人教版第三册《语文园地三》教学设计一

 朱守群
 
　
　　学习目标
　　　1、感知近反义词，能给一些词语找出近反义词朋友。
　　　2、复习巩固本单元部分生字词。
　　　3、有感情地诵读儿歌《我爱祖国》，受到热爱祖国的思想教育。
　　　4、学习句子“_____真______，我_____________。”学习发现生活中的美，学习用流畅的语言表达心情，抒发情感。
　　　5、逐步培养积累语言的习惯。
　　教学课时：　一课时
　　教学流程：

　　一、趣味导入
　　　1、讲个笑话：
　　　　 两个小女孩明明和天天是双胞胎。她们长得十分相似。有一天，妈妈给她们洗澡。明明说：“妈妈，你为什么给我洗两次呀？”妈妈一看，天天在一旁偷偷笑呢！
　　　　 看来呀，双胞胎姐妹连妈妈也会认错呢！
　　　　 但其实她们肯定有不同的啦。你来帮妈妈区别区别吧！
　　　2、出示图片，学生找到一处不同即可。
　　　　　　　　
　　　　 游戏：师生对对碰
　　　　　　　 长对短，上对下，对对_____，高对_____，胖对_____，前对_____，大对_____
　　二、学习“我的发现”
　　　　你们很聪明，眼睛很亮，也爱动脑筋。今天，老师还要考考同学们，看看你们能够发现什么。
　　　1、出示生字卡片组，生读一读。师注意较正学生的发音。
　　　　　进—退　　买—卖　　快—慢　正—反
　　　　　安全—危险　复杂—简单
　　　2、说一说：你发现了什么？
　 　　　它们是意思相反的词。
　　　 　买和卖长得很相似。有东西（十字头）时才能卖，没东西（十字头）时就要买。
　　　3、生书空“买”“卖”二字。
　　　4、认读生字卡片
　　　 　退 危 险 买 卖 反 杂 简 单
　　三、学习“日积月累”
　　　1、这组词语又有什么规律呢？我们来看一看吧！
　　　　　中心——中央
　　　2、哦，它们的意思非常相近，它们是好朋友。那么，我们也来给这些词语找找它们的朋友吧！
　　　　　打开课本55页，看谁先找到三个词语的朋友，并且把它们请到朋友的身边。时间是三分钟。
　　　3、读一读，记一记。
　　四、学习“我会读”
　　　1、大家都累了吧？来，让我们读一读这首儿歌。
　　　　师教读。
　　　　　　　　　　　　　　我爱祖国

　　　　　　　　　　　　　　我爱万里长城，
　　　　　　　　　　　　　　我爱小河；
　　　　　　　　　　　　　　我爱五星红旗，
　　　　　　　　　　　　　　我爱白鸽；
　　　　　　　　　　　　　　我爱红领巾，
　　　　　　　　　　　　　　我爱花朵；
　　　　　　　　　　　　　　我爱爸爸妈妈，
　　　　　　　　　　　　　　我爱老师同学。
　　　　　　　　　　　　　　你要问我最爱什么，
　　　　　　　　　　　　　　我最爱我的祖国！
　　　2、有感情地朗读。你可以站起来读，也可以加入自己的动作读。
　　五、学习“读读说说”
　　　1、这么长一首诗歌都能读得那么好，真了不起！这个句子你肯定也能读好！
　　　　出示句子：
　　　　花坛真漂亮啊！
　　　2、读了这个句子，你想说什么、做什么吗？
　　　　生说：
　　　　我想把它画下来。
　　　　我想呆在它旁边不离开。
　　　　……
　　　3、师选择学生说的一个句子加入。出示句子，生齐读。
　　　　花坛真漂亮啊！我要……。
　　　4、补充句子：
　　　　北京真_________啊！我多么想______________________________。
　　　　老师多么__________啊！我真想___________________________。
　　　　_____真___________啊！我________________________________。
　　　5、我还想把这些句子记在《采蜜本》上：
　　　　 __________________________________________________________________________________________
　　　　 __________________________________________________________________________________________ 

，人教版第三册《语文园地三》教学设计一