您当前位置：乐学网→学习网 → 语文教学 → 小学语文 → 北师大版语文教案 → 北师大版第八册语文教案 >>北师大版第八册语文教案大全 文章列表

北师大版第八册语文教案

11-07

· 《海上日出》第二课时教学设计之一

《海上日出》第二课时教学设计之一佚名　　一、教学目标：　　1、能结合想象及生活实际理解句子，进而理解课文内容。　　2、有感情地朗读课文。　　3、通过想象....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《三月桃花水》课后反思

《三月桃花水》课后反思　《三月桃花水》是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人....北师大版第八册语文教案

11-07

· 该怎样看船长的儿子——《跳水》一课教后记

该怎样看船长的儿子——《跳水》一课教后记作者：重庆市巴南区鱼洞第四小学教师陈永惠　　《跳水》一课的教学接近尾声时，我向学生提出了这样的问题：读了这篇....北师大版第八册语文教案

11-07

· 重视培养孩子质疑能力和问题意识《挑山工》

重视培养孩子质疑能力和问题意识《挑山工》作者：周静芳　　教了高年级一段时间，发现孩子有一定的解决问题的能力，但是，提问题的能力却很得不足。每次上新课前....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《挑山工》教学小记

《挑山工》教学小记作者：韩晓叶　　兴趣是学生最好的老师，为了提高课堂的教学质量，教师应在教学中激发学生的学习兴趣，让学生自主学习。　当燥热笼罩在午后....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《挑山工》教学反思之一

《挑山工》教学反思之一By: 用心感悟　　《挑山工》一课，作者妙用多种手法，外貌描写、景物映衬、哲理暗示、真情抒怀融为一体，使挑山工这位平凡的人物闪耀着不....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《和时间赛跑》设计、实录、案例和反思

请在站内搜索课文题目查找相关资料！　　　请在站内搜索课文题目查找相关资料！请在站内搜索课文题目查找相关资料！　　　请在站内搜索课文题目查找相关资....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《跳水》重点语段练习设计

《跳水》重点语段练习设计吴炳兴　　重点语段：　　“有一艘轮船环游了世界，……因而更加放肆起来。”（《跳水》第一节）　教学设计：　　1.这艘轮船返航时，....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《朱鹮飞回来了》补充资料：曾是军事基地的自然保护区

曾是军事基地的自然保护区佚名　　美国萨凡纳河流域有一块方圆500平方公里的森林沼泽地区。这一地区变成了一个自相矛盾的生态保护区。40年来，这里有一个绝密的....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《跳水》创造性思维训练

《跳水》创造性思维训练王喜华　　在阅读教学中，教师已开始重视对学生进行创造性思维训练，但是这种训练应该与理解课文内容结合起来，要有助于学生去突破难点，....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《挑山工》第二课时学教学设计之一

《挑山工》第二课时学教学设计之一东鄱小学谭柳爱　　一、目标：　１、教育：理解课文思想内容，使学生懂得无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《沙漠之舟》教学设计之二

《沙漠之舟》教学设计之二执教：黑龙江省宁安市宁安镇茂盛学校韩雪竹　　教材分析：　　本课是一篇描写动物的说明文，语言简洁、形象，概括介绍骆驼适应沙漠生....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《沙漠之舟》教学片段及反思（一）

《沙漠之舟》教学片段及反思（一）在了解了骆驼为什么被称为“沙漠之舟”的原因后，师小结，引出下一环节的学习。师：骆驼之所以被称为“沙漠之舟”，是因为它高....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《沙漠之舟》教学片段及反思（二）

《沙漠之舟》教学片段及反思（二）师：从表格中，你还发现了什么？生：因为骆驼具有独特的身体特点，所以才能适应沙漠中的恶劣环境。师：这位同学说得好，不但说....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《太阳的话》教学实录之一

《太阳的话》教学实录之一广西玉林市玉州区西就小学关碧玉　　学情分析：　　经过四年多的语文学习实践，学生具备了一定的独立学习的能力：1、学生有良好的学习....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《太阳的话》教学设计之二

《太阳的话》教学设计之二佚名　　教材分析：　　这是一首抒情诗。诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《太阳的话》教学设计之三

《太阳的话》教学设计之三北京海淀区实验小学杨仲美　　学情分析：　　由于诗歌语句简洁，琅琅上口，赢得了学生的喜欢。语句虽短，但往往含义深刻。学生不一定....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《跳水》第二课时说课设计之一

《跳水》第二课时说课设计之一<本站提醒：搜索课文题目可以查找全部资料！> 　　大纲指出：阅读教学是小学语文教学的基本环节，它的主要任务是培养学生的阅读能力....北师大版第八册语文教案

