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北师大版第八册语文教案

11-07

· 《谁说没有规则》教学反思

《谁说没有规则》教学反思作者：米幼茹文章出处：威海市南山小学一、提问导入，引出课题。同学们，昨天老师让大家到生活中寻找规则，谁能把自己收集到的规....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《挑山工》教学设计之二

《挑山工》教学设计之二佚名　　一、教学要求　　1.理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲儿往前走的精神。　　2.给课文分段，归纳段落大意，....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《跳水》精彩教学思考

《跳水》精彩教学思考当《跳水》一课的教学接近尾声时，学生们都认为船长的做法正确，这时一个学生的发言却引发了一段议论：有的学生认为船长的做法不一定行得....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《朱鹮飞回来了》补充资料：东方宝石——朱鹮

东方宝石——朱鹮泥猫供稿　　朱鹮又称朱鹭，是世界上一种极为珍稀的鸟，素有“东方宝石”之称。过去，在我国。朝鲜、日本和前苏联远东地区都能见到它的身影。可....北师大版第八册语文教案

11-07

· 渴望读书的“大眼睛” 教学实录

渴望读书的“大眼睛” 教学实录一、创设情景透过同学们一双双甜美无比、炯炯有神的眼睛，我能感受到你们的学习、生活是幸福的、快乐的。同时也让我想到，在我国西....北师大版第八册语文教案

11-07

· 以画代讲巧解“路线”：《挑山工》

以画代讲巧解“路线”：《挑山工》佚名　　生：什么是折尺形路线？　师：折尺形路线到底是什么样子，挑山工是怎样走的呢？谁愿意上　黑板画一画？　（学生蜂拥....北师大版第八册语文教案

11-07

· 我只看见你的眼睛反思

我只看见你的眼睛反思《我只看见你的眼睛》是北师大版四年级下学期第六单元中一首诗歌，共有五个小节，每个节字数基本相等，句句押韵，富有鲜明的节奏感与和....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《朱鹮飞回来了》补充资料：朱鹮简介

朱鹮简介佚名　　别名　朱鹭　学名　Nipponia nippon　英文名crested ibis　鹮科　Threskiornithidae　分布　陕西省洋县秦岭南麓　　　国家一级保护动物　全....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《朱鹮飞回来了》教学设计之一

《朱鹮飞回来了》教学设计之一佚名　　以问启思，讨论交流的设计方案　教学过程：　一、直入课题，引发疑问　　教师：今天，我们要一起学习一篇新的课文，（板....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《跳水》片断赏析之一

《跳水》片断赏析之一越秀区雅荷塘小学何咏燕陈宏建　　……　师：……此时，孩子失去了理智，走上桅杆顶端的横木。课文是怎样具体描写孩子所处的险境的呢？　....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《语言的魅力》教学反思

《语言的魅力》教学反思马菁本课在教学的时候是抓住事件来进行的，主干比较清晰。通过事件的变化来引导学生感受语言，从而紧扣课文题目“语言的魅力”。在教....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《春潮》教学感悟与反思

《春潮》教学感悟与反思教学这篇文章之后，对于教抒情散文这样的文章有了新的认识。１、抓住中心句展开教学教学本文始终围绕着中心句“春天在进攻，冬天在撤退....北师大版第八册语文教案

11-07

· 把话变成画—— 一种读书的方法《挑山工》

把话变成画—— 一种读书的方法《挑山工》常熟市实验小学邵红　　[教例] 人教版五年级《挑山工》　师：请同学自读第一节，想：你读懂了什么？　生：挑山工走路....北师大版第八册语文教案

11-07

· 李吉林教学设计——《燕子》

李吉林教学设计——《燕子》[教学要求]　一、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。　二、巩固生字，....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《跳水》预习解析

《跳水》预习解析　　●　重点生字　艘：sōu 　量词，指船只：三艘轮船。　笔画数：15；部首：舟；　笔顺编号：335414321511254 　造句：一艘远洋轮船迎面驶来....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《江畔独步寻花》综合资料之一

《江畔独步寻花》综合资料之一　　一. 文章概述　《江畔独步寻花》写的是在一个春光明媚的日子，诗人独自漫步成都锦江江畔，欣赏春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的动人景....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《种一片太阳花》教学设计之三

