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文章列表
人教版四年级上册语文教案
11-07
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理解求透训练务实 ──《爬山虎的脚》第四自然段的教学与评析
教学过程: 1.勾画关键词句。通过第三自然段的学习,我们对爬山虎的样子有了初步的了解,而它的脚又是怎样往上爬的呢?请同学们自读课文,画出表示爬山虎的脚....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《爬山虎的脚》教学谈
裘薇薇《爬山虎的脚》是一篇状物文章。课文在介绍了有关爬山虎的一些特点后,先后用了两个比喻句来介绍爬山虎的脚的形状,接下去用了如“触→巴→拉→贴→爬”....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《爬山虎的脚》教学反思一
《爬山虎的脚》是新课程标准实验教材四年级上册中的一篇讲读文。本课的教学重点是理清课文叙述顺序,学习作者细心观察的方法,培养学生留心周围事物的意识。学习....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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多元整合 云心飘逸----《火烧云》资源拓展随想
kaixinxueer 发表 从美学的角度看《火烧云》一文:段层错落有序;内容丰富充实;语言富有韵律。学生读来会比较顺畅,理解起来也没有多大的难度。因此我认为,可....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《观潮》教学难点突破
作者:姚煨强 本文开篇一句是:钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。这一句总括全文,作者正是从“天下奇观”这一视点描写钱塘江大潮的。可以说,“天下奇....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《观潮》教学设计十一
《观潮》教学设计十一(语 文 课 堂网 www.lexue88.com)此文转载于第二课教学目标: 1、学习课文3—5自然段,了解钱塘江大潮汹涌而来的壮观气势,领略这“....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《观潮》教学设计十四
《观潮》教学设计十四(语 文 课 堂网 www.lexue88.com)此文转载于第二课越秀区朝天小学 蔡宴华 【本课时教学目标】 知识 1.理解课文内容,了解把“....
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11-07
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《观潮》教学设计十七
《观潮》教学设计十七(语 文 课 堂网 www.lexue88.com)此文转载于教学目标 1. 使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2.....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《观潮》教学设计十九
《观潮》教学设计十九(语 文 课 堂网 www.lexue88.com)此文转载于《观潮》第一课时 【字体:小 大】 作者:佚名来源:不详 添加到百度搜藏 一、教材分析 《观....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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郁闷的《观潮》
今天上《观潮》抑郁了。《观潮》已经上四次了,回味起来各种滋味在心头。第一次在学校的现场会上,试教时学着上海王琳琳老师的讲法,结果把省教研员秦锡纯老师....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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析大潮特点 明写作顺序 悟天下奇观——《观潮》第二课时教学设计
《观潮》是小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文,这是一篇绘景文,作者以事物本来的发展变化作为观察顺序,用人潮相对,动静对比的方法,写出了钱塘江大潮这一....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《火烧云》的语言艺术
课文《火烧云》不过五百来字,却有如一幅浓墨重彩的风景画,体现了作家萧红那匠心独具的语言艺术。 一、语言朴实,自然流畅 《火烧云》全文没有一个生僻的....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《观潮》教学反思三
作者 邹玉玲 “八月十八潮,壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞前塘秋潮的千古名句。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客。《观潮....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《观潮》教学设计三
《观潮》教学设计三(语 文 课 堂网 www.lexue88.com)此文转载于一.谈话引入 1.今年农历八月十八,中央电视台和浙江电视台联合现场直播钱塘江大潮,同学们....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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执教《观潮》有感——如何选择公开课的课文
By: 娃娃zyn ] 今天一位同事说他要上课了,但不知该选怎样的课?这不禁让我想起执教《观潮》这节课的情形。本人在执教《观潮》这节课的时候,只是一节平常的课,....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《观潮》教学琐记
昨天,在四年级借班上了一堂《观潮》,这堂课给我留下了难忘的印象。一、课前谈话由于是借班上课,而且事先学生并不知道我要去他们班上课。我上课的时间是第一....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《观潮》教学反思一
山海关兴隆小学 文章作者:朱丽娜 《观潮》这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象。写出了大潮的奇特、雄伟和壮观。在教学过....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《鸟的天堂》综合实践活动教学反思
为了推进我国教育信息化的进程,教育部对21世纪第一个十年我国信息技术教育的发展作了全面的规划。规划的核心之一就是“中小学信息技术教育的普及,以及信息技术....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《雅鲁藏布大峡谷》教学设计四
《雅鲁藏布大峡谷》教学设计四(www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于 青岛嘉峪关学校 周慧 一、 设计理念 《语文课程标准》指出:“学生是学习....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《雅鲁藏布大峡谷》教学设计六
《雅鲁藏布大峡谷》教学设计六(www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于 一、激趣导入 同学们知道吗?我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方,是“世界屋....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《游山西村》教学设计二
一、导入。 这首诗写于宋孝宗乾道三年(1167),当时诗人罢官闲居,住在山阴(今浙江绍兴市)镜糊的三山乡。诗题中“山西村”,指三山乡西边的村落。诗中记叙....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《观潮》(第二课时)案例分析
作者:戚水仙 案例:作者也去观潮了,他是怎样描写壮观的钱江潮的呢?请打开书翻到第10课,自由读读课文第2、3自然段,划出你认为最能体现钱江潮雄伟壮观的句子....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《幸福是什么》创新教育设计
长沙市芙蓉区燕山小学 罗霞教学目标:1、 学习从内容中体会思想,有个人的独立感受。2、 进行创作表演活动,激发学习热情及思维活力。3、 进行练笔训练,激发学....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《去年的树》教学设计十一
(www.lexue88.com www.lexue88.com)原文地址教学设想 教学目标1、认识1个生字,会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2、分角色朗读....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《去年的树》教学设计十
(www.lexue88.com网 www.lexue88.com)原文地址浙江省湖州师范附属小学 盛新凤 教学目标1.知识与能力目标:读通课文,品味重点词句。会入情入境地演读课文。....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《去年的树》教学设计九
《去年的树》教学设计九(www.lexue88.com www.lexue88.com)原文地址重庆市九龙坡区课程标准(人教版)实验教科书适用性研究课题组杨石路小学:李冉 教学目标....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《去年的树》教学设计八
《去年的树》教学设计八(www.lexue88.com www.lexue88.com)原文地址张曼迪 预设目标: 1、认识1个生字,会写4个生字。 2、读通课文,初步学习概括文章主要内容....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《去年的树》教学设计四
《去年的树》教学设计四( www.lexue88.com)原文地址一、教材分析: 本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树....
人教版四年级上册语文教案
11-07
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《去年的树》教学设计二
《去年的树》教学设计二(www.lexue88.com www.lexue88.com)原文地址湖北省荆门市实验小学教师 罗勤 教学目标: 1.学会1个生字,会写4个字。 2.理....
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11-07
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情景创设,让快乐从这里启航——《巨人的花园》教学反思
河南省济源市轵城镇实验小学 杨 莹 人本主义心理学家卡尔·罗杰斯说过,人应该“按自己的本性去生存”。孩子的本性是什么?那就是对事物的兴趣,向往快乐,追....
人教版四年级上册语文教案
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