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二年级语文教学设计

11-07

· 坐井观天教学设计6

教学目标：1、认识“沿、际、信”3个生字。会写“信、沿、抬、际、蛙、错、答、还”8个字。2、理解“坐井观天、井沿、无边无际”等词语的意思。3、能分角色朗....二年级语文教学设计
11-07

· 称赞教学反思1

在这次《课堂教学与课外阅读整合策略研究》同课研讨活动上，我执教了人教版第五册的新课文《称赞》。这是一个很有启迪意义的童话故事。在小獾有点泄气的时候，小....二年级语文教学设计
11-07

· 人教新版第三册《假如》课堂教学实录

课前谈话，让学生说说上课地点的异同。　上课。　师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。　（媒体播放视频）　师：....二年级语文教学设计
11-07

· 小学语文二年级上册《我是什么》课堂教学实录

一、魔术激趣，导入新课　1、师：同学们，你们喜欢魔术吗？老师给大家表演个小魔术，瞧！好玩吗？想学吗？谁是今天最出色的孩子，下课了老师一定教给他。　2、....二年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标二年级语文上册《清澈的湖水》教学设计

教材分析　《清澈的湖水》是二年级上册第七组的第二篇课文。这一组课文紧紧围绕“环保”这一专题，选材新颖别致，贴近儿童生活。《清澈的湖水》和这一组的专题很....二年级语文教学设计
11-07

· 人教版语文第三册《清澈的湖水》说课稿

今天我说课的内容是小学语文二年级上册第27课《清澈的湖水》。文本解读：这是一篇文质兼美，寓德育、审美、环保于一体的文章。课文记叙了一位名为小洁的女孩自觉....二年级语文教学设计
11-07

· 人教版语文第三册《清澈的湖水》教学反思

语文是人文性与工具性相统一的学科，在注重对学生听、说、读、写能力培养的同时，也要注重对孩子人文精神的培养。《清澈的湖水》这篇课文写的是小女孩小洁，看到....二年级语文教学设计
11-07

· 人教版语文第三册《清澈的湖水》第一课时 课堂实录

一 教学目的：　（1）学会本课生字及生字组成的生词。认识4个字。　（2）培养学生用各种方法读懂课文、质疑、合作解疑的能力。　（3）初步培养学生的环保意识....二年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标二上《浅水洼里的小鱼》教学设计

　教学目标：　1、认识“蒸、死”等8个生字。写好“甚至”2个字。　2、正确、流利、有感情地朗读课文。渗透“边读边想”的读书方法。　3、读懂文章内容，树立....二年级语文教学设计
11-07

· 《窗前的气球》教学设计5

　教学目标：　１、 正确、流利、有感情地朗读课文，理解“传染病”，会用“可爱的”“高兴地”写句子。　２、 体会同学之间的真挚情意，懂得珍惜友情。　教学....二年级语文教学设计
11-07

· 人教版小学语文第三册《父亲和鸟》说课稿

　这是课改实验人教板第三册第七单元“环保”专题中的一课。课文通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就知道林中有鸟，还....二年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标二上《纸船和风筝》第二课时 教学设计

设计理念：　语文用形象作词，用感情谱曲。语文是复活学生感性的语文，是感悟言语、锤炼语感的语文，是感性和理性融合的语文。　学习目标：　1、在检查字词、....二年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标语文第三册《我是什么》教案

〖教学目标〗　1.会认13个字，会写9个字。　2.联系上下文和生活实际了解“温和、暴躁”等词语的意思。　3.通过阅读实践，了解水的不同形态变化以及与人类的密....二年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标二上《回声》教学设计

教学目标：　1、复习巩固6个生字，会写“倒、游”。　2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。　3、读懂课文，初步了解回声形成的原因....二年级语文教学设计
11-07

· 人教版语文第三册《回声》课堂教学实录

一、激趣导入。　师：《板书“声”》同学们看这是什么字？　生：“声”。　师：平时同学们听到过什么样的声音？　生：河水流动的声音。　生：鸟的叫声。　....二年级语文教学设计
11-07

