《狼和小羊》教学教学实录后记

《狼和小羊》教学教学实录后记

教学片段：

师：小朋友，请看看故事的结尾用了什么标点符号？

生：省略号。

师：这表示故事还没结束。狼扑向小羊后，结果会怎样呢？请小朋友帮这个故事加个结尾，可以用简单的画表示，也可以同桌说一说，还可以找你的好朋友演一演。

〔给学生十分钟时间作准备〕

师：哪位小作者先来发言？

生：可怜的小羊被狼一口吞进了肚子里。

生：（举画）小羊往左边一闪，狼撞在大石头上晕了过去，小羊赶快逃跑了。

生：我给张佳玮补充一点，狼晕过去了，小羊应该赶快叫爸爸妈妈一起来打死它，这样狼以后就不能再害小羊了。

生：（表演）小羊逃进树林里，狼一扑，卡在了两棵树中间，小羊赶快逃会了家。

生：（表演）狼扑过去，小羊往旁边一闪，狼扑了个空，没站稳，一下掉进了小溪里。小羊乘机逃走了。

……

师：小朋友们，假如在现实生活中，你碰到了象狼一样的坏人，你会怎么做？

（学生分组讨论）

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    让学生为故事加结尾，激发了学生想象说话的欲望。我在教学中允许学生以不同的方式来展示自己脑中的故事，这样既尊重了学生的意愿，体现了学生的主体性，又能让学生充分发挥自己的想象能力，手脑并用，使学生多方面的能力得到了发展。在学生想象练说之后，将学生拉回现实，使学生懂得现实与故事虽有类似，确是不同的，懂得随机应变，保护自己。

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