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三年级语文教学设计

11-07

· 小学语文第五册《掌声》说课稿

一、教材简说　今天我上的是义务教育课程标准实验教材第五册第２９课《掌声》，课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光....三年级语文教学设计

11-07

· 人教版新课标三上第28课《狮子和鹿》教案

设计理念　以朗读为根本，以感悟为核心，以敏化学生对文中叹词的语感为手段破解文本言语表达形式之秘妙，推进文本解读。　教学目标　1．正确、流利有感情地朗....三年级语文教学设计

11-07

· 一次成功的实验教案

学习目标①认识“锤、堵、获”3个字。会写“育、瓶”等13个字。能正确读写“成功、实验”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容，体会....三年级语文教学设计

11-07

· 画杨桃教学设计4

学习重难点：学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。【提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角....三年级语文教学设计

11-07

· 掌声导学案

一、学习目标1．会认10个生字，会写13个生字。正确读写“掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓....三年级语文教学设计

11-07

· 《翠鸟》第二课时教学反思

　上完《翠鸟》一课感受颇深，但归纳起来，大致可概括为“长文短教，主次分明；创设情景，内花表达；注重积累，多中求佳”具体表现在：　１、注重词语的积累比较....三年级语文教学设计

11-07

· 翠鸟课堂实录

一、揭题　师：儿时，在这条西河上，行驶着几艘渔船。其间，许多鱼鹰立于船头，像列队的士兵，待渔人一挥竿子，它们就纷纷下水捕鱼。今天，我们也要认识另一种善....三年级语文教学设计

11-07

· 画杨桃教学设计

11-07

· 人教版小学语文三年级下册《燕子》教学设计

[教学要求]一、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。二、巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛....三年级语文教学设计

11-07

· 人教版小学语文三年级下册《燕子》说课稿

【说教材】 1、教材简析《燕子》是人教版九年义务教育六年制第十册第一单元的第一课。课文的作者是现代作家郑振铎先生。《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散....三年级语文教学设计

11-07

· 荷花评课稿

《荷花》是一篇写景抒情的文章，课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。在这一节课中，催教师执....三年级语文教学设计

11-07

· 11画杨桃1

教学目标：1、认识6个生字，会写12个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。2、有感情地朗读课....三年级语文教学设计

11-07

· 人教新课标语文第五册《富饶的西沙群岛》说课

各位评委，以及在座的老师们，大家上午好！今天，我说的是《富饶的西沙群岛》这一课。　新课程教育理念倡导教学是课程创生与生发的过程，是师生交往积极主动、共....三年级语文教学设计

11-07

· 蜜蜂的教学反思

孩子们对蜜蜂多少有一点了解，但对于蜜蜂的秘密知道的并不多，因而教学《蜜蜂》这一课，孩子们都比较兴趣。教学这一课时在谈话引入课题后，先让学生介绍自己课前....三年级语文教学设计

11-07

· 新人教版三年级语文上册《香港，璀璨的明珠》教学实录

【教学目标】　1.正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情；　2.对不理解的地方提出疑问；　3.联系上下文，理解重点词句的意思。....三年级语文教学设计

11-07

· 人教版第五册语文《香港，璀璨的明珠》说课稿

一、说教材　《香港，璀璨的明珠》是人教版小学语文第五册第五单元的一篇略读课文。课文语言文字优美，字里行间流露出东方之珠——香港的繁华与美丽，....三年级语文教学设计

11-07

· 人教版语文第五册《香港，璀璨的明珠》教学反思

上次的课，我没做教学反思，原因是我太懒了，还好，我能及时醒悟，反思是让自己进步的力量。英国作家托马斯说：“我喜欢那种以微笑面对困境，能够从挫折中积聚力....三年级语文教学设计

11-07

· 人教版语文第五册《美丽的小兴安岭》教后反思

《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景散文，在文中作者运用了大量的比喻句和拟人句，使文章显得更加生动形象。而且，通过描写小兴安岭的美表现出作者对小兴安岭无....三年级语文教学设计

