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北师大版第八册语文教案
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北师大版第八册语文教案大全
文章列表
北师大版第八册语文教案
11-07
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我教《燕子》一得
我教《燕子》一得《燕子》是苏教版小学第八册第二单元的一篇讲读课文。课文描写了燕子活泼可爱的样子和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《三月桃花水》教案设计之二
《三月桃花水》教案设计之二佚名 教材简析:这是一篇优美的散文。描写了阳春三月,春水滋润大地,催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。若要查找本课更多资....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《纪念日》研究教学设计及片段教学
《纪念日》研究教学设计及片段教学活动主题:纪念日活动阶段:阶段性交流实施年级:小学四年级指导老师:长沙市开福区国庆小学 吴羽教材介绍:北师大版小学语文....
北师大版第八册语文教案
11-07
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听《花之咏》有感
听《花之咏》有感 《花之咏》,当我们一读到这个题目的时候,我们就能感觉到花的芬芳,如诗般散文的魅力,不言而喻,这是一篇美文。美的文章教学就要让它美起来....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《渴望读书的“大眼睛”》教学感悟与反思
《渴望读书的“大眼睛”》教学感悟与反思 新课标提出:注重熏陶感染和学生个性的发展,运用多种教学手段创设情境,丰富学生的想象,培养学生的语感。我在教学《渴....
北师大版第八册语文教案
11-07
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支玉恒课堂实录——《跳水》第一课时
支玉恒课堂实录——《跳水》第一课时<本站提醒:搜索课文题目可以查找全部资料!> 第一课时第一部分 (教师板书“跳水”) 师:在学以前,我了解一下大家预....
北师大版第八册语文教案
11-07
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读文作画评画学文——《海上日出》第3自然段教学新探
读文作画评画学文——《海上日出》第3自然段教学新探江苏省宝应县教委教研室 刘咏春 《海上日出》是一篇“看图学文”课文。课文第三自然段共有五句话,具体描....
北师大版第八册语文教案
11-07
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平凡人物的不凡光彩——《挑山工》人物形象教学简说
平凡人物的不凡光彩——《挑山工》人物形象教学简说上杭县临城中心小学 何春香龙岩石普教室 胡和春 《挑山工》中的挑山工是极为平凡的人物,但作者在对人物的....
北师大版第八册语文教案
11-07
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听《种一片太阳花》有感
听《种一片太阳花》有感 周五上午第二节课我有幸学习了谢校长《种一片太阳花》一课,听完这一节课获益良多。 首先在导入课题方面非常值得我学习,在老师的引导下....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《手上的皮肤》教学设计之一
《手上的皮肤》教学设计之一甘肃兰州市城关区东站小学 张春梅 教材分析:这篇文章生动地介绍了手上的皮肤、纹路和褶皱、指纹、指甲等,通过文章的学习,使学....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《挑山工》教学设计之三
《挑山工》教学设计之三 三元实验小学 李美芬 唐晓云 张玮 教学要求: 1 学习用联系上下文的方法,体会含义深的句子。 2 会有感情地朗读课文。 3 理解课文....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《一双手》教学反思
《一双手》教学反思 一、无声之处拨响心灵之弦,让感悟与对话共舞。 《一双手》这篇文章尽管朴实无华,但对于四年级的小学生来说,要透过一双手,体会出林业工....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《海上日出》研究教学设计教学案例与反思
《海上日出》研究教学设计教学案例与反思 本课教材分析:《海上日出》这篇课文是巴金的名作,它记叙的是巴金在旅法途中在船上多次看日出的情景。表达了作者对....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《我只看见你的眼睛》教学设计与反思
《我只看见你的眼睛》教学设计与反思教学目标: 1、能综合运用所学认字方法识字。 2、能运用多种手段感悟课文内容,体会医护人员的高尚品格。 3、能正确、流利、....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《种一片太阳花》教学扎记
《种一片太阳花》教学扎记 《种一片太阳花》最后一段说的话意味深长,我在引导学生理解时,一改以前教师说学生记的方法,而是让学生自己在文中找出与之相关的....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《我们的手》教学反思
《我们的手》教学反思 中和小学 王亚亮 《我们的手》是四年级下册第4单元的第一篇课文。本单元是以“手”为主题的组合单元。《我们的手》一课则是从友爱的角度选....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《欲速则不达》研究教学设计
《欲速则不达》研究教学设计 本文是一篇古文的译文。文章虽然短小,却蕴涵着深刻的道理,那就是题目所概括的:欲速则不达。即过于性急反而不能达到目的。通过本....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《七子之歌—澳门》案例分析二
《七子之歌—澳门》案例分析二本课围绕“情感态度和价值观”,在设计的意图当中是深化“祖国—母亲”:内涵地理解,培养爱国主义情怀。为了达成这个目标,在音乐....
