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人教版二年级下册语文教案

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· 《小鹿的玫瑰花》教学收获

《小鹿的玫瑰花》教学收获 指导型教师总评： 课堂环节条理清晰，特别注重生字词的教学，在识字中拓展，如随文识字，给生字换偏旁等；注重在语言环境中练习句子，....人教版二年级下册语文教案
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· 《最大的“书”》教学设计2

《最大的“书”》教学设计2教学目的：1、知识与技能（1）认读8个生字，会写12个生字，理解“刨根问底”、“宝藏”。（2）有感情地朗读课文，读好人物对话。....人教版二年级下册语文教案
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· 简评《我为你骄傲》

简评《我为你骄傲》 《我为你骄傲》是人教二年级下册的第六组课文。讲述了“我”打碎玻璃，攒钱赔偿，最终得到老奶奶巧妙的宽容和鼓励的故事。黄老师扎实的基....人教版二年级下册语文教案
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· 《我为你骄傲》教学设计与反思

《我为你骄傲》教学设计与反思新建小学　　陶懿教学内容：人教课标版二年级下册２２《我为你骄傲》教学目标：1．通过多种形式认识本课的6个生字,会写“骄傲”....人教版二年级下册语文教案
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· 参赛 《阿德的梦》教学设计

参赛 《阿德的梦》教学设计 【教学目的】：　１、能认读１２个生字；（全体学生）　２、能默读课文，理解课文，并能用自己的方式表达个人心中未来的世界是什么....人教版二年级下册语文教案
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· 《充气雨衣》教学反思（交流课） 含羞草

《充气雨衣》教学反思（交流课） 含羞草 这是小学阶段的第二篇略读课文，在这课教学时，我认为自己的教学重点是“关注开放性”。《语文新课程》标准倡导语文要利....人教版二年级下册语文教案
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· 望庐山瀑布 教学设计和评点

望庐山瀑布 教学设计和评点 [设计依据与教学目标] 《语文课程标准》指出：“学生是学习语文的主人。”“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，....人教版二年级下册语文教案
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· 望庐山瀑布教学设计

望庐山瀑布教学设计教学目标：1、会认“庐、瀑、炉、疑”四个生字，会写“炉、烟、流、银”四个字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞....人教版二年级下册语文教案
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· 雷雨 教学设计 爱蓝恋海

雷雨 教学设计 爱蓝恋海 推荐教学目标：1．会认“压，乱，垂”三个生字，会写一个生字“乱”。2．有感情地朗读课文，充分感受雷雨前的情景。3．联系生活，培养....人教版二年级下册语文教案
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· 《画风》教学设计3

《画风》教学设计3 教学目标： 1、会认7个字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。 3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于....人教版二年级下册语文教案
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· 《丑小鸭》教学思考

《丑小鸭》教学思考　本节课的教学设计充分体现了语文学科的教学特点和新课程改革的精神，主要表现在以下几点：　（一）以读为本，鼓励评价。引导学生在读中发....人教版二年级下册语文教案
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· 《要是你在野外迷了路》详细教学设计(研究课)

《要是你在野外迷了路》详细教学设计(研究课)教学目标1、会认“针”等4个生字，会写“忠”等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会大自然的....人教版二年级下册语文教案
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· 《北京亮起来了》 教学设计

《北京亮起来了》 教学设计 教学目标：1、会认15个生字，会写“烁、辉、煌”3个字2、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读1、2、6自然段3、初步整体感受北京夜....人教版二年级下册语文教案
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· 听《动手做做看》有感

听《动手做做看》有感这节课给我最深的印象就是读。这节课通过自由读、同桌合作读、引读等方式，给学生营造良好的读书氛围，在读的过程中，引导学生读好疑问句....人教版二年级下册语文教案
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· 《动手做做看》教学思考

《动手做做看》教学思考 《动手做做看》这篇课文主要写伊林娜在朗志万的启发和鼓励下，通过亲自动手做做看，终于明白了一个深刻的道理——科学家的话也不一定是....人教版二年级下册语文教案
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· 《动手做做看》两课时教学设计

