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人教版四年级下册语文教案大全
文章列表
人教版四年级下册语文教案
11-07
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教案《普罗米修斯》
31 普罗米修斯 白鹤小学 卢惠意 教学目标: 1.会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《渔夫的故事》教学设计一
《渔夫的故事》教学设计一教学目标 1.认识8个生字。 2.理解课文内容,体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。 3.理清文章脉络,简要地讲述课文内容。 教学....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《渔夫的故事》教学设计三
《渔夫的故事》教学设计三课时目标: 1、了解民间故事情节曲折的特点,学会从人物语言、心理描写抓人物形象塑造的方法。 2、从分角色朗读和课本剧表演中领....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《渔夫的故事》评课
《渔夫的故事》评课 作者:王云 精读课的教学是阅读教学,看阅读教学的课上得好不好,既要看其共性体现得怎么样,又必须看个性体现得怎么样。 一、 阅读....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《渔夫的故事》赏析
这是一则叙述聪明的渔夫战胜邪恶的魔鬼的故事。 故事中的渔夫,是人民善良和智慧的化身。他家里很穷,连自己的老婆和三个孩子都养活不起。但他非常善良,....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《扁鹊治病》———假若你是扁鹊……
《扁鹊治病》———假若你是扁鹊…… 笔者在前不久执教小学语文第八册〈〈扁鹊治病〉〉这课,在总结全文的时候,问学生: “ 学完了本课,你有什么收获和感受?....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《永生的眼睛》教学设计十
《永生的眼睛》教学设计十作者:朱爱玲 文章出处:宁夏灵武市一小 【学情分析】: 经过三年多的积累,学生学习的自主性更强了,他们能自觉做记摘录笔记、独立识....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《渔夫的故事》教学反思
《渔夫的故事》教学反思星期四的教学展示结束了,课后十分懊恼:许多环节的处理都不理想,给大家展示的是一堂失败的课,在这儿把失败处梳理一下,以后引以....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《生命 生命》教学设计十
《生命 生命》教学设计十 杭州市萧山区德意实验小学 吴新平一.教学目标:1.知识与能力:联系上下文理解“欲望、震撼、糟蹋、茁壮、有限”等词语;正确、流....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《永生的眼睛》教学设计七
《永生的眼睛》教学设计七作者:陈艳 文章出处:古城第二小学教学目的: 1、通过学习, 使学生体会作者一家人的高尚情操:对死后捐献器官、帮助他人而感到高....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《永生的眼睛》教学设计九
《永生的眼睛》教学设计九作者:森林小学 文章出处:老百晓在线 教学目标 ●认识6个生字。 ●有感情地朗读课文,体会文章的思想感情,培养关心他人,无私....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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自读、自探、自议、点拨——《鱼游到了纸上》教学实录与评析
自读、自探、自议、点拨——《鱼游到了纸上》教学实录与评析 《鱼游到了纸上》是人教版九年义务教育六年制第九册第三组的课文。课文记叙的是“我”去玉泉观鱼....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《永生的眼睛》教学设计十二
《永生的眼睛》教学设计十二大堰镇中心小学 张文爱 学习目标 1.认识6个生字。 2.有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《渔夫的故事》由“渔夫的故事”想到的
拜读成都教育学院陈大伟老师的《新课程的故事与解读》一书,其中很多故事我都很喜欢。记得当中有这样一个“渔夫的故事”:有个渔夫有着一流的捕鱼技术,被人们....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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走进文本,走出文本--《永生的眼睛》综合性学习案例
走进文本,走出文本--《永生的眼睛》综合性学习案例北京市顺义区教育研究考试中心 孔凡艳北京市顺义区西辛小学 刘学红\[案例\]《永生的眼睛》这篇课文讲了琳....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《生命 生命》教学设计三
《生命 生命》教学设计三 第二课时湖北省襄樊市松鹤路小学 石星星教材说明 《生命生命》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人民教育出版社)四年级....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《触摸春天》教学设计六
《触摸春天》教学设计六 《触摸春天》第二课时教学设计及点评执教者:泰顺县仕阳镇中心小学 胡昌升 [文本解读]:《触摸春天》选自人教版实验教材四年级下册....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《生命 生命》教学设计十一
《生命 生命》教学设计十一 [教学目标]1、正确、流利、有感情的朗读课文、积累好词佳句。2、初步培养学生读懂含义深刻的句子。3、理解课文的主要内容,结合上....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《生命 生命》教学后记
《生命 生命》教学后记 义务教育《语文课程标准》在“实施建议”中明确提出“利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。” 在这个新的....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《触摸春天》教学设计一
《触摸春天》教学设计一 北大附中深圳南山分校 吴立青【教材分析】 《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《触摸春天》教学设计二
《触摸春天》教学设计二出处:永昌镇小 作者:周晓萍一、复习导入1 、谈话,并打开课件,内容:这是一个 的春天?2、 师问:在你的印象中,春天是怎么样的?....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《触摸春天》教学设计三
《触摸春天》教学设计三《触摸春天》(第二课时)教学预设 一、解题明旨,整体感知1、预习了,知道课文主要是写谁的?(盲童安静)2、活动激趣:体会“盲人....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《触摸春天》教学设计五
《触摸春天》教学设计五《触摸春天》教学设计 第二课时 刘昊• 教材简说 这是一篇人教版四年级下册第五组的一篇文章。这篇文章短小精悍,语言简洁,意....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《生命 生命》教学设计一
《生命 生命》教学设计一内蒙古包头市 张君内蒙古包头市 吴秀玲学习目标 1.认识“扰、诊”等5个生字,会写“扰、欲”等8个生字。正确读写“鼓动、跃动、欲....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《乡下人家》(第二课时)
《乡下人家》(第二课时) 作者:倪蕾 自我介绍: 倪蕾,34岁,小学语文高级教师。现任上海市东方小学语文主管。多年来,一直担任中高年级的语文教学,....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《全神贯注》教学反思与再设计
略读课文就是要培养学生的独立阅读能力,训练和帮助学生掌握一定的学习方法,能够让学生爱读书并且会读书,培养他们主动探究的意识和能力,这是课标的要求也是....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《四时田园杂兴》教学反思2
《四时田园杂兴》教学反思2 灯埔小学 作者:黄鹏举 灯埔小学 《四时田园杂兴》教学反思《四时田园杂兴》的作者是南宋著名诗人范成大。古诗中第二首描写的是初夏....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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用《麦哨》来做诗
用《麦哨》来做诗台州市双语学校 孙日东 《麦哨》是人教版四上语文第六单元的一篇略读课文。文章描写的盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《麦哨》教学心得
《麦哨》教学心得 今天下午,我讲了《麦哨》一文,课文描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形,展现了乡村孩子们天真、....
人教版四年级下册语文教案
11-07
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《乡下人家》反思
《乡下人家》反思乡下人家,一读课题,眼前就会不自主地呈现出一幅幅自然质朴、亲切祥和的农家画面。课文正如一幅田园风光的写意画卷:那房前顺着棚架爬上屋檐的....
人教版四年级下册语文教案
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