生带着问题自由朗读诗歌。
指名分小节读诗(注意“丫”、“汲”的读音)。
有感情地朗读。
每一小节都以“我想……”作为开头,表达自己的梦想。
每一小节里都有一个叠音词如“悠呀,悠──”“长呀,──”这样的语句。
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