C、受父亲的影响,我努力读书,四处游历,广交朋友,积累了大量的历史资料,而且父亲留下来的史料我也进行了整理,如果现在我死了,这番心血不就白花了吗?
4、老师真高兴,看来同学们是真正的读懂课文了。
引读—— “想到这里,……一行行工整的隶字。”
5、出示:插图“司马迁在狱中写史记”
你们能不能看着这幅插图说说司马迁受刑后是怎么想的,怎么做的?(指名说)
大家观察得真仔细,想得好,说得也很棒!
6、过渡:后来啊,汉武帝终于意识到对司马迁的刑罚过重,宣布他出狱,任中书令。从此,司马迁继续发愤著书,引读——
讲解第四自然段:
tag: 教学 史记 司马迁 , 苏教版五年级下册语文教案,苏教版五年级下册语文教案大全,语文教学 - 小学语文 - 苏教版语文教案 - 苏教版五年级下册语文教案