您当前位置：乐学网→学习网 → 语文教学 → 小学语文 → 人教版语文教案 → 人教版四年级上册语文教案 >>人教版四年级上册语文教案大全 文章列表

人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《那片绿绿的爬山虎》教学设计（第一课时）

《那片绿绿的爬山虎》教学设计（第一课时）教学目标： 1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“推荐、演练、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。 ....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《呼风唤雨的世纪》教学设计（书香教案）

《呼风唤雨的世纪》教学设计（书香教案）——义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册教材简析：20世纪是科学技术空前辉煌的世纪。文章的作者仅用短短....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《搭石》教学反思

《搭石》教学反思《搭石》是三年级下册的一篇课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。刘章爷爷通过身边平凡的小事——搭石，把乡亲们无私....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《跨越海峡的生命桥》教学设计(送教课)与教后反思

《跨越海峡的生命桥》教学设计(送教课)与教后反思教学设计教学目标1、读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在朗....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《跨越海峡的生命桥》教学思考(推门课)

《跨越海峡的生命桥》教学思考(推门课) 今天我在学校教研组中上了一节语文课，讲课的内容是人教版小学语文第七册第22课《跨越海峡的生命桥》。课文讲述了一个发....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《卡罗纳》教案及反思

《卡罗纳》教案及反思卡罗纳【教学目标】　正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感，并将自己....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 立足文本读中悟情《给予是快乐的》教学设计（市内研讨）

立足文本读中悟情《给予是快乐的》教学设计（市内研讨）设计概说：阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程，阅读是学生的个性化行为。针对阅读教学的要....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《乌塔》教学反思

《乌塔》教学反思《乌塔》是一篇独立阅读课文，写的是14岁的德国女孩乌塔独自一个人游欧洲的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活能力，以及她对生活的热....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《乌塔》教学德育渗透案例

《乌塔》教学德育渗透案例学习目标　１、知识目标：　认识生字、新词，了解词语的意思。读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。有感情地朗读课....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 在阅读教学中丰富学生的情感体验《长城》教学反思

在阅读教学中丰富学生的情感体验《长城》教学反思一、以读代讲，读中感悟，放飞想象　《课标》指出：“教师是学习活动的组织者和引导者”。“阅读是学....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 我听语文课《去年的树》

我听语文课《去年的树》学校：新城小学执教：宋志鸿教材：三年级第一学期课题：《去年的树》评课：高钧教学中宋志鸿老师在教学上，可圈可点的地方不少。....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 评课稿《那片绿绿的爬山虎》

评课稿《那片绿绿的爬山虎》今天我听了潘老师执教的《那片绿绿的爬山虎》，让我深深的感受到，以学生为本的新理念，在整堂课的教学中，教师以学生的好学为中心，....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 教师编制考试《爬山虎的脚》说课

《爬山虎的脚》说课说教材。今天我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第7册第14课《爬山虎的脚》第二课时，学习课文1-5自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《白鹅》第一课时设计及点评

《白鹅》第一课时设计及点评教学目标：读通课文，了解课文中的鹅的高傲，感爱白鹅的灵性，激发学生对白鹅的喜爱。（此处的目标如果是第一课时的目标....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《白鹅》第一课时教案

《白鹅》第一课时教案九华小学方益仙　教学目标1．认识颈、厉、吭、吠等8个生字，会写侍、脾、蹲、供等12个字；理解、积累并学会运用部分词语；正确、流利、....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《白鹅》教学反思4

《白鹅》教学反思4一节课40分钟就这样过去了，从整体效果来看，今天的这节课很成功，学生在课上都能随着老师的思路走，虽然这节课没有什么太多的毛病，但还是存....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《白鹅》反思3

《白鹅》反思3 《白鹅》是小学语文第七册课本中第四单元的一课，是著名的漫画大师文学作家丰子凯先生描写动物的一篇佳作。为了向读者展示了一个高傲的白鹅形象。....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《幸福是什么》教后记

《幸福是什么》教后记　《幸福是什么》是人教版四年级上册第三单元的一篇略读课文。本单元是以“中外童话”为专题。都是优美的童话，以动人的故事和优美的语言....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《白鹅》评课