《种一片太阳花》教学设计之三山东青岛市北仲路第一小学金风坤　　学生情况分析：　　大多数学生具有良好的学习习惯和正确的学习态度，语文基础知识比较扎实，....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《海上日出》精彩教学思考

《海上日出》精彩教学思考简介时代背景帮助学生理解文章的中心《海上日出》是一篇写景抒情的散文。作者巴金经过细致入微的观察，从不同角度抓住了海上日出的特....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《跳水》教学设计之二

《跳水》教学设计之二<本站提醒：搜索课文题目可以查找全部资料！> 　　教学要求　　1.教育学生学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。　　2.能给课文分段，写....北师大版第八册语文教案

11-07

· 整体把握课文：《挑山工》

整体把握课文：《挑山工》　上节课，我们读课文读了一节课，请同学们说说你读了课文，读懂了些什么。　对学生的发言作相应的指导：　对能基本把握课文的主要意思....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《大地的话》课时教案

《大地的话》课时教案上课日期________NO_2_ 课时目标通过学习能认识3个生字,能工整,规范的书写8个生字. 理解全诗内容,能有感情地朗诵,背诵,体会诗中蕴含的大....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《春潮》教学切入和方法设计

《春潮》教学切入和方法设计本文是作家冯德英的作品，描写了早春时节，江水春潮由弱到强，逐渐宏大的气势，表现了春水充满生机的热情，给人以生命的力量，让我....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《花之咏》教学设计之二

《花之咏》教学设计之二作者：安徽蚌埠市凤阳路第一小学晏艳/评析：马之先　　《花之咏》是四年级下册第三单元《花》中的一篇主体课文。本文作者是黎巴嫩著名....北师大版第八册语文教案

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· 《燕子》审美道学有感

《燕子》审美道学有感李伟清成都龙泉驿区同安小学　　《燕子》是小学语文第十册的一篇看图学文，文字优美，蕴含想象，描述了燕子的特点和充满生机的美丽的春....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《燕子》教学设计之四

《燕子》教学设计之四一、教学目标　　1、学会课文中的生字新词；　　2、正确理解课文中的长句子，初步掌握读懂长句子的基本方法，体会祖国的语言美；　　3、能....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《跳水》研究教学设计

《跳水》研究教学设计一、素质教育目标（一）知识教学点学会本课9个生字及新词，积累好词好句。（二）能力训练点1、训练学生对语言的感悟能力。2、培养学生....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《种一片太阳花》反思

《种一片太阳花》反思今天我执教了《种一片太阳花》。本文借物喻人，借写太阳花的美丽与顽强的生命力，给人们一些启迪，引起大家的思考。我校正在进行“两步四环....北师大版第八册语文教案

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· 《我们的手》教学设计之二

《我们的手》教学设计之二山东博兴县兴福镇中心小学穆素芹胡玉荣　　教材分析：《我们的手》是四年级下册第4单元的第一篇主体课文。全诗共四个小节。作者采用....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《燕子》说课材料

《燕子》说课材料一、教材说明　这是一篇散文，课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。　课文共四个....北师大版第八册语文教案

11-07

· 《游园不值》精彩教学思考

《游园不值》精彩教学思考《游园不值》是苏教版教材第十册《古诗两首》中的一首赞美春天的著名诗篇，为宋代诗人叶绍翁所作。诗中描述了诗人原想访友赏花，不....北师大版第八册语文教案

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北师大版第八册语文教案

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· 《挑山工》教学设计之二

· 《跳水》精彩教学思考

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· 渴望读书的“大眼睛” 教学实录

· 以画代讲 巧解“路线”：《挑山工》

· 我只看见你的眼睛 反思

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· 《朱鹮飞回来了》教学设计之一

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· 《语言的魅力》教学反思

· 《春潮》教学感悟与反思

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· 李吉林教学设计——《燕子》

· 《跳水》预习解析

· 《江畔独步寻花》综合资料之一

· 《种一片太阳花》教学设计之三

· 《海上日出》精彩教学思考

· 《跳水》教学设计之二

· 整体把握课文：《挑山工》

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· 《花之咏》教学设计之二

· 《燕子》审美道学有感

· 《燕子》教学设计之四

· 《跳水》研究教学设计

· 《种一片太阳花》反思

· 《我们的手》教学设计之二

· 《燕子》说课材料

· 《游园不值》精彩教学思考

· 以画代讲巧解“路线”：《挑山工》

· 我只看见你的眼睛反思