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北师大版第八册语文教案

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· 《春潮》教学案例

《春潮》教学案例学习对课文质疑的方法。1、自由读“金钥匙”的内容，说说你明白了什么？2、根据提出的问题快速浏览课文，大体找到每个问题所在的段落，明确课文....北师大版第八册语文教案
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· 《秉笔直书》教学设计之三

《秉笔直书》教学设计之三杨福君 　　本课教材分析：　本课写的是战国时代的历史故事，故事出自《东周列国志》。题目概括出了太史的本分。课文通过对话展开情节，....北师大版第八册语文教案
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· 课前、课后参与使教学内容“活”起来《语言的魅力》

课前、课后参与使教学内容“活”起来《语言的魅力》高雅跃 　　有效的课前、课后参与，不仅可以拓宽学生的思路，为培养学生多种能力开阔空间，而且，还可以使教学....北师大版第八册语文教案
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· 《海上日出》说课稿及教案

《海上日出》说课稿及教案 溪桥尊敬的各位评委、各位老师：大家好！我今天要教授的内容是人教社编写的九年义务教育六年制小学语文第十册的第一课《海上日出》。....北师大版第八册语文教案
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· 激趣引思 自主探究 —— 《燕子》教学片断实录与评析

激趣引思 自主探究 —— 《燕子》教学片断实录与评析 师：同学们认识我吗？ 众生：认识，您是宋老师。 师：在马路上能认识老师吗？（生点头）那么你们是怎么从....北师大版第八册语文教案
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· 《一双手》教学设计之二

《一双手》教学设计之二北京师大实验小学 任 丽 　　教学目标：　　1、学会本课生字新词。　　2、通过学习，调动学生情感参与，与主人公在情感方面产生共鸣，深刻....北师大版第八册语文教案
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· 《挑山工》教学设计之六

《挑山工》教学设计之六杨晓丽 　　目的要求　１、理解课文思想内容。学习挑山工坚忍不拔、奋发向上的品格。　２、练习给课文分段，归纳段落大意，概括课文主要内....北师大版第八册语文教案
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· 《语文天地十二》教学设计之一

《语文天地十二》教学设计之一佚名 　　教学目标：　　我的摘录笔记、读一读、开卷有益、初显身手和金钥匙。　教学时间：2课时　　　　　　　　　 　第一课时　....北师大版第八册语文教案
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· 《海上日出》教案

《海上日出》教案教学目标：1、学生感受海上日出的壮观景象，陶冶爱美的情趣，激发学生对生活的热爱。2、理解课文内容，练习有感情地朗读课文。3、培养学生收....北师大版第八册语文教案
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· 《语言的魅力》教学再反思

《语言的魅力》教学再反思马 菁《语言的魅力》是一篇打动人心的文章。在这篇文章中，作者讲述的是：在繁华的巴黎大街的街头，有一位盲老人在乞讨，他的身边立着....北师大版第八册语文教案
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· 《江畔独步寻花》课外作业设计一例

《江畔独步寻花》课外作业设计一例福建武平教师进修学校附小 温海婴 　　小学生的学习积极性来源于兴趣。兴趣越浓，学习积极性越高。而大量的枯燥的、单一重复的....北师大版第八册语文教案
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· 评李礼老师执教的《和时间赛跑》一课

评李礼老师执教的《和时间赛跑》一课 恩施市实验小学教科室 5月15日，我们组织语文教师观摩了咸丰李礼老师执教的《和时间赛跑》一课，聆听了教师老师们的....北师大版第八册语文教案
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· 从《燕子》一课谈语文课的生成

从《燕子》一课谈语文课的生成 作者：王肖峰 文章来源：本站原创 点击数：259 更新时间：2005-11-26 从《燕子》一课谈语文课的生成 岱山实验学校（小学部）姜....北师大版第八册语文教案
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· 《语言的魅力》研究教学设计

《语言的魅力》研究教学设计 吴忠市利通一小 顾小明教学目标：1、理解课文内容，感受语言的魅力。　 2、有感情地朗读课文，在学习中加深对“语言的魅力”这个词....北师大版第八册语文教案
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· 《沙漠之舟》教学设计之一

