《你必须把这条鱼放掉》教案
第一课时
18 “你必须把这条鱼放掉！”
教学目标
1、知识与技能
（1） 学会本课10个生字。理解由生字组成的词语。
（2） 能正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。
（3） 结合生活实际，安排一个采访活动，写一篇短文。
2．过程与方法
通过让学生反复地读书，能体会作者用词的准确，要用心体会，读出感情，读出味道，在朗读中让人感受到那种喜出望外的神态和心情。同时要认识到：虽然汤姆感到很遗憾，但他并不后悔，爸爸坚定的话语给他以深刻的教育。
3、情感、态度与价值观
理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。
教学重点难点
1、教学重点
（1） 理解课文内容，体会汤姆心情的变化。
（2） 通过辩论的形式，使学生明白为什么必须放掉这条鱼，从而使学生知道人人必须遵守社会公德。
2、教学难点
（1） 通过辩论，使学生知道为什么必须放掉这条鱼。
（2） 理解课文最后一句话。
课时安排
2课时
教学互动设计
★★★★★第一课时★★★★★
（一）创设情境，导入新课
1、今天我们学习的课文是一篇感人的小故事：
2、板书课题：“你必须把这条鱼放掉！”
3、和我们以前的课题有什么不一样？
【提示】课文题目是一个人对另一个人说的话。上边有一个双引号。
1、 读了课题，你能提出问题吗？
（二）合作交流，解读探究
1、读准字音，读通读顺课文
【提示】现在请同学们放生读课文，遇到生字、生词看看课文后的生字表，划出带有生字的词，让老师听到你读书的声音。
2、出示生字词：必须 汤姆 铭刻 允许 从未见过 钓鱼 鱼竿 遵守规则 夜幕出垂 小心翼翼 斩钉截铁
3、反馈检查生字 、词语读音反馈检查生字 、词语读音
【点拨】重点读准下列字：翘舌音“唇”、“垂”“甩”，平舌音“遵”，后鼻音“铭”
4．读文交流
自主课文：用自己喜欢的读书方式读文，要求边读边思，把字音读得更流利。
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