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人教版五年级下册语文教案

11-07

· 冬阳·童年·骆驼队教学设计

冬阳·童年·骆驼队教学设计课文简析：本文是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。作者以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，把我们带到一个特定的环境，去看一个....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《冬阳·童年·骆驼队》教后思考

《冬阳·童年·骆驼队》教后思考《冬阳·童年·骆驼队》是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。很喜欢这篇文章，是因为这篇文章勾画出一幅记....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 祖父的园子教学设计

祖父的园子教学设计课型讲授第几课时第一课教学分析分析教材这篇略读课文节选自著名作家萧红的《呼兰河传》。全篇以轻快、优美的文笔详尽地展现....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 课文《童年的发现》教后思考

课文《童年的发现》教后思考俄国作家费奥多罗夫在《童年的发现》一文中叙述了，他童年发现了有关胚胎发育规律的事。作者由梦中飞行及老师关于人体生长的解释....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 变阅读为“悦读”《儿童诗两首》教学谈

变阅读为“悦读”《儿童诗两首》教学谈变阅读为“悦读” 　 ──《儿童诗两首》教学谈　吉林省吉林市船营区第十一小学　刘　影　　　也许因为我的语文教龄....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《儿童诗两首》教学后记语文人生

《儿童诗两首》教学后记语文人生推荐今天教学《儿童诗两首》，诗歌教学一直是我的软肋，总觉得很难将学生带入诗歌的意境中去，很难找到阅读教学课上的那份酣畅....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《晏子使楚》教学设计 2

《晏子使楚》教学设计作者:王红燕教学目标1．正确流利、有感情地朗读课文。2．学会生字新词。3．能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《白杨》评课

《白杨》评课一、强调了以读为本《语文课程标准》明确指出：“小学从一年级开始，就应该学习用标准的普通话正确、流利、有感情地朗读课文。朗读已成语文课堂上....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 彩色的非洲

彩色的非洲赵杨春一、教学目标：1、理解“炽热、充沛、擎起、巨蟒、强悍、粗犷”等词语的意思。2、感受非洲色彩斑斓的特色。3、学会列提纲，....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 关于《半截蜡烛》一课的教学反思

关于《半截蜡烛》一课的教学反思近日听了一位老师讲的《半截蜡烛》一课，听后对于下面的教学环节感受颇为深刻：师：同学们，读了课题你们有什么疑问吗？生：....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《金钱的魔力》教学设计

《金钱的魔力》教学设计黄石市花湖小学张美林教学目标1．认识4个生字。读读记记文中重点词语。2．理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《儿童诗两首》教学反思

《儿童诗两首》教学反思本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写出了儿童神奇的幻想，一首正如题目一样，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《丝绸之路》听课报告

《丝绸之路》听课报告投稿须知：上传资源时请标明适用版本及年级我要投稿如何快速获取本站点数还有什么问题请点击这里　本学期，中高年级语文教研组组织....人教版五年级下册语文教案

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· 冬阳· 童年 ·骆驼队

冬阳· 童年 ·骆驼队张舒朝阳小学一、走进童年记忆，自然导入课题　每个人都有自己的童年，童年对每个人而言都是最纯真、最美丽的，即使因为岁月流转让一些....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 试教《牧童》

试教《牧童》2月26日星期二晴昨天晚上，写好了《牧童》的教案，但对于课堂教学，我没有十足的把握。今天下午，我到501班去试教了一节课，去感受一下水的深浅....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《冬阳童年骆驼队》反思

《冬阳童年骆驼队》反思语文学习不能死读书、读死书，要密切联系生活实际，在大量“活”的情境中学语文、学“活”的语文。在学习这篇课文的前一天，校门口....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《冬阳·童年·骆驼队》设计

《冬阳·童年·骆驼队》设计设计意图：著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。”童年的记忆将成为....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《冬阳·童年·骆驼队》思考

《冬阳·童年·骆驼队》思考昨天，我执教了《冬阳·童年·骆驼队》一课。这篇课文是林海音写得《城南旧事》的序言。这篇课文较为难懂，所以在上课时，我主要以学....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《冬阳童年骆驼队》教案

《冬阳童年骆驼队》教案教学目标1.读懂课文，了解作者童年时对骆驼的关注，想象课文描写的童年生活画面。2.有感情地朗读课文，能通过重点词句的理解，体会作....人教版五年级下册语文教案

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· 《冬阳童年骆驼队》教后反思

《冬阳童年骆驼队》教后反思作者:清凉绿茶好课难得，难在文、课、人的统一。即如此课——林海音的《冬阳童年骆驼队》是平实质朴的言辞下，一种非喜非忧、非....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 点评<<丝绸之路>>一课

点评<<丝绸之路>>一课在观看《丝绸之路》这个教学视频时，听到很多同学都在台下赞叹；观看完之后，又听到同学们在纷纷议论。总的来说，大家都这这节公开课的评价....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《将相和》的几个语言训练点

《将相和》的几个语言训练点教学的目的是为了学生的发展，这是新课程提出的一个新理念。如何真正实践以学生发展为本的教学理念，并不是一件容易的事。比如我们的....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《再见了，亲人》教学设计一

《再见了，亲人》教学设计一昌黎县荒佃庄乡东腾远完全小学赵秀芹教学内容：人民教育出版社语文第九册9课知识、能力教学目标：1、自学生字、新词。有感情的....人教版五年级下册语文教案

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· 以读激情，以情悟文——《再见了，亲人》教学析议

以读激情，以情悟文——《再见了，亲人》教学析议文:邓泽棠《再见了，亲人》是一篇叙事抒情的散文，文中采用典型事例和典型场面突出中心思想，多种句式交替....人教版五年级下册语文教案

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· 备课应深思熟虑《桥》教后感想

备课应深思熟虑《桥》教后感想今天中午第一节语文课，我和我的学生们一起学习了小语五年级下册第四单元第三课《桥》，课上发生的一幕让我思绪万千，心情久久不能....人教版五年级下册语文教案

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· 《半截蜡烛》教学设计二

《半截蜡烛》教学设计二作者：陈琴　教学目标：　　知识：学习本课8个生字，理解由生字组成的词语。　　技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，并能在理解课....人教版五年级下册语文教案

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· 《景阳冈》教学后记

《景阳冈》教学后记《景阳冈》是人教版小语第十二册的一篇独立阅读课文。全文按事情发展顺序记叙了武松打虎经过，表现了豪放、勇武、机敏的英雄性格。因此学习目....人教版五年级下册语文教案

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· 《金色的鱼钩》教学反思

《金色的鱼钩》教学反思严虹在教学《金色的鱼钩》这一课的过程中，我注重了朗读教学,要求学生找出感受最深的部分进行朗读，并谈谈为什么要这样读，是学生在读....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《人物描写一组》教学反思一

《人物描写一组》教学反思一　语文课的主要任务是学习语言，学习语言感受和积累。朗读就是对语言的直接感受，文章中准确、生动、形象的语言必须通过朗读才能更....人教版五年级下册语文教案

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· 《童年的发现》教学反思

《童年的发现》教学反思本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。作者童年时发现胚胎发育规律的过程大体经历了三个相互联系的....人教版五年级下册语文教案

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