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三年级语文教学设计

11-07

· 画杨桃教学反思

《画杨桃》这篇课文通过画杨桃这件事情让学生理解“是什么样，画什么样”的道理，也就是要实事求是这个。如何让学生通过学习感受这一道理，在教学中我注意以下方....三年级语文教学设计
11-07

· 人教版小学语文三年级下册《燕子》导学案

学习目标：　 1、会认7个生字，学会本课15个生字。正确读写“燕子、赶集、掠过、聚拢、稻田、偶尔、增添、演奏、赞歌”等词语。　 2、能有感情地朗读课文，背诵....三年级语文教学设计
11-07

· 月球之谜反思

教学中我没有做过多的讲解，而是让学生朗读课文，为学生提供有关月球图片资料，以丰富学生的感性认知，激发探索科学的兴趣。教学效果非常好，主要表现在以下几个....三年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标三上语文第30课《一次成功的实验》教案

　一、学习目标：　1、正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文内容。　2、通过学习，使学生明白实验成功的原因，懂得要团结、合作，心中要有他人。　3、会认....三年级语文教学设计
11-07

· 新课标三年级语文上册古诗两首《望天门山》听课感想

一、学生参与度高　1、师生参与时间分配合理。纵观整节课，以教师为主的全班统一教学时间平均小于60%，以学生主动学习为主的时间高达40%多，所以，这节课师生参....三年级语文教学设计
11-07

· 《一幅名扬中外的画》教学设计6

教学分析　一、教材简说　在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍....三年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标三上《孔子拜师》教学设计5

【教学目标】　一、知识与技能　1、认识7个生字，会写12个生字，掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行”等12个词语。　2、正确、流利、有感情地....三年级语文教学设计
11-07

· 《九月九日忆山东兄弟》教学设计

课题 　九月九日忆山东兄弟 　课型 　讲读 　几课时完成 　一课时 　学习目标 　1、学....三年级语文教学设计
11-07

· 李广射虎教学反思

《李广射虎》一课采用“文包诗”的形式，通过讲述李广将军在一个月黑风高的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石头的故事，表现了李广将军的力大无穷与神勇无比。课....三年级语文教学设计
11-07

· 21太阳教学实录

一、 散文欣赏引入： 师：首先，我们来看看巴金爷爷笔下的太阳。 （出示巴金的《海上日出》片段。） 师：自个儿读一读。 生：自由朗读。 师：读出什么滋味来....三年级语文教学设计
11-07

· 三年级语文上册给予树教学设计

教学目标：1．读懂课文内容，培养关爱他人的美好品德。2．正确流利，有感情的朗读课文。3．抓住妈妈感情变化的句子，理清课文层次；通过重点词句理解课文内容....三年级语文教学设计
11-07

· 人教版语文第五册《富饶的西沙群岛》说课稿

一、教材简析　《富饶的西沙群岛》是人教版小语教第五册、第六单元的一篇讲读课文。这篇课文介绍了西沙群岛的美丽和富饶。课文先将西沙群岛的位置，再按海面、海....三年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标三上《赵州桥》教学设计7

课题名称 《赵州桥》　科 目 小学语文 年级 三年级　教学时间 1课时（40分钟）　学习者分析　本课的学习对象是小学三年级的学生，他们已经掌握一些学习语文的....三年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标语文三年级上册《矛和盾的集合》教学设计

一、教学目标：　1、会认6个生字，会写14个生字。能正确读写词语表中的词语。　2、正确、流利、有感情地朗读课文。摘抄课文中你认为用得好的词语。　3、继续学....三年级语文教学设计
11-07

· 《听听，秋的声音》教学设计

【设计理念】　新课程标准指出: 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练, 给学生打下扎实的语文基础。本课的设计让学生在听中想象，说中积累....三年级语文教学设计
11-07

· 听听秋的声音

本单元都是以“秋天”为主题来组织的，包括秋天的古诗、秋天的散文、秋天的现代诗等。《听听，秋的声音》是本单元中又一篇和秋天有关的现代诗，而且是一篇略读课....三年级语文教学设计
11-07

· 美丽的小兴安岭评课2

这篇课文主要讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。它文笔优美，语言生动。学生在学习时既能学习语言文字，....三年级语文教学设计
11-07

· 人教语文三年级上册《饮湖上初晴后雨》教学设计

教学目标：　1．掌握《饮湖上初晴后雨》中生字新词；背诵《饮湖上初晴后雨》。　2．理解《饮湖上初晴后雨》的诗意，通过反复诵读，体会诗中所描绘的意境。　3....三年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标三上《赵州桥》教学设计5

第二课时　教学目的：　1、有感情朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。　2、过体会重点词句，理解课文内容，使学生了解我国劳动人民的智慧和才干，从而增强民族自....三年级语文教学设计
11-07

· 一次成功的实验 教学设计

学习目标①认识“锤、堵、获”3个字。会写“育、瓶”等13个字。能正确读写“成功、实验”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容，体会....三年级语文教学设计
11-07

· 苏教版三年级语文下册习作3教学设计

教材分析：本次作文共分三个部分内容：第一部分是“例文”。主要写小作者仔细观察看到的景物。写得清楚、明白，充满同趣。第二部分是“习作要点讨论”。紧扣本次....三年级语文教学设计
11-07

· 画杨桃教学反思1

九年义务教育六年制小学语文第六册最后一组课文中的《画杨桃》一文，是体现邓小平思想的好教材。邓小平思想的核心是“从实际出发”、“实事求是”，而《画杨桃》....三年级语文教学设计
11-07

· 检阅教学设计1

一、教学分析（一）教学内容分析 本单元的课文全是围绕儿童丰富多彩的童年生活这一专题展开的，从几个不同侧面的故事，通过人物的神态、心理、动作、语言的描写....三年级语文教学设计
11-07

· 人教版三年级语文上册《富饶的西沙群岛》教案

第一课时　一、教材分析　《富饶的西沙群岛》一文是人教版课标实验教科书三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”专题中的一篇精读课文。课文通过介绍西沙群岛的....三年级语文教学设计
11-07

· 奇怪的大石头教学设计

第一课时板画激趣，谈话导入你见过大石头吗?如果你见到一块大石头(教师板画一块大石头)你是否会产生一些疑问?我国著名的地质学家李四光小时候就对一块大石头产....三年级语文教学设计
11-07

· 赵州桥教学设计1

人教版语文三年级上册第19课《赵州桥》教学设计一、【课文简析】《赵州桥》是义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第五组的一篇精读课文。这是一篇说明文....三年级语文教学设计
11-07

· 《一幅名扬中外的画》反思

《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文，略读课文的教学应：“粗知文章大意，不求字斟句酌。” 这幅名扬中外的画是张择端的《清明上河图》，这幅古色古香的图包含了....三年级语文教学设计
11-07

· 《花钟》教学设计2

语文教学设计理念：一点一线创体验一点：留心观察，认真思考。一线：以不同的花开放的时间不同为线索，理解课文。创体验：体验一：表演朗读，体会花儿的千姿....三年级语文教学设计
11-07

· 花钟导学案

预习内容：一、我会读。留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜适应 展示 需要 昆虫 修建 陆续 大致 传播 争奇斗艳 芬芳迷人 植物学家二、我会填。花的....三年级语文教学设计
11-07

· 盘古开天地教学实录

师：课前你们预习过课文没有？生：预习了。师：那咱们上课之前轻松一下，玩个游戏，好不好？生：好！师：说反义词，想到就说，看看谁的反应最快。（做反义词....三年级语文教学设计
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