· 青松教学反思

二年级孩子对学习古诗还是比较冷漠，如何激发学生学习古诗的兴趣？一开始教学，我适当修改了一下教案，改为诵读大赛，比比谁积累得古诗多，并给予奖品，学生学习....二年级语文教学设计
11-07

· 坐井观天教学设计8

教材简析:　《坐井观天》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级上册第四组的一篇课文。课文以青蛙和小鸟生动对话的形式,讲述了一个寓意深刻的故事,阐明....二年级语文教学设计
11-07

· 恐龙的灭绝 教学反思

《恐龙的灭绝》是人教版小学语文二年级下册第八单元的一篇课文，也是一篇科学知识小品文。文章第一自然段采用了做比较的写作方法，让我们明白恐龙（大约两亿年）....二年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标第三册《浅水洼里的小鱼》教案

教学目标： 　1 认识7个生字，会写8个字。 　2 正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。 　3 进一步树....二年级语文教学设计
11-07

· 一株紫丁香教学设计

《一株紫丁香》是一首现代儿童诗歌，儿童诗歌的特点是用天真而精粹的语言抒发着饱满的儿童情感，勾勒出美好的意境。这首诗也不例外——在活泼的语言，....二年级语文教学设计
11-07

· 浅水洼里的小鱼教学设计

教学目标：1、认识“甚、至、蒸、死、继、乎、叨”7个生字，会写“久、至、死、乎”4个生字。2、能正确、流利地朗读课文，并初知课文大意。3、学习课文第一自....二年级语文教学设计
11-07

· 小学二年级下册四字成语总复习

遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 一片漆黑 随风舞动 芬芳扑鼻　大口大口 四处寻觅 雷声大作 阳光灿烂 山清水秀 树木茂盛　倾盆大雨 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 风....二年级语文教学设计
11-07

· 小学二年级语文上册生字表

小学二年级语文上册生字表（一）会认识字1 宜 层 尽 染 叠 翠 爽 壮 谷 登 华 1 图 梨 笼 浪 粱 燃 勤 劳 2 区 尤 其 仙 盘 峰 胳 膊 巨 当 脖 著 形 状 3 旅....二年级语文教学设计
11-07

· 小学二年级语文上册生字表2

识字1 宜 层 尽 染 叠 翠 爽 壮 谷 登 华 1 图 梨 笼 浪 粱 燃 勤 劳 2 区 尤 其 仙 盘 峰 胳 膊 巨 当 脖 著 形 状 3 旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识....二年级语文教学设计
11-07

· 数星星的孩子课文

[沪教版]　晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。　奶奶笑着说：“傻....二年级语文教学设计
11-07

· 太阳的话教案及反思

课前交流：我们一起唱首歌吧！《种太阳》，鼓励学生站起来，带动作小朋友为什么要种太阳？生（他想把太阳送给南极……）你看，其实孩子美丽的愿望就是把温暖....二年级语文教学设计
11-07

· 泊船瓜洲教学实录1

课前谈话：1 师：认识我吗？听了刚才的介绍，我想考考大家听话是否很认真。2、学生回答：你是特级教师；你叫陈金才……3、出示教师名片，阅读两分钟，学生补充....二年级语文教学设计
11-07

· 台湾的蝴蝶谷 评课

在本次课堂教学活动中，我听了二年级李引霞教师的语文课——《台湾的蝴蝶谷》。她教态亲切自然，上课说话的语气像是在与人聊天，整节课始终微笑着面对....二年级语文教学设计
11-07

· 一株紫丁香教学设计1

第二课时一、创设情境，感受师爱：1、教师节刚刚过去，有个小朋友给老师送来一支歌曲，听！（播放《每当我走过老师窗》前））。每当我们轻轻地走过您的窗前，您....二年级语文教学设计
11-07

· 狐假虎威教学设计

教学要求：　　1、本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。　　2、能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文....二年级语文教学设计
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