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九年级语文教学设计

03-06

· 2017年中考语文模拟试题

一、基础积累（共25分） 1．根据拼音在横线上填写汉字。（2分） 渤海湿地保护区：苍茫浩miǎo 、横无际涯的苇海，纤纤秀苇织成的椭圆形绿岛，绸缎似的水面 y....九年级语文教学设计
03-06

· 2017年中考语文容易用错的成语

2010年中考语文容易用错的成语(一) 1.哀而不伤:悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。 2.哀兵必胜:遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军....九年级语文教学设计
03-06

· 2017年初中毕业生升学语文模拟试卷

温馨提示： 1．本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 一、语言积累与运用（20分） 1．将下列词语中拼音代表....九年级语文教学设计
03-06

· 2017中考语文模拟试题

本试卷满分120分，考试时间120分钟。 第一部分（24分） 1.给下面选文中加点的字注音，根据所给拼音写出相应的汉字并改正句中的错别字。（3 分） 在这广漠....九年级语文教学设计
11-15

· 苏教版九年级语文下册《曹刿论战》教案（2）

（一）朗读课文，导入新课（二）思考讨论，合作探究分析课文内容学习第一段1．“齐师伐 我”的“伐”是什么意思？齐国军队为什么要“伐”鲁国呢？补充介绍历....九年级语文教学设计
11-12

· 人教版九年级语文下册 第四单元综合复习知识梳理

复习目标1. 掌握课文基础知识2. 掌握戏剧有关知识3. 把 握戏剧的基本文体知识第13课 威尼斯商人一、重点字词1．给下列加点字注音。恻cè隐 癖pǐ性....九年级语文教学设计
11-07

· 事物的正确答案不止一个 导学案

学习目标：1、默写汲取、孜孜不倦、根深蒂固 、不言而喻、轻而易举、锲而不舍等词并说出这些词的意思。2、默读课文，准确找出本文的论点。3、浏览课文，善于寻....九年级语文教学设计
11-07

· 新人教版九年级语文下册《15 枣儿》教案

教学目标 知识目标 1．了解剧情，了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。 2．了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。 能力目标 1，熟悉剧情，领悟剧本中人....九年级语文教学设计
11-07

· 新人教版九年级语文下册《7变色龙》导学案（1）

<学习目标> 1．理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。 2．体会语言描写、细节描写等在小说中的作用，领会小说的讽刺艺术。 3．认识沙皇专制统....九年级语文教学设计
11-07

· 《谈读书》《不求甚解》导学案1

学习目标1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。 2、积累文中出现的精辟的句子。3、培养学生搜集资料、处理信息的能力。4、认识读书的益处；养成良....九年级语文教学设计
11-07

· 《应有格物致知的精神》教案

[教学目的] 1．理解真正的格物致知的精神。 2．理解文章的论证方法。 3．学习编写阅读提纲。 [重点难点] 1．重点： （l）理解真正的格物致知的精神。 （2....九年级语文教学设计
11-07

· 《外国诗两首》蝈蝈和蛐蛐 夜 教案

【教学目标】1．在诵读中感受自然的美。 2．体会写景抒情诗表达的基本特点，并尝试写简单的诗。 3．理解诗人对自然和生活的爱。 【教学重难点】 1．诗歌诵读....九年级语文教学设计
11-07

· 孔乙己教案

从容说课 《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字,却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态,揭露了为....九年级语文教学设计
11-07

· 《香菱学诗》教学设计

教学目标: 1.知识与技能 (1)了解《红楼梦》的艺术成就,提高学生的文学素养。 (2)分析香菱这一人物形象,学习小说塑造人物的高超手法。 2.过程与方法 (1....九年级语文教学设计
11-07

· 人教版九年级语文下册第四单元练习

一、积累·运用 1.给加点的字注音，文字中有一个错别字请改正。 尊翰到时，鄙人抱疾方剧；适有一青年博士鲍尔萨泽君自罗马来此，致其慰问，因与详讨犹....九年级语文教学设计
11-07