北师大版第八册语文教案
11-07
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乡村大道教学设计
乡村大道教学设计 教学目的: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、掌握本课要求会写的7个生字。 3、引导学生在读中感悟诗歌的内在美和形式美,感悟朴实....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《沙漠之舟》教学 反思
《沙漠之舟》教学 反思 | By: 汪仲戌 ] 学生在作业中表现出的沙漠之舟生动极了。有背景、有植物、有美丽的装饰。呈现出一种意境的美。苏霍姆林斯基曾说过:没有....
北师大版第八册语文教案
11-07
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听《沙漠之舟》随想
听《沙漠之舟》随想 星期三,听了周老师的音乐课后,感受很多。 首先,读到《沙漠之舟》这个题目,看到歌词,就感觉周老师很会选材:沙漠干旱缺水,天气多变,白....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《沙漠之舟》教学设计之三
《沙漠之舟》教学设计之三北京海淀区实验小学 陈 燕 本课教材分析: 《沙漠之舟》是一篇描写动物的说明文,课文以“沙漠之舟”为题,着重介绍了骆驼适应沙漠....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《种一片太阳花》教学设计之四
《种一片太阳花》教学设计之四安徽蚌埠市凤阳路第一小学 晏 艳 教材分析: 《种一片太阳花》是四年级下册第三单元《花》中的一篇主体课文。这是一篇文辞优美....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《种一片太阳花》教学设计之一
《种一片太阳花》教学设计之一(搜索课文题目可以查找更多相关资料!) 一、导入 1. 同学们,我们来做一个补充成语的小游戏,好不好啊? 出示成语。....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《江畔独步寻花》——古诗五步教学法尝试
《江畔独步寻花》——古诗五步教学法尝试 | By: 灰鸟 ] 今天尝试用五步教学法和孩子们一起学习古诗《江畔独步寻花》。 去年在教三年级时,虽然还没有非常明确地....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《朱鹮飞回来了》研究教学设计
《朱鹮飞回来了》研究教学设计教材分析: 本课是第十二单元的第二篇主体课文。单元以“回归”为主题,蕴涵了广博而深厚的文化内容。朱鹮这种濒临绝迹的珍禽,表....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《语言的魅力》教学设计之四
《语言的魅力》教学设计之四 佚名 教材分析: 《语言的魅力》是一篇打动人心的文章。在这篇文章中,作者讲述的是:在繁华的巴黎大街的街头,有一位盲老人在....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《太阳的话》教学设计之四
《太阳的话》教学设计之四佚名 一、教学目标: 1、学会“阳,打,开,门,间,向,毛”七个生字;会认“话,让,进,屋,香,起,双,就”八个字。认识笔画....
北师大版第八册语文教案
11-07
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《太阳的话》课前随笔
《太阳的话》课前随笔 本课是一首诗歌,用拟人化的手法写了太阳对人们说的话,让人们要敞开心扉接受美好的事物。二年级的学生大多能做到正确、流利地朗读课文,....
北师大版第八册语文教案
11-07
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评《太阳的话》
评《太阳的话》卫星小学 王桂琴评《太阳的话》 教者创设情境导入新课,以直观的太阳卡通图激发学生的欲望,从而进一步了解“太阳的话”,如果教者此时直接从整....
北师大版第八册语文教案
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