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苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 听钱老师一课——《黄河的主人》

听钱老师一课——《黄河的主人》 怎样让学生从“人”身上找到做人的道理，这也是《黄河的主人》一文值得探讨的问题。 《黄河的主人》是一篇散文，朗读是文章教....苏教版四年级下册语文教案
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· 宋庆龄故居的樟树（第一课时）

课时目标： 1、读懂并尝试背诵课文三、四自然段，弄清樟树的具体特点。让学生初步领悟课文所具有的象征意义。 2、初读一、二段，引领质疑， 课前准备：....苏教版四年级下册语文教案
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· 互动交流课《三顾茅庐》设计与说课

互动交流课《三顾茅庐》设计与说课 （第一课时）教学目标：1、 学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解本课重点词语。2、 能正确、流利地朗读课文，理解课....苏教版四年级下册语文教案
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· 窥树知人　让人敬仰《宋庆龄故居的樟树》教学一得

窥树知人　让人敬仰《宋庆龄故居的樟树》教学一得　《宋庆龄故居的樟树》一课层次清楚，语言简洁，重点突出。围绕题目的题眼“樟树”为线索，全文可分为三段：....苏教版四年级下册语文教案
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· 《古诗两首》教学设计二

《古诗两首》教学设计二教学目标　　1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。　　2、学会诗中的生字：撑、艇、浮、萍、稚、侧。　　3、理解诗句的内容，....苏教版四年级下册语文教案
11-07

· 《云雀的心愿》评课－－竹草青青

有感情地朗读是在正确、流利读，并对文章有深刻理解的基础上才有可能达到。因此要做到有感情地朗读，首先要深刻理解文章的思想内容，体会文章的思想感情，读时能....苏教版四年级下册语文教案
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· 听《第一朵杏花》有感

听《第一朵杏花》有感 听了杨校的展示课——《第一朵杏花》，感受颇深。在这个处处弥漫着生本气息的教学领域，如何把课堂还给学生？如何将生本理念发扬光大？应....苏教版四年级下册语文教案
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· 《苹果里的五角星》研究教学反思

《苹果里的五角星》研究教学反思 　《苹果里的五角星》是一篇启智、激发孩子的创造力且又充满童趣的文章。课文向我们介绍了这样一个故事：邻居家的小男孩“传”....苏教版四年级下册语文教案
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· 《三顾茅庐》第二课时教学设计

《三顾茅庐》第二课时教学设计 教材分析:本文根据罗贯中的著名古典历史小说《三国演义》中的第三十七回“司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐”的内容改编而成。文章....苏教版四年级下册语文教案
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· 《燕子》教学中的反思录

《燕子》教学中的一处疑惑： “在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。”蓝天映衬下 的电线用“痕”来状写，显得淡远朦胧，更衬出燕子 的....苏教版四年级下册语文教案
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· 阳光与方向——我听《“番茄太阳”》

阳光与方向——我听《“番茄太阳”》近日，听了顾丽芳老师来我校执教的《“番茄太阳”》一课，受益匪浅。顾老师的课堂，最值得我学习的有以下两点：一．引领学....苏教版四年级下册语文教案
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· 《特殊的葬礼》第二课时

《特殊的葬礼》第二课时一、复习导入1、引出板书课题。2、课件出示词语，指名读。3、回顾课文内容。二、感受昔日瀑布的雄伟壮观。1、出示自学要求，按要求....苏教版四年级下册语文教案
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· 听夏勤老师《生命的壮歌》听后感

听夏勤老师《生命的壮歌》听后感 张碧夏 “生命桥”着重记述了一群无辜的羚羊面对狩猎队的捕杀，沉着冷静、团结协作，最终年青羚羊在老羚羊的带领下奇迹般逃....苏教版四年级下册语文教案
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· 《云雀的心愿》反思

《云雀的心愿》反思 《云雀的心愿》是一篇童话。针对教材的特点，我采用以下方式进行教学：一引导学生感悟。课文以对话形式来说明森林的重要作用，语言浅显易懂....苏教版四年级下册语文教案
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· 《黄河的主人》重难点突破方略

《黄河的主人》重难点突破方略 长旺中心小学 丁宁晶[教学目标]1、引导学生有感情地朗读课文。2、感受黄河的险恶和羊皮筏子在黄河上漂流的惊心动魄。3、自....苏教版四年级下册语文教案
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· 听《番茄太阳》有感－－寒江雪柳