《白鹅》评课各位老师好，为了和大家一起交流听课体会，我们组人课前做了认真的备课和准备。我们反复研读了课文和《白鹅》原文，认真阅读了教学参考书，查阅了作....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 略读课文《雅鲁藏布大峡谷》教学赏析

删繁就简三秋树领异标新二月花,“学记语文”下略读课文《雅鲁藏布大峡谷》教学赏析郭河二小姜华山 “略”意为“简单、略微”；顾名思义，“略读”就是简单....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《去年的树》教学设计3

《去年的树》教学设计3 教学目标预设１、通过教师的引领，促进学生个体的积极主动地学习，让学生走进童话的故事。２、让学生通过对童话语言的品味，感受读童话....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《去年的树》教学设计2

《去年的树》教学设计2教学目标： 1．学会文中生字，理解“伐”。2．理解课文内容，能有感情地朗读对话，培养语感。感受童话的语言美、思想美、意境美。 3．....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《去年的树》想象说话

《去年的树》想象说话作者：王佳琪假如我是大树，我想对鸟儿说：“鸟儿，可能你会责怪我。请别责怪我，我也是迫不得已。当时，我苦苦哀求伐木人，求他们放过....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《去年的树》教后感

《去年的树》教后感南浔实验小学杨蓉四年级上册中《去年的树》是一个优美动人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言，珍惜友情”，“人与自然....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 净化我们的心灵——听《巨人的花园》有感

净化我们的心灵——听《巨人的花园》有感 10月12日，我去了实验小学。听了吴老师的一堂课《巨人的花园》。这是一篇精读课文，是英国作家王尔德写的一篇童话故事....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设想

《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设想执教：福州市福清渔溪中心小学张建莲指导：福州市福清渔溪中心小学课题组[教材分析]《跨越海峡的生命桥》一文讲述了大....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《跨越海峡的生命桥》教后感

《跨越海峡的生命桥》教后感　　　　　　　　　　这篇课文学过已经两个星期了，心中总觉得有话要说，不吐不快。说实话，有时挺反感这类说教意味很明显的文章，....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《白鹅》教学反思2

《白鹅》教学反思2语文教学应着力提高学生的语文素质，这对学生整体素质的发展具有奠基作用。反思《白鹅》一课教学，我着重考虑了语言文字的训练，想象能力的培....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 《给予是快乐的》教后记

《给予是快乐的》教后记《给予是快乐的》是一篇略读课文，讲述了圣诞节前夕，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保....人教版四年级上册语文教案

11-07

· 孙继清《白公鹅》研究课详细教案

孙继清《白公鹅》研究课详细教案教学目标：1、认识课文中的7个生字：腔、掂、涟、漪、虑、属、宰2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解白公鹅的特点。3、比....人教版四年级上册语文教案

总数：109530 上一页1 ...11 12 13 14 15 16 17 ...37下一页

人教版四年级上册语文教案

· 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 （第一课时）

· 《呼风唤雨的世纪》教学设计（书香教案）

· 《搭石》教学反思

· 《跨越海峡的生命桥》教学设计(送教课)与教后反思

· 《跨越海峡的生命桥》教学思考(推门课)

· 《卡罗纳》教案及反思

· 立足文本 读中悟情《给予是快乐的》教学设计（市内研讨）

· 《乌塔》教学反思

· 《乌塔》教学德育渗透案例

· 在阅读教学中丰富学生的情感体验《长城》教学反思

· 我听语文课《去年的树》

· 评课稿《那片绿绿的爬山虎》

· 教师编制考试《爬山虎的脚》说课

· 《白鹅》第一课时设计及点评

· 《白鹅》第一课时教案

· 《白鹅》教学反思4

· 《白鹅》反思3

· 《幸福是什么》教后记

· 《白鹅》评课

· 略读课文《雅鲁藏布大峡谷》教学赏析

· 《去年的树》教学设计3

· 《去年的树》教学设计2

· 《去年的树》想象说话

· 《去年的树》教后感

· 净化我们的心灵——听《巨人的花园》有感

· 《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设想

· 《跨越海峡的生命桥》教后感

· 《白鹅》教学反思2

· 《给予是快乐的》教后记

· 孙继清《白公鹅》研究课详细教案

· 《那片绿绿的爬山虎》教学设计（第一课时）

· 立足文本读中悟情《给予是快乐的》教学设计（市内研讨）