汇报课《金色的鱼钩》教后思考

汇报课《金色的鱼钩》教后思考
推荐《金色的鱼钩》是一篇略读课文。这篇课文语言朴实，引人入胜，按事情发展的顺序叙

述了长征途中一位老班长接受党交给的任务，照顾三位生病的战士过草地，而不惜牺牲自己

的感人事迹。赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的高尚品质。课文用“金色的鱼钩”做课题

，意义深远。

这篇文章篇幅较长，故事性强。而且它是略读课文，所以在教学过程中，我有意识地训练学

生快速阅读的能力。要求学生初读课文时，入眼看得快，入脑想得快，边读边想：课文写了

一件什么事？课文的题目是“金色的鱼钩”，这个鱼钩真的是金色的吗？作者为什么说“在

这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”？一下子把许多重要的问题抛给学生

，让他们带着对这些问题的思考进行快速地默读。在快速默读的基础上，学生大概理解了课

文内容，我再要求学生把感受较深的部分有感情地多读几遍，并把自己心中的感受在旁边作

批注。之后，组织学生进行交流，把感受最深的部分读给大家听。但很多情感只能意会不能

言传，所以学生在汇报的过程中出现困难，我又急于让学生说出我要的答案，所以课上显得

自己引得过多，有些喧宾夺主了，这一点一定要在今后的教学中慢慢改正。

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