· 《威尼斯商人》教学设计 人教课标版九年级下

从容说课　《威尼斯商人》是一部著名喜剧。它是莎士比亚早期的重要作品。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之....九年级语文教学设计
11-07

· 新人教版九年级语文下册《12人生》导学案

<学习目标>1． 能用自己的语言说说文章内容。2． 能品析文中优美语句。3． 体会文章语言的含蓄。<学习重难点>体会文章语言的含蓄。第一课时整体感知《人生....九年级语文教学设计
11-07

· 中国人失掉自信力了吗导学案

学习目标1、知识与技能：学习议论文的文体知识和本文结构严谨、语言犀利的艺术特色。2、过程与方法：整体感知文意，弄清文章的脉络，使学生认识鲁迅杂文的特点....九年级语文教学设计
11-07

· 苏教版九年级语文下册《藤野先生》教学设计2

教学目标1．知识与技能（1）识记重点字词，抓住重要语句，有感情地朗读课文； （2）了解作者及写作背景； （3）细读文章，把握文章内容和主题。2．过程与方....九年级语文教学设计
11-07

· 我的叔叔于勒导学案5

学习目标： 1、分析小说中的人物形象，理解文章主题。 2、学习并应用本文刻画人物形象的方法。 3、培养学生正确人生观价值观，调适自身心态，摒弃虚荣心理，形....九年级语文教学设计
11-07

· 人教版九年级语文下册《曹刿论战》教案

学 科 语文 课 题 21、曹刿论战 课 型 新授 教 学 目 标 知识 能....九年级语文教学设计
11-07

· 《孔乙己》教学设计 人教课标版九年级下

教学目的　　一、理解社会环境描写与对刻画人物形象的作用。　　二、了解全文精巧的布局。　　三、从认识孔乙己的性格特征上认识封建科举制度坑害读书人的社会....九年级语文教学设计
11-07

· 苏教版九年级语文下册《曹刿论战》导学案

语言积累与运用 1、《左传》相传是 时期 所作，是根据 史写的 体史书。 2、解释加点的词。 肉食者谋之 衣食所安 弗敢加也 必以信 必以情 神....九年级语文教学设计
11-07

· 人教版九年级语文下册《庄子》故事两则导学案

学习目标1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。 2．了解《庄子》及庄子生平、思想。 3．欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。 4．感受“游濠梁”中反....九年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标版九年级语文下册《变脸》学案

一、知识点拨与学法引导　１、整体感知：　　课文节选自六场川剧《变脸》的第二场。这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折....九年级语文教学设计
11-07

· 苏教版九年级语文下册《藤野先生》教学设计4

教学设想：本文为九（下）第二单元第一课，单元主题为“学会读书——迅速捕捉阅读信息”。 本文篇幅较长，课堂上应训练学生快速阅读，从而迅速捕捉阅....九年级语文教学设计
11-07

· 沁园春雪教案1

◆教学目标: 1、知识与能力: ⑴理解诗句中的“妖娆”、“风骚”、“红妆素裹”、“一代天骄”等字词的意义; ⑵理解诗歌的意境和作者表达出来的感情; ⑶....九年级语文教学设计
11-07

· 《沁园春•雪》教案

教学目的:　1．了解词的内容，理解词的内涵。　2．领会词人的伟大胸襟、坚定的信念，赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。　3．学习初步赏评诗词。....九年级语文教学设计
11-07

· 我的叔叔于勒导学案6

【学习目标】　1、分析小说中的人物形象，理解文章主题。　2、学习并应用本文刻画人物形象的方法。　3、培养学生正确人生观价值观，调适自身心态，摒弃虚荣心....九年级语文教学设计
11-07

· 人教版九年级语文下册 愚公移山 导学案

学习目标1、扫清字词障碍，准确流利地朗读课文。2、掌握重点字、词、句的意思，能较顺利地翻译课文。3、理解课文中运用对比、衬托的手法突出人物形象的写法以....九年级语文教学设计
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