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八年级语文教学设计

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· 人教版八年级语文下册《雪》导学案

学习目标：1、 理解作者所描写的南方的雪和北方的雪的特点以及作者在描写中寄寓的感情。 2、 品位文章精练传神的描写语言和隽永含蓄的议论中抒情的语言。 重点....八年级语文教学设计
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· 人教版八年级语文下册《组歌》导学案

学习目标：1、了解课 文内容，领悟诗中形象的情感内涵。2、品析文中意味深长的语句，理解诗中多样化的拟人手法。3、领会两首诗的思想 感情，学习借物抒怀的艺....八年级语文教学设计
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· 人教版八年级语文下册《端午的鸭蛋》教案

教学课题 年级学科 教学课时 二课时 主备教师 使用教师 教学....八年级语文教学设计
11-07

· 新人教版八年级语文下册《旅鼠之谜》教学设计

[学习目标]1.学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的 写作手法。2.理解说明文知识性很强的这一特点。3.锻炼我们的研究能力。4.自我复述课文内容，解答旅鼠之谜。....八年级语文教学设计
11-07

· 少年时代的毛泽东 教案

教学目标 ◆知识与能力 1．系统感知全文，新旧知识结合，理解传记特点；了解少年毛泽东的主要经历。 2．准确把握文意，体会读书对少年毛泽东成长的影响，深刻....八年级语文教学设计
11-07

· 人教版八年级语文下册《雷电颂》教学设计

教学目的 1．学习文章抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界，有力地抒发战斗激情。 2．体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。 教学重点....八年级语文教学设计
11-07

· 茅屋为秋风所破歌赏析2

《茅屋为秋风所破歌》是公元761年杜甫在成都所写的一首著名歌行。杜甫于公元759年年底由甘肃成县来到成都。第二年的春天，依靠一些亲戚朋友的协助，他在万里桥西....八年级语文教学设计
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· 奇妙的克隆 导学案

【学习目标】　1、进一步了解说明顺序和说明方法。　2、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。　3、培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新....八年级语文教学设计
11-07

· 《生物入侵者》导学案

【学习目标】1·了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况；2·理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。3&m....八年级语文教学设计
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· 大自然的语言 导学案

【目标定向】　知识目标:　1.学习阅读科普文章，了解简单的物候知识。　2.初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。　能力目标：....八年级语文教学设计
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· 人教版八年级语文下册《云南的歌会》导学案

学习目标1．积累词语，注意它们的形音意，学会运用“即物起兴、引物据典，晨光熹微悠游自在、龙吟凤哕”等短语。2．了解沈从文及其创作概况。3．领略文中三种....八年级语文教学设计
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· 苏教版八年级语文下册《紫藤萝瀑布》教案

教学目标：1． 知识与能力了解作者及其写作背景，揣摩作者的思想感情；学习本文写景抒情时 恰当地运用比喻、拟人、对比等修辞手法，增强文章的表现力。2． 过....八年级语文教学设计
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· 苏教版八年级语文下册《白杨礼赞》第一课时教案

一、教学目标1、学习本文的象征手法。2、理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。二、教学重点和难点象征手法，在记....八年级语文教学设计
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· 喂——出来阅读答案

喂——出来不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又....八年级语文教学设计
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· 《落日的幻觉》说课稿

大家好，我是治平中学的语文教师，我今天说课的题目是《落日的幻觉》本文选自初中语文八年级的第四单元，本单元选的都是一些科普性的说明文，要求在教学中培养学....八年级语文教学设计
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· 《恐龙无处不在》导学案

●学习目标：1、了解所说明的事理、顺序；2、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。●学习重点、难点：“不同科学领域....八年级语文教学设计
11-07

· 《阿西莫夫短文两篇》导学案

【学习目标 】1、把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。2、体会课文中的补充说明的作用和含义。3、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以....八年级语文教学设计
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· 人教版八年级语文下册《组歌(节选)》教学设计

教学目的 1．学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。 2．理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。 教学重点、难点 1．朗读课文，体会感情....八年级语文教学设计
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· 我的母亲练习

【基础练习】　１、下列词语中注音有两处错误的一项是（　）：　　Ａ、穈先生（mí）　广漠（mò）　捞着（lāo）　嬉戏（xī）　　Ｂ、掷铜钱（....八年级语文教学设计
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· 端午的鸭蛋教案1

【教学理念】《端午的鸭蛋》一课属于民族文化中的饮食文化，学生不难理解其内容，关键是如何激起他们的兴趣，来欣赏本文独具特色的语言，感受作者对家乡的浓浓的....八年级语文教学设计
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· 人教版八年级下册语文《我的母亲》第二课时教案

教学目标 ：知识与能力：1、理解、积累“读一读，写一写”中的 词语。做到会读、会写并理解其含义。2、了解作者，揣摩语言，通过 富 有表现力的语句来体会母爱....八年级语文教学设计
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· 人教版八年级语文下册《与朱元思书 》教案

成功学习祖国九百六十万平方公里，辽阔大地，江山是如此多娇，千百年来，有多少文人墨客为之赞叹，为之倾倒，为之描绘。又有多少仕途失意和怀才不遇之士，为了躲....八年级语文教学设计
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· 新人教版八年级语文下册《第18课 吆喝》教案

教学目的1．学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。2．结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。教学重点、难....八年级语文教学设计
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· 人教版八年级语文下册《端午的鸭蛋》导学案

学习目标1.了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求，珍视传统文化，激发民族自豪感。2.理清行文思路，了解作者闲适自由的风格。3.品味平淡自然又韵....八年级语文教学设计
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· 人教版八年级语文下册《大雁归来》导学案

教学目标：1．说明的对象和特点。 2．体会本文的生动描写。 3.通过分享作者的发现之乐，理解全文保护野生动物，珍爱野生动物的主题思想，从而培养保护野生动....八年级语文教学设计
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· 人教版八年级语文下册《大雁归来》教案

教学课题 年级学科 八年级语文 教学课时 一课时 主备教师 使用教师 语文组....八年级语文教学设计
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· 写作.口语交际.综合性学习让世界充满爱教案设计

一、活动目标了解关爱普通人，培养学生的爱心、同情心。培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神。培养学生的口语交际能力，提高写作记叙文的能力。....八年级语文教学设计
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· 人教版八年级语文下册《藤野先生》第一课时教案

教学目标　1、有感情地朗读课文，理清线索，理解内容，把握主旨。　2、揣摩文中带有感情色彩的词句，体会语言的感情色彩对表达主题的作用。　3、学习本文选取....八年级语文教学设计
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· 人教版八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》教案

1、教学目标 1、了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。 2、通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 3、掌握比喻、夸张、排比的修....八年级语文教学设计
11-07

· 《大自然的语言》导学案

一、明确教学目标知识目标：1．积累词语，并学会运用。2．了解物候知识，丰富学生的科学知识。能力目标：1．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要....八年级语文教学设计
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