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人教版三年级下册语文教案

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· 《乞巧》教学设计四

《乞巧》教学设计钟村第二小学范远胜教学目标： 1、认识“乞、霄、”2个生字。 2、正确、流利、有情感地朗读古诗，背诵古诗。　3、了解诗中蕴含着的民间传....人教版三年级下册语文教案

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· 《西门豹》教学设计十三

《西门豹》教学设计十三第二课时　教学目标：　1．研读第10－14自然段，抓住西门豹三次说的话读、评、议，体会西门豹惩治恶人的巧妙之处，进行说的训练和展开想....人教版三年级下册语文教案

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· 《古诗两首》《乞巧》《嫦娥》教学设计二

《古诗两首》教学设计二教学目标：1、初步了解两首诗的意思，能够背诵，并且能够写出《乞巧》前两句和《嫦娥》后两句的意思。知道两首诗里所包含的神话故事。....人教版三年级下册语文教案

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· 《西门豹》教学反思

《西门豹》教学反思师：同学们请观察插图，看你发现了什么？（利用插图甚好甚好）生：我发现巫婆非常害怕生：我发现有人为巫婆哭了。生：…… 一个不可....人教版三年级下册语文教案

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· 《女娲补天》教学设计一

《女娲补天》教学设计一　学习目标　　1.认识“塌、挣”等5个生字，会写“隆、塌”等13个字，正确读写“创造、轰隆隆”等词语。　　2.正确、流利、有感情地朗读....人教版三年级下册语文教案

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· 《女娲补天》教学设计二

《女娲补天》教学设计二一、导入新课　　我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想像，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离....人教版三年级下册语文教案

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· 《女娲补天》教学设计五

《女娲补天》教学设计五第二课时福建省建阳市实验小学作者：熊瑛教学目标：1、复习生字，检查生字掌握情况。2、通过对课文的诵读感悟，了解女娲所承担的使....人教版三年级下册语文教案

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· 《女娲补天》教学设计

《女娲补天》教学设计(第二课时) 吴忠市郭桥乡中心小学韩淑琴教材分析：这是人教版三年级第八单元的一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于....人教版三年级下册语文教案

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· 《月球之谜》教学设计五

《月球之谜》教学设计五第一课时学习目标　　1、会认8个生字，会写14个生字。掌握“夜幕、降临、悬挂”等词语。　　2、理解课文内容，了解月面的基本情况，以及....人教版三年级下册语文教案

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· 《月球之谜》教学设计十

《月球之谜》教学设计十【课前准备】　　1. 带生字的词语卡片。　　2. 制作多媒体课件；准备人类第一次登上月球的纪录片。　　3. 学生查找有关月亮的资料，可以....人教版三年级下册语文教案

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· 《月球之谜》案例分析

《月球之谜》案例分析许雅琴《月球之谜》是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与....人教版三年级下册语文教案

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· 《西门豹》教学设计十一

《西门豹》教学设计十一第二课时教学要求：　　1、学习课文，了解西门豹是怎样破除迷信的，并受到尊重科学的教育。　　2、读懂每个自然段，继续练习给课文分段....人教版三年级下册语文教案

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· 《夸父追日》教学设计四

《夸父追日》教学设计四一、揭题1、出示“夸父”。你能把这个词语读正确吗？预设：正音。字典上只有这一个音。全班读一遍。 2、“夸父”是什么意思？预设....人教版三年级下册语文教案

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· 《可贵的沉默》“意识流”般教学预设

《可贵的沉默》“意识流”般教学预设作者按：从教8年来，自己参加了许多次说课比赛，也听了很多老师说课，觉得传统的说课说教材、说目标、说重点、说难点、....人教版三年级下册语文教案

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· 教《可贵的沉默》有感

教《可贵的沉默》有感作者：沈玲俐《可贵的沉默》描述的是学生生活中的事，课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们的情绪变化....人教版三年级下册语文教案

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· 《她是我的朋友》教学设计二

《她是我的朋友》教学设计二作者：苹の果《新课标》指出：学生能初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的感....人教版三年级下册语文教案

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· 《她是我的朋友》教学设计六

《她是我的朋友》教学设计六备课前的话：　《她是我的朋友》是一篇“朴实中见真情，平淡中见新奇”的文章，讲述的是战争时期的一个故事。它巧设悬念，记叙了一位....人教版三年级下册语文教案

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· 《检阅》教后感

《检阅》教后感课文《检阅》讲述的是波兰一所学校的儿童队员，在国庆节来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆节的游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游....人教版三年级下册语文教案

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· 尊重与权利，突破小学语文课堂

尊重与权利，突破小学语文课堂——武凤霞《检阅》教学课案执教：武凤霞（河南省濮阳市第一实验小学/ 国家级语文学科带头人）时间：2005年4月2日上午9时地点：杭州....人教版三年级下册语文教案

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· 《女娲补天》教学反思

《女娲补天》教学反思作者：Siny 文章来源：中国教师站cn-teacher 教学本课时我让学生在熟读课文、理解课文的基础上，说一说自己最喜欢的自然段，并说出为....人教版三年级下册语文教案

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· 李商隐《嫦娥》鉴赏

李商隐《嫦娥》鉴赏作者：刘学锴来源：今人佳作　云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。　嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。　这首诗题为“嫦娥”，实际上抒写....人教版三年级下册语文教案

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· 牵“一发”而动“全身”——以《女娲补天》为例谈三维目标的落实

牵“一发”而动“全身”——以《女娲补天》为例谈三维目标的落实牵“一发”而动“全身” ——以《女娲补天》为例谈三维目标的落实杭州市余杭区实验小学郎明....人教版三年级下册语文教案

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· 《月球之谜》教后反思

《月球之谜》教后反思清风怡人发表“体验”是《语文课程标准》在表述课程理念时使用频率较高的词语之一。它是指由身体性活动与直接经验而产生的感情和意识，....人教版三年级下册语文教案

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· 《夸父追日》教学设计五

《夸父追日》教学设计五学习目标　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。　　2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。　　3.会复述这个故事。　课前准....人教版三年级下册语文教案

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· 从《夸父追日》的讨论发现人类的进步

从《夸父追日》的讨论发现人类的进步课上到一定的时候，照例有学生自由发表意见的时间。学生甲：我觉得盘古有点自私。我的心中充满了疑问，问道：“请你说说理....人教版三年级下册语文教案

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· 《夸父追日》教学建议

《夸父追日》教学建议 1自学课文，抓住主要内容。这是一篇略读课文，要体现略读的要求，应以学生的自学为主。教学时，应鼓励学生通过自己的默读、朗读、思考....人教版三年级下册语文教案

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· 《语文园地八》教学设计

《语文园地八》教学设计学习目标　1.喜欢阅读课外神话传说故事，并能清楚地讲给别人听，主动交流听后的感想，养成认真倾听的习惯，提高口语表达的能力。　2.学习....人教版三年级下册语文教案

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· 《语文园地八》习作教学设计

《语文园地八》习作教学设计【设计理念】　　本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念：“鼓励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想。”“减少对学生....人教版三年级下册语文教案

11-07

· 《中国国际救援队，真棒！》教学设计一

《中国国际救援队，真棒！》教学设计一陈千梯发表预设目标： 1、在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。2、师生共同搜集有关中国国际救援队的....人教版三年级下册语文教案

11-07

· 《中国国际救援队，真棒！》教学设计三

《中国国际救援队，真棒！》教学设计三　教学目标：　　知识目标：在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。　　能力目标：师生共同搜集有关中国国际救....人教版三年级下册语文教案

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