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人教版五年级下册语文教案
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《桥》教学设计一
《桥》教学设计一 学习目标 1.有感情地朗读课文,感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 2.积累课文特色语言,了解....
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《桥》教学设计三
《桥》教学设计三重庆市高新区第一实验小学 张祖勤教学目标 1.品味语言,深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人,把死的危险自己扛起来的人格与精神。 ....
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《梦想的力量》教学设计一
《梦想的力量》教学设计一重庆市高新区第一实验小学 吴绍华教学目标 1.认识6个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛....
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11-07
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《再见了,亲人》的最初体验
《再见了,亲人》的最初体验[这个贴子最后由小语在 2004/01/14 08:47am 第 1 次编辑][watermark]《再见了,亲人》的最初体验《再见了,亲人》这篇课文是历年来公....
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11-07
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杨红《桥》书香教学设计和反思
杨红 《桥》书香教学设计【教材简析】《桥》是人教版九年义务教育六年制小学语文第十册第四组教材中的一篇精读课文,本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产....
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《儿童诗两首》教学随笔
《儿童诗两首》教学随笔 诗人肖光说:在全面开展素质教育的今天,诗的教育,是催生中华民族新一代美学智能行之有效的契机。在现行语文教材中,最受学生欢迎的,除....
人教版五年级下册语文教案
11-07
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《半截蜡烛》案例反思
《半截蜡烛》案例反思董浜镇观智小学 周志强案例:苏教版小学语文教材第十册《半截蜡烛》师:请同学们速读3-7小节,找找看,伯诺德夫人一家跟德军斗争了几个....
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11-07
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《半截蜡烛》教后反思
《半截蜡烛》教后反思今天,上的是《半截蜡烛》第二课时。我感觉,今天学生的状态不佳。他们有很多人,一开始就做小动作,心神不定,一直没有集中注意力,不知....
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创境激趣 让学生创造生命的精彩——《半截蜡烛》教学后记
创境激趣 让学生创造生命的精彩——《半截蜡烛》教学后记 九年义务教育六年制小学语文(人教版)六年级下册的自选课文第四课《半截蜡烛》,是一篇课本剧....
人教版五年级下册语文教案
11-07
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由《半截蜡烛》教学所想到的
由《半截蜡烛》教学所想到的永胜中心小学 郭如成《半截蜡烛》是苏教版五年级的一篇课文,我与学生在分析人物形象的时候,当分析到“谁是最令人敬佩或机智勇敢的....
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《晏子使楚》教学设计五
《晏子使楚》教学设计五一、导入课题 1、简介晏子。古时候有个人名叫晏婴,他身高不到五尺,就和你们差不多高,他是齐国的大夫,也就是宰相,这个人啊,很有才....
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《半截蜡烛》教后感
《半截蜡烛》教后感 “蜡烛渐燃渐熄,危机渐行渐近。”回忆本文的教学过程,自觉板书在次堂课的教学中起到了重要作用。 课前,在资料中....
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《人物描写一组》教学设计三
《人物描写一组》教学设计三重庆市高新区石新路小学 陈瑜【感谢您浏览www.lexue88.com!请输入课题关键字搜索更多资料!本站网址是www.lexue88.com】 教学目标....
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《刷子李》教学设计二
《刷子李》教学设计一重庆市高新区石新路小学 白瑞 教学目标 1.认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半....
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11-07
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《金钱的魔力》教学设计一
《金钱的魔力》教学设计一学习目标 1.熟读课文,了解故事发生的情境,能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。 2.通过对描写人物的语言的揣摩....
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11-07
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《回顾•拓展七》教学设计二
《回顾·拓展七》教学设计二江苏省如东县实验小学 臧向飞学习目标 1.回顾从本组课文中学到的描写人物的方法。 2.积累一批描写人物肖像、语言、动作的成语....
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《晏子使楚》教学设计十五
《晏子使楚》教学设计十五第二课时 一、教学目标: 1、训练理解句子中含着的意思。 2、了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,挫败楚国的三次侮辱....
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听张宏主任《再见了,亲人》
听张宏主任《再见了,亲人》 激情燃烧过的课堂是语言的交锋、是感情的碰撞、是释放的天堂。我前世修福,不仅有幸坐在这样的课堂聆听,而且在人生的旅途上能有....
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11-07
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儿童诗两首《我想》和《童年的水墨画》教学随笔
儿童诗两首《我想》和《童年的水墨画》教学随笔 本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒....
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11-07
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《自己的花是让别人看的》教学设计三
《自己的花是让别人看的》教学设计三《自己的花是让别人看的》教学设计示例教学目标:1.?认识本课10个生字。理解听写部分的词义。2.?正确流利地朗读课文。理解....
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11-07
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《晏子使楚》教学设计六
《晏子使楚》教学设计六课文说明: 这是一篇课文历史故事,选自林汉达主编的中国历史故事从书中的《春秋故事》。课文讲的是齐国大夫晏子出使楚国,楚王前后三次....
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11-07
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《晏子使楚》教后反思
《晏子使楚》教后反思(程燕)《晏子使楚》这篇课文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国,楚王依仗国势强盛侮辱晏子,而晏子以他自己的聪明才智,运用了针锋相....
人教版五年级下册语文教案
11-07
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《金钱的魔力》教学设计二
《金钱的魔力》教学设计二重庆市高新区石新路小学 周莉教学目标 1.认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、....
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11-07
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《晏子使楚》实录与点评——第二课时
《晏子使楚》实录与点评——第二课时 师:请同学们交流。大家注意倾听,看看他的见解与你有哪些相同与不同,可以补充,可以升华。生:我说第二个故事。你看,楚....
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11-07
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思维的火花——《晏子使楚》教学后记
思维的火花——《晏子使楚》教学后记今天在2班上《晏子使楚》,我原本着少分析,多朗读,要不就多积累,多推荐的方法教学。先是让学生把课文的主要内容弄明白。....
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11-07
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《晏子使楚》教学设计十七
《晏子使楚》教学设计 一、教学目标 1.通过本课学习,了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子,晏子用什么办法反驳楚王,维护了齐国的尊严。 2.理解句子之间的逻....
人教版五年级下册语文教案
11-07
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学如逆水 ——《晏子使楚》教学反思
学如逆水 ——《晏子使楚》教学反思 “同上一节课”,同样的教材,不同的老师采取不同的教学方法,体现了“教无定法”的教育原则,可谓异曲同工,百家争鸣,给....
人教版五年级下册语文教案
11-07
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《半截蜡烛》第二课时教学设计一
《半截蜡烛》第二课时教学设计一顾孝庆顾孝庆一教学目标: 1 在理解课文的基础上,说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与敌军周旋的。 2 通过朗读课文....
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11-07
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《半截蜡烛》教学设计五
《半截蜡烛》教学设计五作者:陈克东【教学要求】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的10个生字,绿线中的2个生字只识不写。理解由生字组....
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11-07
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《半截蜡烛》教学设计六
《半截蜡烛》教学设计六 小学教案课件网教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组....
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