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苏教版四年级下册语文教案

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· 《黄河的主人》研究课教案

《黄河的主人》研究课教案 常熟市福山中心小学 支冬芬 一、 教学目标 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 读懂课文，想象羊皮筏子在激流里鼓浪前....苏教版四年级下册语文教案
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· 听《云雀的心愿》有感

今天，我听了邓丽艳老师的一堂课——《云雀的心愿》。《云雀的心愿》是一篇童话故事。讲的是小云雀跟妈妈在树林外面飞行时，看到森林被毁坏所造成的危害，产....苏教版四年级下册语文教案
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· 云雀的心愿(第二课时)

常州市新北区圩塘中心小学 李萍 教材简析： 这篇课文以小云雀和妈妈对话的形式，寓环保知识于有趣的故事中，说理形象通俗，语言富有情趣，适于朗读、复述训练。 ....苏教版四年级下册语文教案
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· 《燕子》教后记－－猫猫物语

《燕子》教后记 《燕子》是我国著名文学家郑振铎的作品，通过描绘燕子的外形、飞行和停歇，赞美了燕子给春天带来了勃勃生机。教学时该怎样找个切入点呢？ ....苏教版四年级下册语文教案
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· 《云雀的心愿》第二课时教学设计－－语文组

朗读 感悟 体验 迁移 ——《云雀的心愿》第二课时教学设计 陶剑英 教材简析： 《云雀的心愿》是一篇童话故事，讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看....苏教版四年级下册语文教案
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· 《公仪休拒收礼物》教学设计一

《公仪休拒收礼物》教学设计一沟郭勇 发表 教学重点: 在表演过程中如何结合同学们的动作、神态、语言来进一步掌握剧本要求，理解课文内容，领悟妙词佳句的蕴味。....苏教版四年级下册语文教案
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· 《三顾茅庐》第一课时教学设计

教学目标： 教学准备：课前查找有关《三顾茅庐》的资料；预习《三顾茅庐》。 教学过程： 一、 谈话引题。 1、师：同学们，中国古代曾经有过一个时代叫做....苏教版四年级下册语文教案
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· 公开课《特殊的葬礼》之后

公开课《特殊的葬礼》之后 作者：张月明 公开课在今天如期举行了，为这节课我准备了好久，思想包袱也就背了好久。今天，终于上完，大家对这节课的评价还不错....苏教版四年级下册语文教案
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· 《鸟语》第2课时

《鸟语》第2课时检查复习　新授课文　1．学习第二段。　　自由渎第4-9自然段，把“我”喜爱布谷鸟的地方画出来多渎几遍。　　读后讨沦，相机指导朗读。　　①它....苏教版四年级下册语文教案
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· 《天鹅的故事》第二课时教学设计三

《天鹅的故事》第二课时教学设计三仪征实小 丁雪飞 丁宏喜一、导入　　1、指名分段读课文，听读思考：课文主要讲了关于天鹅的什么故事？　　2、讨论：（一群天....苏教版四年级下册语文教案
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· 《永远的白衣战士》教学设计一

《永远的白衣战士》教学设计一教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课7个生字。两条绿线内的10个字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”....苏教版四年级下册语文教案
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· 听《番茄太阳》有感

听《番茄太阳》有感陈琰 发表　 　　最近，我听了石鼓路小学的王文老师执教的《番茄太阳》一课后，真是受益匪浅。下面浅谈一下我的心得体会。　一、巧妙的导课....苏教版四年级下册语文教案
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· 教学《最佳路径》的败笔

教学《最佳路径》的败笔 上完这课后感觉不大对劲，没有预想中的效果，我立即将教案翻开，并回忆了整堂课的教学过程，后来发现课堂上我与学生有不少对话，我觉得....苏教版四年级下册语文教案
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· 《最佳路径》教后记

《最佳路径》教后记今天和学生上了《最佳路径》一课，所谓“提领而顿，百毛皆顺”，对本课的教学我以“最佳”这个“文眼”统领全文教学，学生根据自己提出的问题....苏教版四年级下册语文教案
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· 常州市 蒋辉《天鹅的故事》第一课时教学设计

