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《鸟语》第一课时课堂实录及点评,
（三）、检测词语，训练语言。
师：自学完了吗？下面，我们来检查自学。谁先来说说书后的生字中，哪几个是我们以前学过的。
生：冶、催、拘、疏、鹊、预、猜、顽都是学过的。
（师根据学生说的板书。）
师：既然都是学过的，谁来读一读？
（一生读）
师：读的很正确，那就分别组组词吧！
生：冶——陶冶。
生；冶炼。
生：冶金。
……
生：催——催促。
生：催化剂。
生：催生婆。
生：催眠。
生：崔九堂前几度闻。
师：（插话）崔九，表示姓，有“亻”旁吗？
生：没有。
生：（继续）催醒。
……
生：拘——拘留。
生：无拘无束。
生：拘禁。
生：不拘一格降人才。
师：很好，诗句积累挺多吗！
……
生：疏——稀疏、疏密。
师：（插话）组了两个，了不起。啊，知道疏的反义词是什么吗！
生：密。
师：近义词呢？
生：稀。
生：（继续）生疏、疏疏朗朗。
生：疏忽。
生：疏忽大意。
……
生：预——预习、预备。
生：预测。
生：天气预报。
生：预防、预防针。
……
生：猜——猜测。
生：猜谜。
生：连估带猜。
师：（插话）是《读书莫放拦路虎》一课的，记忆不错。
生：估猜。
生：猜想。
……
生：顽——顽皮。
生：顽强。
生：老顽固。
生：顽固不化。
生：老玩童。
……
师：这几个字同学们是会了，剩下还有两个生字。
dai lu
（老师板书，怠、碌）
师：谁来读，可看看拼音。
（生读）
师：大家一齐读。
（生齐读）
师：看谁的记性好，刚才读了课文，还记得这两个字在文中组的是什么词吗？
生：怠——怠慢，碌——忙碌。
（师补充板书，慢，忙。）
师：“忙碌”的意思懂吗？
生：就是忙。
师：比较难的是怠，下课查一下字典，看看这个字是什么意思？
生：（插）怠还可以组个词。
师：什么词？
生：懈怠。
师：了不起，看来，你们平时看的书挺多嘛。
师：噢，忘了，还有两个二类词。
（板书，犒，愣）
师：认识吗？
生：认识，早就认识。
师：那么这个“犒”与“搞”有什么地方不同？
生：读音不同，写法不同，多一撇。
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