学设计七

《父亲的菜园》教学设计七佚名学习目标　　1.认识8个生字。　　2.有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执著。　　3.积累并学习描写人物言行的语句。　课前....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 教学《花的勇气》后的体会

教学《花的勇气》后的体会作者：章可循《花的勇气》选自冯冀才的散文《维也纳春天》的三个画面。课文生动描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受....人教版四年级下册语文教案

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· 《花的勇气》教学设计四

《花的勇气》教学设计四福建省安溪县第三实验小学　陈艺梅［学习目标］　　1.认识4个生字。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.理解含义深刻的词句的意....人教版四年级下册语文教案

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· 《花的勇气》教学设计二

《花的勇气》教学设计二内蒙古包头市　吴秀玲内蒙古包头市　毋晓蕾学习目标　　1.认识4个生字。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.理解含义深刻的词句....人教版四年级下册语文教案

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· 教学反思——教学《生命生命》一文的感悟

教学反思——教学《生命生命》一文的感悟大港一小窦秀凤《小学语文课程标准》明确指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《纪昌学射》教学流程

《纪昌学射》教学流程教学目标： 1、通过反复的朗读，使学生认识到学习要练好基本功，还要有恒心、毅力，再加上名师的指导，就一定能成功。 2、整体把握课....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《语文园地五》教学设计二

教学目标　1.继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。　2.在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力。　3.发现并总结体会句....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《父亲的菜园》教学设计九

《父亲的菜园》教学设计九高新区石新路小学陈瑜一、教学目标　　1认识本课8个生字。　　2默读课文，从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《乡下人间》教学设计一

《乡下人间》教学设计一石桥铺小学一、教学目标：　　1、掌握14个生字，认识5个生字，理解“时令、屋檐”等词语。　　2、有感情朗读课文，感受并体会乡村生活的....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《父亲的菜园》同步练习

《父亲的菜园》同步练习　　一、多音字组词　盛：chéng（　）　担：dān（　）　薄：bó（　）　　shèng（　）　　dàn（　）　　bāo（　）　冲：....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《父亲的菜园》教学设计六

《父亲的菜园》教学设计六　重庆永川大安茶店小学　刘　杨　　【教学目标】　１、自学认识本课６个生字。　２、从描写父亲的神态、动作和语言的词....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《父亲的菜园》教学设计五

《父亲的菜园》教学设计五第一课时　河北省邢台市清河县直第三小学　张花庆　　【教学要求】　思想品德要求：理解课文内容，学习父亲不怕艰辛和困难、....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《父亲的菜园》教学设计三

《父亲的菜园》教学设计三　河北省保定市永华南路小学　王丽君　　【教学目标】　１、自学课文，概括课文的主要内容，理解课文内容。　２、有感情地....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 听《小英雄雨来》有感

听《小英雄雨来》有感一、读中提高能力朱老师这堂课非常注重对学生阅读能力的培养。高年级段在速度方面对学生的要求是400-500字/分钟，所以在课初，针对这篇自....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《小英雄雨来》综合资料二

《小英雄雨来》综合资料二作者：佚名文章出处：金苗网一、教材说明　这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《寓言两则》教学设计一

《寓言两则》教学设计一教学目标：　　1、认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、百发百中、扁鹊治病、无能....人教版四年级下册语文教案

11-07

· 《普罗米修斯的故事》交流课教案设计

《普罗米修斯的故事》交流课教案设计第一课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识理解本课生词：赐给、掰开、绒髓、禽兽、野蛮、俯视、惩罚....人教版四年级下册语文教案

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· 《父亲的菜园》教学后记

《父亲的菜园》教学后记《父亲的菜园》是第八册第七单元的一篇略读课文，我想，在这一堂课的学习过程中还是重点引导孩子关注文中父亲的一些言行表现体会他对土....人教版四年级下册语文教案

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· 《纪昌学射》教后记

《纪昌学射》教后记学生对寓言的学习热情高涨，短小的故事，精辟的道理，引人入胜的情节，鲜明的人物个性……无不吸引着孩子们的注意。而且本文篇幅短小，语言....人教版四年级下册语文教案

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· 《扁鹊治病》交流课教案设计随笔反思

《扁鹊治病》交流课教案设计随笔反思 1、能正确、流利地朗读课文，理解“拜见”、“名医”等词语的意思。2、展开合理想象，把课文句子补充完整3、理解寓言的寓....人教版四年级下册语文教案

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· 《两个铁球同时着地》教后记

《两个铁球同时着地》教后记本组课文的教学重点是“认准目标，不懈努力”,《两个铁球同时着地》重点是让学生理解伽利略试验的过程和得出的结论，让学生感受到伽....人教版四年级下册语文教案

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· 学习《麦哨》一课

学习《麦哨》一课今天上《麦哨》一课，首先我声情并茂地朗读课文一遍，学生对“呜卟”的声音很感兴趣，我早知道他们只会对这种低层次的趣味发生兴趣，但是同时他....人教版四年级下册语文教案

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· 《麦哨》交流课教案设计

《麦哨》交流课教案设计教学目标：　　1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。　　2、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。　　....人教版四年级下册语文教案

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· 《触摸春天》教学反思

· 《触摸春天》教学建议

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· 《两个铁球同时着地》教学设计一

· 《父亲的菜园》教学设计七

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· 教学反思——教学《生命 生命》一文的感悟

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· 听《小英雄雨来》有感

· 《小英雄雨来》综合资料二

· 《寓言两则》教学设计一

· 《普罗米修斯的故事》交流课教案设计

· 《父亲的菜园》教学后记

· 《纪昌学射》教后记

· 《扁鹊治病》交流课教案设计随笔反思

· 《两个铁球同时着地》教后记

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· 《麦哨》交流课教案设计

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