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人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《柳树醒了》教案和反思

《柳树醒了》教案和反思教学目标：1、认识“醒、雷”等9个生字。会写“说、话”2个生字。2、正确流利地朗读课文。3、初步感受春天的变化。教学重点：认识9....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《小蝌蚪找妈妈》教案(交流课)

《小蝌蚪找妈妈》教案(交流课)教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解小蝌蚪和青蛙的外形特点及青蛙的成长过程。 3.通过小组合作学习活动培养学生....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《月亮的心愿》教学反思－－徐秀云

《月亮的心愿》教学反思--徐秀云本单元是以家庭亲情为主题，本课侧重对学生进行关心父母，心中有他人的生活情感的体验教育。本课故事情节富有幻想，发人深思。....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《邓小平爷爷植树》研究课教学设计和精彩反思

《邓小平爷爷植树》研究课教学设计和精彩反思教学目标1．认识13个生字，会写6个字。2．正确、流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《春雨的色彩》教学随笔

《春雨的色彩》教学随笔主讲人：赵婧　　　　　　《春雨的色彩》教学随笔春雨是什么颜色的？在成人的眼睛里春雨是无色的。而在小动物们（也是在孩子们）....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《夏夜多美》教学反思

《夏夜多美》教学反思教学反思：教学时,本人引导学生读中悟情,图文结合,着重学习小蚂蚁与睡莲姑姑的对话。运用用多媒体出示对话,让学生分角色反复体会朗读,在读....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《王二小》教学设计－－张学伟

《王二小》教学设计--张学伟《王二小》教学设计 [设计理念] 小学生语文，兴趣应该是第一位的。一年级下学期的小同学应怎样去识字？怎样学写字？怎样用心朗....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《两只小狮子》教学设计

《两只小狮子》教学设计一、导语　１、同学们坐得真直，眼睛真亮。为了表示奖励，我请大家看一段动画片。　２、播放《狮子王》片断。　３、刚才动画片里的那....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《画家乡》反思

《画家乡》反思 | By: 晓驰 ] 方丽君第一课时主要了解课文，认读生字和涛涛家乡的感情读。邵老师听了课并做了细心指导。具体问题如下：1、读的要求不明确。读....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《小白兔和小灰兔》说课设计之一

《小白兔和小灰兔》说课设计之一作者：松江区实验小学　张喜颖　　1、说教材　22课《小白兔和小灰兔》是一个有趣的童话故事。描述了两只可爱的小兔接受了老山羊....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《美丽的小路》教后记

《美丽的小路》教后记我在教学《美丽的小路》一文时，有这样一个片段很值得回味和深思：在讲完第一课时，我指导了学生有感情地朗读课文后，在上第二课时，我....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《失物招领》教学反思（公开课）

《失物招领》教学反思（公开课）一、初读课文，学习生字。首先，我采用了多种形式让学生尽量读对课文，读通句子。使学生感受到读准字音很重要，借此让他们在课....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 范丽芬老师《所见》教学设计

范丽芬老师《所见》教学设计靖城镇柏木小学范丽芬《所见》是清代诗人袁牧所写的一首五言绝句,此诗通过动静结合的描写,写了夏天中午所见到的情景,把一个活泼机灵....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《小白兔和小灰兔》教学反思

　爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《小白兔和小灰兔》教学设计

《小白兔和小灰兔》教学设计教材分析：《小白兔和小灰兔》是一篇非常生动的童话故事。从小白兔和小灰兔两个不同的人物，值得我们细细品味。对课文的解读中，我....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《画家乡》第一课时教学反思

《画家乡》第一课时教学反思池锦榕《画家乡》一文通过对五个孩子所画家乡——海边、山里、平原、草原、城市的描述，让孩子们感受祖国多么辽阔、多么伟大！本文....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 关注情节连贯，让童话在孩子心中流淌《夏夜多美》教学反思

关注情节连贯，让童话在孩子心中流淌《夏夜多美》教学反思奉化市锦溪小学梁雪盛以前曾听过张老师说对低段故事童话故事情节较强的课文，尽量不要割裂故事....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 荷叶圆圆教学设计（汇报课）

荷叶圆圆教学设计（汇报课）教学目标　　1．能认识“荷、珠”等12个生字，有主动识字的愿望。　　2．能借助拼音正确、流利地朗读课文。　　3．能根据生活实际，....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 荷叶圆圆教学反思

荷叶圆圆教学反思《荷叶圆圆》是人教版小学语文第二册中的课文，《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，描写了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的快乐的心情，整....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《两只小狮子》说课

《两只小狮子》说课本课是第七单元的一篇童话。这篇课文主要讲了两只小狮子对生活态度的不同：一只勤一只懒，狮子妈妈对懒狮子进行教育，让他学会生活的本领，不....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《两只小狮子》第一课时教案

《两只小狮子》第一课时教案可可教材简说：这是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度：一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领；另一只却认为凭....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《棉鞋里的阳光》教学反思云中鹤

《棉鞋里的阳光》教学反思云中鹤《棉鞋里的阳光》，这是一篇来充满家庭温暖的短文。讲述了妈妈格外体贴年老的奶奶，把老人的棉被晒一晒，让她睡得更暖和。妈....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 棉鞋里的阳光

棉鞋里的阳光一、教学目标　　１、认识本课生字１３个，会写“奶、妈、午、合、放、收”６个字。　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。　　３、通过学习使学....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《咕咚》教学反思（汇报课）

《咕咚》教学反思（汇报课）《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，这个故事教育学生：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 实验小学公开课《吃水不忘挖井人》教学设计及反思

实验小学公开课《吃水不忘挖井人》教学设计及反思学习目标 1.认识“忘、挖”等12个生字，会写“乡、井”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中体会....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 研究课《棉鞋里的阳光》教学设计

研究课《棉鞋里的阳光》教学设计主要解决问题：1.使学生多样化在阅读中获得答案。以此培养学生的阅读能力，自主探索能力、合作能力及独立思考的能力。2.由....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 金莲《乌鸦喝水》研究课教案（第一课时）

教学目标：１、创设轻松愉快的的教学情境，引导学生自主识字，要求会认“乌”“鸦”等９个生字，会用“渐渐”一词说话。２、基于语文学科的工具性，要求学生还....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《月亮的心愿》精彩教学案例和反思

《月亮的心愿》精彩教学案例和反思教学目标：１、认识“帘、女”等１４个生字。会写“女、太”等６个字。２、有感情地朗读课文。３、在父母生病或有困难时....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 《棉花姑娘》的解读

《棉花姑娘》的解读　理念是行为的内核，行为是理念的外显。在新课程的脚步声中，我们正在不断地探索、实践、创新。听了屠老师的《棉花姑娘》第一课时，受到了....人教版一年级下册语文教案

11-07

· 公开课《棉花姑娘》教学设计

公开课《棉花姑娘》教学设计一、学习目标：　　1．认识“姑、娘”等7个生字。会写“只、星”等6个字。　　2．学习分角色朗读课文，朗读好不同的语气。　　3．认....人教版一年级下册语文教案

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人教版一年级下册语文教案

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