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二年级语文教学设计
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二年级语文教学设计大全
文章列表
二年级语文教学设计
11-07
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特殊的考试教学设计
教材简析: 课文围绕谁能当小小卫生员节目主持人展开。小动物们只关注自己的形象是否卫生,而忽视了作为一名主持人的最重要的条件:关注周围的环境,维护公....
二年级语文教学设计
11-07
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自己试一试教学反思1
《自己试一试》是小学二年级下册的一篇记叙文,文章讲的是一个科学家向孩子们提出了一个问题:在一个盛满水的鱼缸里放进一颗石子儿,鱼缸里的水马上漫出来了,如....
二年级语文教学设计
11-07
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狐假虎威教学设计1
教学目标1. 认识本课生字10个。2. 积累词语15个,句子2句。3. 能正确、流利地朗读课文。4. 通过学习,知道狡猾的狐狸是借着老虎的威风来吓跑百....
二年级语文教学设计
11-07
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葡萄沟评课稿1
老师执教的《葡萄沟》一课,是义务教育课程标准实验教科书小学语文第四册第三单元的第二篇课文。对于低年级的阅读课到底应该怎么上,一直是小语界致力探讨的一个....
二年级语文教学设计
11-07
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24 玩具柜台前的孩子
一、教学目标1、 认识11个生字.2、 默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品质。二、教学重点难点重点是识字,朗读课文。难点是体会人物的品质。三、教学方....
二年级语文教学设计
11-07
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25、玲玲的画 内容分析
教材分析: 很多事情,有时并不像我们想象的那么糟糕。看,玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间得画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,....
二年级语文教学设计
11-07
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27、寓言两则 内容分析
教学目标:知识与能力:1、会认10个生字,会写9个字。2、正确、流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意;做事不可急于求成;对意外的收获不要存有....
二年级语文教学设计
11-07
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人教版二年级上册语文 父亲和鸟教学设计
教材内容:人教社课标实验教材二年级上册课前透视《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话,让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的....
二年级语文教学设计
11-07
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惊弓之鸟教学反思
《惊弓之鸟》是一则成语故事,讲述的是古时候的一位叫更羸的射箭能手,他观察了天上飞的一只大雁后,只拉一下弓弦,大雁就从天上掉了下来。这篇课文语言大多是以....
二年级语文教学设计
11-07
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18雷雨
一、教材简说炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上....
二年级语文教学设计
11-07
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雷雨评课稿1
《雷雨》是一篇写景的文章。由于雷雨是夏季一种很普通的自然现象,孩子们都有或多或少的感受。课文紧紧抓住雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同自然景象进行了具体而生....
二年级语文教学设计
11-07
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卡罗尔和她的小猫教学设计
学习目标1、会认15个生字2、学习默读课文,体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3、感受卡罗尔善良美好的童心,并从中受到感情熏陶。课前....
二年级语文教学设计
11-07
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画风教学设计
一、【教案背景】:1、面向学生:小学生2、学科:语文3、学生课前准备:学生课前搜集有关风的歌谣,试着读课文二、【教学课题】:《画风》三、【教材分析】....
二年级语文教学设计
11-07
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充气雨衣
教材分析这是一篇略读课文,主要讲小林细心观察生活,勤于动脑动手发明充气雨衣的事。文章较长,识字量较大,字音不易读准,字形也较复杂,要注意调动学生识字的....
二年级语文教学设计
11-07
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自己试一试教学反思
《自己试一试》是小学二年级下册的一篇记叙文,文章讲的是一个科学家向孩子们提出了一个问题:在一个盛满水的鱼缸里放进一颗石子儿,鱼缸里的水马上漫出来了,如....
二年级语文教学设计
11-07
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我不是最弱小的教学设计
一、学习目标1会认14个生字,会写12个字。2正确、流利、有感情地朗读课文,体会问号、感叹号表达的不同语气。3有不甘为弱者,应该保护弱小者的意识。4加强词....
二年级语文教学设计
11-07
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二年级下册葡萄沟教案
教学模式 1、名称:尝试发现 2、主要流程:主动尝试→多种比较→求异发现→巩固深化 3、操作要点: (1)引导学生将观察与表达相结合,读写....
二年级语文教学设计
11-07
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人教版语文第三册《赠汪伦》说课稿
一、教材内容及对象分析: 我上课的内容是九年制义务教育六年制小学语文课本第八册中的古诗:古诗《赠汪伦》。这首诗是我国唐代大诗人李白所作的,主要描绘了....
二年级语文教学设计
11-07
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画家和牧童说课
《画家和牧童》选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误,戴嵩谦虚接受批评的事....
二年级语文教学设计
11-07
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《窗前的气球》教学设计6
【教学内容】 这是一篇描写同学间友情的课文。课文讲述的是科利亚得了传染病,住进医院。科利亚一个人在病房很孤独,感到很没意思。小伙伴们用线拴上红气球,并....
二年级语文教学设计
11-07
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《窗前的气球》课堂实录
【教学过程】 课前放歌曲《歌声与微笑》,师生拍手跟着吟唱,营造轻松和谐的氛围,同时为感悟课文内容做铺垫。 一、激趣导入 师:同学们,让我们带着微笑,....
二年级语文教学设计
11-07
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人教新课标二年级上册语文《假如》教学设计
教学计划: 1,会写“操”等10个字。 2,正确、流利、有感情地朗读课文。 3,反复读文,培养学生明辨是非的能力,培养学生“助人为乐”的高尚品质。 教学....
二年级语文教学设计
11-07
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新人教语文第三册《假如》教学反思
〖在想象中寻求知识的创新〗 法国思想家狭镇罗普说过:想象,就是一种特质,没有了它,一个人既不能成为诗人,也不能成为哲学家,也就不能成其为人。想象是一....
二年级语文教学设计
11-07
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《窗前的气球》教学设计4
一、导入新课: 师出示气球:同学们,这是什么?(气球)我们知道在生活中,气球能给我们带来欢乐。可是今天,这个气球却有着特殊的作用,它呀,变成了一剂治病....
二年级语文教学设计
11-07
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人教新课标二年级语文上册《赠汪伦》教学设计
教学目标及重点 1.感悟古诗的意境、感受友情的真挚 2.有感情的朗读、诵读古诗 3.随文识字训练 教学过程 一、谈话导入 1.孩子们,相信我们每个人....
二年级语文教学设计
11-07
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《从现在开始》课后反思
新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这对于发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的合作交流能力起着积极的促进作用。为了在课堂上....
二年级语文教学设计
11-07
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人教版语文第三册:《赠汪伦》教学反思
一、运用故事导入,激发学生的兴趣 对于现代的小学生来说,要走入古代的生活情境是不易的,体会诗歌蕴藏的情感更难。因此,创设情景,奠定情感基调显得尤为重要....
二年级语文教学设计
11-07
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人教版语文二年级上册《赠汪伦》课堂实录
一、质疑导读 板书“李白”(旁打?)师:谁能把想到的告诉大家?生如数家珍:李白,字太白,号青莲居士,唐朝伟大的诗人; 生:他的祖籍在今甘肃秦安附近,....
二年级语文教学设计
11-07
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人教版语文第三册《“红领巾”真好》说课稿
“红领巾”真好 教材简析: 本课是一首清新优美的儿童诗,内容贴近儿童生活实际,语言生动活泼,课文插图形象传神,意境高远。全诗分三节,结构基本相同,每节都....
二年级语文教学设计
11-07
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人教版语文第三册《“红领巾”真好》教学实录
【教学目标】 1、认识8个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。 3、有爱鸟护鸟的意识....
二年级语文教学设计
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