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“用频率估计概率”（第一课时）教学设计,
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(1)计算表中的投中频率（精确到0.01）
(2)这名球员如果进行一次投蓝，投中的概率是多少？（精确到0.1）
2.课本P142页练习2
用前面掷硬币的试验方法，全班同学分组做掷骰子的试验，估计掷一次骰子时“点数是1”的概率。
3.课本P143页问题1
某林业部门要考察某种幼树在一定条件的移植成活率，应采取什么具体做法？
自主学习，合作探究
三个问题一起给出，学生先自主学习，然后，小组合作探究。
展示反馈，评价提升
根据学习情况确定重点展示的内容，在课的最后，引导学生对本节课的学习进行简单的梳理.
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，“用频率估计概率”（第一课时）教学设计