听《番茄太阳》有感 这一段时间，我们在研讨怎样让第一课时上得有效、务实。刘老师今天给我们上了《番茄太阳》第一课时的示范课。课文描写了盲童明明的善良、热....苏教版四年级下册语文教案
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· 读中感悟　读写结合——《特殊的葬礼》评课（原）－－霞飞

《特殊的葬礼》是一篇有关环境保护的记叙文，作者通过描写塞特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程及人们的表现，说明环境破坏给大自然带来的严重危害，告诉我们要珍惜....苏教版四年级下册语文教案
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· 《特殊的葬礼》课堂教学反思：－－youran

《特殊的葬礼》教学反思： 今天上了《特殊的葬礼》一课，《特殊的葬礼》是一篇关于环境保护的记叙文。作者通过描写塞特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程，说....苏教版四年级下册语文教案
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· 《特殊的葬礼》的课堂教学与反思

南湖创业学校：葛松林 一、复习导入 1． 出示课题，齐读课题。 2． 回忆上节课所学的内容，说说为什么用“特殊的葬礼”做课题？ 过渡：这究竟是一条....苏教版四年级下册语文教案
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· 《黄河的主人》中的评价语－－仁者阿仁

阿仁关注语文教学中的评价语，4大名师教学用语中评价语肯定不同凡响。 “非常流畅！” “一个比一个强！” “前面读得非常好，只是最后一段中……最....苏教版四年级下册语文教案
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· 《黄河的主人》教学反思 3

《黄河的主人》教学反思 可以说很多学生事前都没有看过《黄河的主人》这篇课文，对于课文的重点问题：为什么艄公被称为黄河的主人？按照传统的方法来看，可以从黄....苏教版四年级下册语文教案
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· 《第一次抱母亲》教学设计三

《第一次抱母亲》教学设计三 　第一课时　一、板书课题，质疑导读　　1、师板书课题，生随师书空写课题　　2、教师质疑课题：看到课题想到了什么问题？　　....苏教版四年级下册语文教案
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· 做个环保小卫士——《云雀的心愿》教后记

做个环保小卫士——《云雀的心愿》教后记 作者：曹美萍 　 《云雀的心愿》以童话的形式，叙述了小云雀跟着妈妈在树林外面飞行时所看到的伐树毁林造成的危害....苏教版四年级下册语文教案
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· 《三顾茅庐》第二课时教学设计之一

《三顾茅庐》第二课时教学设计之一作者：刘娟萍　一、教学理念：　　1、创设和谐的课堂教学氛围，探索自主探究的开放的课堂模式。　　2、以语言材料为载体，以课....苏教版四年级下册语文教案
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· 《三顾茅庐》教学反思

《三顾茅庐》教学反思 《三顾茅庐》是学生耳熟能详的历史故事，人物形象鲜明，故事情节生动，深受学生喜爱。对于六年级的学生来说，故事情节不难理解，因此，我把....苏教版四年级下册语文教案
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· tian tian－－《苹果里的五角星》教后感

《苹果里的五角星》是一片充满童趣的文章，课文记叙了邻居家的小男孩“传”给我一个鲜为人知的“秘密”：把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”的....苏教版四年级下册语文教案
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· 云雀的心愿 第二课时

云雀的心愿 第二课时教学目标：1．分角色、有感情朗读课文。2．理解课文内容，体会森林实在太重要了，从中懂得一些森林的环保作用，树立环保意识。3．说说为....苏教版四年级下册语文教案
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· 我眼中的平实、扎实、厚实的有效课堂 ——曹明霞《三顾茅庐》听后感

我眼中的平实、扎实、厚实的有效课堂 ——曹明霞《三顾茅庐》听后感 上周五，我校有幸成为了江阴市领导教学比武语文赛课的一个分赛场，于是，我们也有幸见识了其....苏教版四年级下册语文教案
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· 《我不是最弱小的》教后反思

《我不是最弱小的》教后反思这篇课文讲的是萨沙在家人的影响下，学会了保护弱小者的故事，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质。课文并没有难理解的词语，....苏教版四年级下册语文教案
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· 《我不是最弱小的》教学设计一（原创）

《我不是最弱小的》教学设计一（原创）第一课时一、讲述故事导入 1、检查预习 昨天要求大家读一个小故事——《我不是最弱小的》，都读熟了吗？有不认得的字词....苏教版四年级下册语文教案
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