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三年级语文教学设计

11-07

· 人教新课标三年级语文上册《香港，璀璨的明珠》教学设计

教学目标：　1、有感情地朗读课文。　2、了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。　教学重点：　理解课文....三年级语文教学设计
11-07

· 三年级上册语文花钟

学习目的　一、了解“怒、暮、燥”等八个生字。会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确写“争奇斗艳、芳香迷人”等19个词语。　二、能正确、流利地诵读课文，结....三年级语文教学设计
11-07

· 奇怪的大石头导学案3

一、教学目标1．认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。　　2．正确流利朗读课文。　　3．了解童....三年级语文教学设计
11-07

· 人教新课标三上《盘古开天地》教学设计（4）

教学目标　1、 认识十个生字，会写十四个生字。　2、 正确流利有感情地朗读课文，并能用自己的话复述故事。　3、 读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，....三年级语文教学设计
11-07

· 一分钟教学设计1

教学目标：1、 有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等8个字2、 能正确，流利地朗读课文3、 在读、议、中理解课文，在阅读中积累语言4、 在读中体悟到时间的重....三年级语文教学设计
11-07

· 爬山虎的脚教材分析

这篇精读课文讲了爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状,特点，以及他是怎样用脚爬的，启发人们留心观察周围的事物。　 　本课的重点是：了解作者是怎样用生动，准确....三年级语文教学设计
11-07

· 我不能失信导学案

学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。　2、能概括课文的主要内容。　3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。重点、难点：1、能概括课....三年级语文教学设计
11-07

· 惊弓之鸟教学反思1

《惊弓之鸟》是一则成语故事，讲述的是古时候的一位叫更羸的射箭能手，他观察了天上飞的一只大雁后，只拉一下弓弦，大雁就从天上掉了下来。这篇课文语言大多是以....三年级语文教学设计
11-07

· 雪儿课堂实录

师：每个人都有一个名字。我的名字叫“薛法根”（书写在黑板上）。念念老师的名字，有什么感觉？　生：感到很拗口。　生：好象很生硬。　生：不太好听。　…....三年级语文教学设计
11-07

· 花瓣飘香教学反思

最近在工作室活动中，我执教了三年级语文第六课《花瓣飘香》，聆听了工作室多位老师的指导，感觉受益很多。老师们的意见让我对自己的课堂有了更深的审视和反思，....三年级语文教学设计
11-07

· 找骆驼教学实录

师：上课。　生：起立。　师：同学们好。　生：老师好。　师：在开始新课之前，先请一位同学带着大家背两首古诗。　（全班同学齐声朗诵古诗，老师在期间调整....三年级语文教学设计
11-07

· 三年级语文上册《望天门山》教案

教学目标:1、会写一个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读诗句。　3、感受祖国山河的壮丽，体现作者乐观豪迈的情怀。　教学重点：能熟读诗句，理解诗意，掌握....三年级语文教学设计
11-07

· 《一幅名扬中外的画》教学设计5

教材分析：　《一幅名扬中外的画》一课是人教版课程标准试验教材三年级上册的一篇介绍名扬中外的古代绘画作品《清明上河图》的略读课文。《清明上河图》是我国灿....三年级语文教学设计
11-07

· 鹬蚌相争教学反思

《鹬蚌相争》这篇寓言文字简约，通俗易懂，故事虽然短小，但情节完整，有起因、有经过、有结果。为推进故事的展开，设置了鹬与蚌的对话。在第一遍试教结束后，我....三年级语文教学设计
11-07

· 十二生肖的故事教案

教学准备：课件。　教学过程：　（一）创设情境，导入课题　1.（出示一种动物玩具）在生日当天，我收到了朋友的礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我？（引出....三年级语文教学设计
11-07

· 《秋天的雨》导学案

【教学目标】1.正确认读文中生字词。2.正确流利有感情的，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分。3.积累好词佳句。【重点难点】1.正确流利有感情....三年级语文教学设计
11-07

· 三年级上册语文风筝

学习目标：　　1．会认5个生字，会写12个生字。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感悟童真童趣。　　3．练....三年级语文教学设计
11-07

· 灰雀导学案

学习目标：1、认识“桦、胸、脯、婉、渣” 5个生字。会写“郊、散、郊、胸、脯、渣”等12个生字。能正确读写郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、可惜、....三年级语文教学设计
11-07

· 《孔子拜师》第一课时 课堂实录

师：翻开课本66页，请大家一起把第五组的单元学习目标读一遍。想想看，它对我们提出了什么要求了吗？　生：齐读。　师：读完过后，你们知道了它对我们提出了什....三年级语文教学设计
11-07

· 一个小村庄的故事教学设计1

教材分析:这篇文章短小，语言朴实，然而其隐含的道理却非常深刻，本文没有一处谴责人们滥砍乱伐树木的行为，却把抽象的含义化为具体的物象，让我们从这些可视可....三年级语文教学设计
11-07

· 平分生命教学设计1

【教学目标】 1、知识与能力：学习生字新词，感知课文内容，积累语言。 2、过程与方法：读懂课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹情深，产生对亲情的向往，感悟亲情....三年级语文教学设计
11-07

· 《太阳》教案

学习目标　1.认识“氏、兽”等7个生字，会写“差、抵”等14个字，正确读写“传说、寸草不生、差不多”等词。　2.朗读课文，背诵最后一段。　3.学习阅读说明文....三年级语文教学设计
11-07

· 一面五星红旗教学设计2

学习目标　　1.认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、背包”等词语。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.懂得尊重和....三年级语文教学设计
11-07

· 她是我的朋友教材分析

一、教材解读（一）教材特点1. 思想内容 《她是我的朋友》是第五组关于“感受人间真情”主题中的第二篇课文，课文写的是战争时期的一个故事。课文先写一名孤儿....三年级语文教学设计
11-07

· 小学语文第五册《一次成功的实验》反思

《一次成功的实验》讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没有成功，而这一次却获得了成功。教育家的实验目的其实是对....三年级语文教学设计
11-07

· 月球之谜 教学反思

教学中我没有做过多的讲解，而是让学生朗读课文，为学生提供有关月球图片资料，以丰富学生的感性认知，激发探索科学的兴趣。教学效果非常好，主要表现在以下几个....三年级语文教学设计
11-07

· 花钟教学反思

《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制....三年级语文教学设计
11-07

· 可贵的沉默一课的教学反思

《可贵的沉默》教学反思　《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内....三年级语文教学设计
11-07

· 奇怪的大石头导学案1

学习目标 1、 会认6个生字，会写14个生字。正确读写“奇怪、著名”等词语。2、 有感情地朗读课文。3、 读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑，执着....三年级语文教学设计
11-07

· 富饶的西沙群岛教学实录3

一:导入新课　师：（出示中国地图）这是我国的版图，这里是北京，这里是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛就是其中之一。它是我国南面的一扇大门，是海防前哨....三年级语文教学设计
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