《动手做做看》两课时教学设计教学目标：1、 多数学生能够认识15个生字，会写6个字，并能组两到三个词。2、 三分之二的同学能够做到正确、流利、比较有感情....人教版二年级下册语文教案
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· 听屠晴驿老师《数星星的孩子》一课有感

听屠晴驿老师《数星星的孩子》一课有感 李波 都说公开课是年轻老师最好的“炼炉”，因为它可以不断让你积累经验，还可以让你在许多“同行”的搀扶中学会站立，不....人教版二年级下册语文教案
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· 从《守株待兔》想到

从《守株待兔》想到 　《守株待兔》的寓言故事相信大家都听过吧，故事中的种田人在路边的树桩旁白白捡到了一只兔子，种田人就天天想着白捡兔子的美事……　虽然，....人教版二年级下册语文教案
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· 《难忘的泼水节》评课稿

《难忘的泼水节》评课稿 大栗港镇完小 熊凯征　今天听了胡跃红老师的一堂《难忘的泼水节》，受益非浅，感受颇多，综观教学的全过程，有许多值得我们学习和....人教版二年级下册语文教案
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· 点评张海燕《丑小鸭》说课稿

点评张海燕《丑小鸭》说课稿 汪昌友 张海燕老师《丑小鸭》教学设想是一个富有挑战性的方案，挑战着童话主题、挑战着学生的阅读习惯、挑战着学生的思考品质、挑战....人教版二年级下册语文教案
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· 《恐龙的灭绝》教学思考

《恐龙的灭绝》教学思考 沈芬娟 发表 《课程标准》中指出，我们在努力创建开放而有活力的语文课程中，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技....人教版二年级下册语文教案
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· 《恐龙的灭绝》教学设计（第一课时）

《恐龙的灭绝》教学设计（第一课时） 温岭太平小学 谢玮玮 一、 观看录象，感受辉煌1、 观看恐龙的录象片段。2、 观后谈感受：（1） 教学“恐龙”：你们刚才....人教版二年级下册语文教案
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· 《阿德的梦》 （初稿）

《阿德的梦》 （初稿）学习目标1.会认“德”等12个生字。2.默读课文，了解课文内容。3.激发学生探索未来的兴趣。教学重、难点：1、会认本课的生字。2、了....人教版二年级下册语文教案
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· 《画家和牧童》第一课时

《画家和牧童》第一课时 一、提炼“著名”，浅层感知“著名”。1、 初步知道词语结构 “ ———家”这节课，老师带你们一起去认识一位画家。板书“画家”1) 怎样....人教版二年级下册语文教案
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· 《蜜蜂引路》教学设计——李俊

《蜜蜂引路》教学设计——李俊 南江里小学教学思路：本课的识字教学以文中分散识字为主，在依次讲解课文中相机识字，然后再集中巩固。课文理解以边讲边画图为主，....人教版二年级下册语文教案
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· 姚运智说《找春天》

姚运智说《找春天》 春天来了，春天在我们开学的日子里，背上书包，嘴里哼着春天在哪里欢快的歌声，出门我们找春天去。 春天在哪里呢？春天在茂密的树林里，树林....人教版二年级下册语文教案
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· 《雷雨》教学反思（交流课）

《雷雨》教学反思（交流课） 一、教学内容的选择又到了一年一度的青年教师优质课竞赛时间了，选择上什么课文呢？翻开第四册的语文书，最终将目光聚焦到了《雷....人教版二年级下册语文教案
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· 《绝句》思考 沙溪镇第二小学 钱叶红

《绝句》思考 沙溪镇第二小学 钱叶红《绝句》是大诗人杜甫的作品，是写景的佳作。全诗一句一景，四句诗，四副画，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色，前两句朗....人教版二年级下册语文教案
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· 《笋芽儿》研究课教学设计

《笋芽儿》研究课教学设计教材简析　本课是一篇科学童话，讲的是春回大地，万物复苏，笋芽儿冲破一切阻碍，由竹笋生长为强壮的竹子的经过。作者通过这个故事，启....人教版二年级下册语文教案
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· 《阿德的梦》教学设计(研究课)

《阿德的梦》教学设计(研究课) 一、教材简析 《阿德的梦》是人教版实验教材第四册的最后一篇课文。这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动....人教版二年级下册语文教案
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