《沙漠之舟》教学设计之一作者：杨莉 　　一．教学目标：　　1．学习本课生字。理解、积累本课词语，并用“由于”、“因此”等词造句。　　2．能正确、流利、有感....北师大版第八册语文教案
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· 《谁说没有规则》研后感

《谁说没有规则》研后感 九都和安小学 陈国水 3月25日，金圭小学开展了四年纪语文专题教研活动，由林惠玉老师担刚主演，将《谁说没有规则》这一小诗上演得轰轰....北师大版第八册语文教案
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· 《三月桃花水》说课设计之一

《三月桃花水》说课设计之一 　一、说教材：　本单元以“舟船”为主题组合单元，从船上发生的故事、比喻的船、船周围的风景，以及折纸船、航天飞船等方面选编课文....北师大版第八册语文教案
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· 《乡村大道》教学设计之一

《乡村大道》教学设计之一黄春容 　　教材分析及设计思路：　《乡村大道》这篇课文是郭小川在20世纪60年代所写的诗歌，描绘了乡村大道独特的风景，歌颂了劳动人民....北师大版第八册语文教案
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· 《跳水》课堂实录与教学反思

《跳水》课堂实录与教学反思 教学实录：一、 导入新课：师：同学们，生活中你有过历险的经历吗？和我们共同交流一下。生：到一个无人居住的空屋子去探险，....北师大版第八册语文教案
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· 《花之咏》教学设计之四

《花之咏》教学设计之四山东青岛市市北区顺兴路小学 魏 欣 　　教材分析：　《花之咏》是四年级下册第三单元“花”中的第三篇课文。这篇文章也是借花喻人――看似....北师大版第八册语文教案
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· 《燕子》教学设计之七

《燕子》教学设计之七教学目标：　　1．学习本课的生字新词，理解含义深刻的句子。体会形容词在表达意思中的作用及动词运用的准确。　　2．理解课文内容，感受燕....北师大版第八册语文教案
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· 《渴望读书的“大眼睛”》教案设计

《渴望读书的“大眼睛”》教案设计 小娅 一．教学目标：1．学生能够收集资料，辅助理解课文。2．学生能够抓住“大眼睛”的特点，并体会贫困山区孩子的....北师大版第八册语文教案
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· 听课－《燕子》

听课－《燕子》课堂是个有魅力的地方，也是最具活力，最能体现教师的生命价值的地方！这学期我将更多关注课堂，走近课堂去寻找精彩瞬间，去感受老师们的快乐！我....北师大版第八册语文教案
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· 手上的皮肤 教学设计

手上的皮肤 教学设计 教学目标 1、通过学文，了解手上皮肤的特点和功能，增强学生对手的情感。2、学习运用归纳课文主要内容的方法。3、培养学生搜集信息的能力....北师大版第八册语文教案
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· 《朱鹮飞回来了》教学

《朱鹮飞回来了》教学 新津一小 荷舞清风教学目标：1． 认识并掌握本课生字新词。2． 引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，深入体会人与自然的关系，细....北师大版第八册语文教案
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· 支玉恒课堂实录——《跳水》

　<本站提醒：搜索课文题目可以查找全部资料！> 　　第一课时第一部分　（教师板书“跳水”）　师：在学以前，我了解一下大家预习的情况。谁能根据你预习中所知道....北师大版第八册语文教案
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· 《海上日出》教学设计之十一

《海上日出》教学设计之十一作者：俞建萍 　　【设计理念】　　本课教学依据课标精神和学生的心理特征，采用创设多元的审美情境，用多样性、形象性、启发性、创造....北师大版第八册语文教案
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· 《沙漠之舟》研究教学设计

《沙漠之舟》研究教学设计 一、导入一望无际、荒无人烟的大沙漠被人们称为生命的禁区。然而，有一种神奇的动物却能在沙漠里穿行自如，被人们称为“沙漠里的船”....北师大版第八册语文教案
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· 《秉笔直书》教学反思1

《秉笔直书》教学反思1 1、以悟促读，以读助悟。整个课堂教学中，学生的朗读课文非常到位，从开课时运用自己喜欢的方式读、默读，到指生读课文、朗读重....北师大版第八册语文教案
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· 《燕子》教学谈

《燕子》教学谈 作者：倪颖华 《燕子》是一篇优美的散文。课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景....北师大版第八册语文教案
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