11-07

· 八字教学法《挑山工》

八字教学法《挑山工》佚名　　这是上海育才中学从1977年起实行的一种教学方法。“八字”即读读、议议、练练、讲讲。读读，就是在课堂教学过程中，教师引导学生自....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《海上日出》说课

《海上日出》说课盘古一小：卜洪娟教学内容九年义务教育六年制小学语文第九册第一单元第一课第一课时。教材分析：课文通过对海上日出不同景象的描写，表....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《海上日出》说课稿

《海上日出》说课稿《海上日出》是我国著名作家巴金先生的一篇非常优秀的散文。它通过描写海上日出的不同景象，表达了作者对奇伟壮观的大自然现象的赞美之情。....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《太阳》设计、案例、实录和反思等资料

请在站内搜索：《太阳》（请注意加上书名号再搜索！）请在站内搜索：《太阳》（请注意加上书名号再搜索！）请在站内搜索：《太阳》（请注意加上书名号再搜索....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《乡村大道》教学反思

《乡村大道》教学反思《乡村大道》这篇课文是郭小川在20世纪60年代所写的诗歌，描绘了乡村大道独特的风景，歌颂了劳动人民乐观向上的生活态度。诗歌语句优美，读....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《乡村大道》教学设计之二

《乡村大道》教学设计之二佚名　　课前准备：布置学生收集诗人郭小川的资料。　郭小川（1919～1976）本名郭恩大，当代著名诗人。河北丰宁人。1933年到北平，曾在....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《乡村大道》研究课

《乡村大道》研究课——执教 402班陈桂仁教学目标1、掌握本课7个生字及生字组成的新词。2、理解诗歌，感悟诗歌的内在美和形式美，感悟朴实的劳动人民热爱生活....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《挑山工》说课设计之一

《挑山工》说课设计之一作者：蔡明孝　　一、说教材：　今天我说的《挑山工》是浙教版九年义务教育小学语文第十册第四单元的一篇课文。第四单元的阅读训练重点是....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《挑山工》综合资料之一

《挑山工》综合资料之一佚名　　一、作者简介　冯骥才；中国当代作家，原籍浙江省慈溪县，生于天津。他从小就喜爱美术球类活动和文学。1961年于天津塘沽第一中学....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《挑山工》第二课时学教学设计之二

《挑山工》第二课时学教学设计之二执教者：夏碧莲　　教学要求：　　1、理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲往前走的精神。　　2、学会本课....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《挑山工》片断赏析之一

《挑山工》片断赏析之一佚名　　全班交流。　　1．我和同一位挑山工三次相遇。第一次是在山下；第二次是在回马岭那条陡直的山道前；第三次是在半山的五松亭。这....北师大版第八册语文教案

11-07

· 质疑感悟运用——《挑山工》难点突破

质疑感悟运用——《挑山工》难点突破文/张爱民　　《挑山工》是人教版第九册的一篇课文。作者冯骥才以清新、朴实的笔触，勾画了一个目标专一，脚踏实地，锲而....北师大版第八册语文教案

总数：40530 上一页1 2 3 4 5 6 7 8 ...14下一页

北师大版第八册语文教案

· 《海上日出》第二课时教学设计之一

· 《三月桃花水》课后反思

· 该怎样看船长的儿子——《跳水》一课教后记

· 重视培养孩子质疑能力和问题意识《挑山工》

· 《挑山工》教学小记

· 《挑山工》教学反思之一

· 《和时间赛跑》设计、实录、案例和反思

· 《跳水》重点语段练习设计

· 《朱鹮飞回来了》补充资料：曾是军事基地的自然保护区

· 《跳水》创造性思维训练

· 《挑山工》第二课时学教学设计之一

· 《沙漠之舟》教学设计之二

· 《沙漠之舟》教学片段及反思（一）

· 《沙漠之舟》教学片段及反思（二）

· 《太阳的话》教学实录之一

· 《太阳的话》教学设计之二

· 《太阳的话》教学设计之三

· 《跳水》第二课时说课设计之一

· 八字教学法《挑山工》

· 《海上日出》说课

· 《海上日出》说课稿

· 《太阳》设计、案例、实录和反思等资料

· 《乡村大道》教学反思

· 《乡村大道》教学设计之二

· 《乡村大道》研究课

· 《挑山工》说课设计之一

· 《挑山工》综合资料之一

· 《挑山工》第二课时学教学设计之二

· 《挑山工》片断赏析之一

· 质疑 感悟 运用——《挑山工》难点突破

· 质疑感悟运用——《挑山工》难点突破