《玩具柜台前的孩子》细读文本
河阳小学 王森央
《玩具柜台前的孩子》以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事。在这个故事
中，这个玩具柜台前的孩子——小兵，读了让人心疼；这位孩子的妈妈，读了让人心酸；那位
售货员阿姨以及她的女儿，读了让人心动。每个人物的身上都有一份的无尽的爱在支撑着。
小兵的爱——爱父母
柜台前有个孩子，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的小汽
车，眼里闪着兴奋的光芒，他是多么喜欢小汽车啊！
粗看来，这段话似乎与小兵爱父母没有直接的关系，而实际上，联系起上下文来读，这段话的
意蕴就出来了。“马上”、“目不转睛”、“盯”、“兴奋的光芒”，通过这几个词语，使小
男孩喜爱小汽车的神情跃然纸上，正像后一句所感叹的“他是多么的喜欢小汽车呀”，可是他
却不让妈妈买，让人更容易为下文中小男孩理解妈妈，心疼妈妈的行为所震撼。
“不，我只看看，不让妈妈买。”男孩抢着说。
“抢”字着实让人感到心疼。男孩“抢”的背后，所蕴藏的是对父母无尽的理解与爱。因为他
知道爸爸常年生病，家里的生活不富裕，没有多余的钱给自己买玩具，所以就抢着说自己不要
；因为他知道自己的妈妈也同样地爱自己，妈妈更想送一辆小汽车给自己深爱的儿子做儿童节
的礼物（注意到课文一开始的一句话“六一儿童节快到了”）可是没有多余的钱，为了不让妈
妈为难，所以就抢着说自己不要；因为他想到，省下买小汽车的钱，可以为爸爸多买几幅药，
让妈妈少操一份劳，所以他抢着说自己不要……读到这，我们会禁不住想起上文小兵对小汽车
的喜爱，内心的那根弦便再也平静不下来。
“不，谢谢，我不要。”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。
一个“拉”字，与上面的“抢”有异曲同工的作用。小兵主动地拉着妈妈的手离开商场，离开
了自己所心爱的小汽车柜台，这又说明了什么呢？
“他爸爸常年病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买……”
这是妈妈说的一句话，这里的一个省略号，又给了我们很多的遐想。小兵不让妈妈买什么呢？
也许是其他的任何玩具，也许是各种各样的零食，也许是新的文具和衣服……除了必须的不能
不买的一点点东西外，小兵什么也不让妈妈买。是的，多懂事的孩子呀！
妈妈的爱——爱家庭
孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不让我
给他买……”
妈妈“叹了口气”是有深意的，她为什么叹气？这里有爱孩子却不能满足孩子心愿的无奈，有
爱丈夫却不能为丈夫分担的无奈。而且从妈妈的话中我们了解到，这是一个怎样的家庭呢？这
是一个男主人常年生病生活拮据的家庭，可妈妈丝毫没有怨言，依然不离不弃。
售货员及其女儿的爱——爱他人
听着听着，售货员阿姨的眼圈红了，说：“多懂事的孩子呀！这样吧，我买辆小汽车，送给他
做节日礼物。”
女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个小男孩。
阿姨要自己掏钱买辆小汽车送给小男孩；小女孩两忙从自己的玩具里拿出一辆漂亮的小汽车要
妈妈带给小男孩（注意一个“连忙”和“漂亮的小汽车”，小女孩关爱他人的心是那么的迫切
和直接，而她要送给小男孩的这辆小汽车也许是自己玩具里最好自己最喜欢的一辆）。
售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他。
阿姨盼着，而且是天天盼着再一次见到小男孩？见到小男孩干什么呢？把小汽车送给他。但是
阿姨送给他的真的仅仅是一辆小汽车吗？不是的，那更是阿姨以及她女儿的一片心意和一份关
爱呀！
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