常州市 蒋辉《天鹅的故事》第一课时教学设计 常州市新北区泰山小学 蒋辉本站帮你在报刊杂志发表论文，www.lexue88.com！ 【教学目标】 1、学会本课生字并写好生....苏教版四年级下册语文教案
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· 《云雀的心愿》教学反思

《云雀的心愿》教学反思 《云雀的心愿》是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，....苏教版四年级下册语文教案
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· 《公仪休拒收礼物》的教后反思

本课分为2课时。这一节课重点在于理解公仪休最后一段话的含义，体会人物的性格特征，然后分角色有感情地朗读。 这节课一定要注意学生的理解能力的提高，也就是....苏教版四年级下册语文教案
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· 以疑导学，促进学生自主学习——《宋庆龄故居的樟树》教学浅谈

以疑导学，促进学生自主学习——《宋庆龄故居的樟树》教学浅谈在《宋庆龄故居的樟树》一课教学中，我力求把学习的主动权还给学生，运用“以疑导学”的教学模式，....苏教版四年级下册语文教案
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· 《“番茄太阳”》教学谈

　课文很感人，这是第一感觉；内容很多，这是第二感觉。原以为这样的课文不好上，可上下来的感觉却是出乎意料，最大的特点是思路清晰，至于文本中蕴藏的内涵学生....苏教版四年级下册语文教案
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· 《黄河的主人》教材赏析

《黄河的主人》教材赏析作者：教育资源网 来源：http://www.chinaespn.com 一、 导航台 课文主要内容及全文思路导读 有一条大河，它的水是浑黄色的，呈“几”....苏教版四年级下册语文教案
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· 《天鹅的故事》三次练笔

《天鹅的故事》三次练笔 16课《天鹅的故事》一课，我觉得抓住天鹅的叫声，在熟练阅读，读懂文章内涵的基础上，让学生想象三次叫声分别是怎样的含义；我想这个练....苏教版四年级下册语文教案
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· 第一朵杏花（共二课时）[昆山市柏庐实验小学

主备课人：陈瑛第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。体会文章语言的特点。 2、理解课文中含义深刻的句子。学会文中单独一句话成为一个自然段的....苏教版四年级下册语文教案
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· 《小儿垂钓》课例评析

《小儿垂钓》课例评析 霍旭萍 一、组织教学，引入新课　我们学习《古诗二首》的第二首诗。《小儿垂钓》。（板书课题）　二、检查预习情况（播放课文朗读....苏教版四年级下册语文教案
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· 教完《第一次抱母亲》

教完《第一次抱母亲》 母亲，一个伟大而又坚强的名称。古往今来，有许多歌颂母亲的诗文。确实，在现实生活中，这样的母亲随处可见，为了儿女，她们可以放弃一切....苏教版四年级下册语文教案
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· 《鸟语》教学设计六

《鸟语》教学设计六太仓市朱棣文小学 高叶芳教学要求　　正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的....苏教版四年级下册语文教案
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· 《沙漠中的绿洲》案例分析

《沙漠中的绿洲》案例分析 教学要求：　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3．会用“....苏教版四年级下册语文教案
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· 由《黄河的主人》想到……－－朵朵晴空

由《黄河的主人》想到…… 在学校的安排下,聆听了苏州市学科带头人,吴江实验小学教导--邹忠亮老师的一节师范课《黄河的主人》. 《黄河的主人》这....苏教版四年级下册语文教案
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· 呼唤人性——《我不是最弱小的》教后感

呼唤人性——《我不是最弱小的》教后感: 海南省现代学生追求功利性居多，“人之初，性本善”的人性被泯灭了，迷失真，善，美的方向。对父母的养育之恩，老师的....苏教版四年级下册语文教案
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· 《第一次抱母亲》教后感－－非鱼

课堂教学中，为了触及学生的心灵，使学生与文章的情感内涵产生共鸣，我始终保持饱满的热情，充满真挚的感情，用心去上，尽量用自己的情感感染，激发学生的情感，....苏教版四年级下册语文教案
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· 评《苹果里的五角星》一课

评《苹果里的五角星》一课 吴巧宏 今天听了孙海荣老师的这节课，总体感觉孙老师是精心设计、精心准备了的，教学过程条理清晰，教学方法适当，教学效果良好。....苏教版四年级下册语文教案
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