11-07

· 小学语文第五册《一次成功的实验》说课稿

一、说教材内容　这篇课文讲的是一个教育家到一所小学做了一次成功的实验。而这个成功的实验却让教育家十分激动。这篇文章语言通俗易懂，故事有趣，不仅贴近小学....三年级语文教学设计

11-07

· 人教版语文第五册《富饶的西沙群岛》教学实录

投影出示：中国地形图　师：同学们，我们的祖国地大物博，这是首都北京，我们南宁啊，在这！再往南走，这就是西沙群岛。他像祖国的南大门一样，是海防的前沿哨所....三年级语文教学设计

11-07

· 给予树教学设计2

教学目标：1．读懂课文内容，培养关爱他人的美好品德。2．正确流利，有感情的朗读课文。3．抓住妈妈感情变化的句子，理清课文层次；通过重点词句理解课文内容....三年级语文教学设计

11-07

· 教案我的家在月亮上

第 1 课时　教学目标 1.运用多种识字方法自主学习8个汉字，会正确书写8个汉字，参照“我的词语库”自主积累词语。　2.有感情地朗读课文，感受文章的语言美。　....三年级语文教学设计

11-07

· 给予树教学设计1

一、【教材分析】课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。(www.unjs.com)课文赞....三年级语文教学设计

11-07

· 25矛和盾的集合教案

25矛和盾的集合（杜鹃）【学习目标】 ①认识“矛、盾”等6个生字。会写“矛、盾”等14个字。能正确读写“集合、招架”等16个词语。②正确、流利、有感情地朗读....三年级语文教学设计

11-07

· 评课稿美丽的小兴安岭

2012年11月15日，我有幸听了《美丽的小兴安岭》一课，感触很深。可以说，詹老师对文本的把握和个人的教学素质都很高。可以肯定本堂课很好地体现了新课程的理念，....三年级语文教学设计

11-07

· 人教版语文三年级上册第26课科利亚的木匣导学案

课题：26 科利亚的木匣总课时：2课时第一课时学习目标：1、我会认3个生字，会写13个生字。正确读写15个词语。2、我要学习联系上下文和生活实际来理解词语的意....三年级语文教学设计

11-07

· 陶罐和铁罐导学案

学习目标：　1、会正确读写14个生字，能正确读写词语“骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值”2、借助拼音、工具书熟读课文....三年级语文教学设计

11-07

· 人教版三年级语文上册《美丽的小兴安岭》教学设计

教学目标：　1、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。　2、运用多读多想的方法，理解重点词句的意识，体会作者用词....三年级语文教学设计

11-07

· 风娃娃教学实录

师：今天老师带来一位娃娃朋友，你们猜猜是谁？云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（风）板书课题，我们一起来叫叫他的名字。你们想不想....三年级语文教学设计

11-07

· 富饶的西沙群岛教学实录

一、激趣导入，回顾所学。　师：上课之前，我们先来看一幅地图，这就是我国的南海海域，在距离海南岛330多公里的地方，有一群岛屿，像朵朵星莲，颗颗珍珠，伏于....三年级语文教学设计

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· 小学语文第五册《掌声》说课稿

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· 人教版小学语文三年级下册《燕子》说课稿

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· 11画杨桃1

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· 蜜蜂的教学反思

· 新人教版三年级语文上册《香港，璀璨的明珠》教学实录

· 人教版第五册语文《香港，璀璨的明珠》说课稿

· 人教版语文第五册《香港，璀璨的明珠》教学反思

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· 小学语文第五册《一次成功的实验》说课稿

· 人教版语文第五册《富饶的西沙群岛》教学实录

· 给予树教学设计2

· 教案我的家在月亮上

· 给予树教学设计1

· 25矛和盾的集合教案

· 评课稿美丽的小兴安岭

· 人教版语文三年级上册第26课科利亚的木匣导学案

· 陶罐和铁罐导学案

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· 富饶的西沙群岛教学实录

· 一次成功的实验教案