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北师大版第八册语文教案

11-07

· 陈兴凤《谁说没有规则》研究教学设计

陈兴凤《谁说没有规则》研究教学设计晋江市池店镇三省小学陈兴凤文本分析：《谁说没有规则》是北师大版语文第七册第八组的一篇课文。本组课文以“规则”为主题....北师大版第八册语文教案

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《跳水》教学实录教材分析：　课文是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一篇小说，讲的是发生在一艘大船上的故事，表现了船长在危急关头沉着镇定，机智果断的品质....北师大版第八册语文教案

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《谁说没有规则》教案教学目标：1、认识生字，学会其中的4个，正确读写词语。2、理解课文内容，领会到从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道....北师大版第八册语文教案

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《丝绸之路》教后记《丝绸之路》是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说....北师大版第八册语文教案

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《语文天地十一》教学设计之一佚名　　教学目标：　　1、继续学习摘录笔记。　　2、学习“开卷有益”，感悟合理安排时间的重要性。　　3、“笔下生花”习作指导....北师大版第八册语文教案

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《江畔独步寻花》教学设计一、教学目标： 1、引导学生展开想象，了解古诗内容，读懂诗句，体会诗的意境和思想感情。2、理解“蹊”、“留连”、“戏”、“娇”....北师大版第八册语文教案

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《江畔独步寻花》教学设计之一佚名　　一、教学目的要求：　　1、读懂诗句，体会诗的意境和思想感情　　2、学会生字新词，理解“蹊”、“恰”等词的意思　　3、....北师大版第八册语文教案

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《三月桃花水》说课范例山东省青岛市市南区莘县路小学　陈琳娜　一、说教材：　本单元以“舟船”为主题组合单元，从船上发生的故事、比喻的船、船周围的风景，....北师大版第八册语文教案

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花之咏教学重难点：按照学生的理解和需要，背诵喜欢的段落，用第一人称和拟人的写法仿写一段。仔细体会课文内容，思考花与人的联系。教学过程：1、导入新课....北师大版第八册语文教案

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支玉恒课堂实录《跳水》（第二课时）作者：支玉恒　第二课时第一部分　师：刚才大家找到了孩子情绪发展的几个台阶。在这一段里面首先是孩子的脸红了。刚才是....北师大版第八册语文教案

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《沙漠之舟》教学设计之四北京师大实验小学王艳梅　　本课教材分析：　《沙漠之舟》是第8单“舟船”中的一篇主体课文。这是一篇描写动物的说明文，课文以“沙漠....北师大版第八册语文教案

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《跳水》把真正的生活写下来泥猫供稿　　《跳水》的作者托尔斯泰是俄国的伟大作家。他写的《战争与和平》、《复活》等作品被翻译成许多国家的文字，有的还拍成了....北师大版第八册语文教案

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一子动全局——教《挑山工》后有感作者：xfh 　　语文课堂教学的方式多种多样，如：“变序式”、“导读式”、“自学式”等，“中心突破式”就是其中的一种，如果....北师大版第八册语文教案

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咬文嚼字 ——《燕子》教学后记（原创）【片段1】师：（朗读句子“二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。”）读读句子，你感受到了什么？生....北师大版第八册语文教案

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《语言的魅力》第二课时教学实录之一作者：蒋伟新　　师：我们继续学习第13课《语言的魅力》。　（板书课题）　师：请同学们到前面来书写“魅力”　听写词语。　....北师大版第八册语文教案

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