《卢沟桥烽火》教学后几点感受
11-07 15:07:59 浏览次数:190次 栏目：苏教版六年级下册语文教案
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《卢沟桥烽火》教学后几点感受,
《卢沟桥烽火》教后几点感受
学生对抗日战争的了解，尤其对抗日战争爆发前当时的情况了解很少。由于第一单元让学生背的内容比较多，也就没有安排学生查找有关资料。
我介绍了诸如九一八，满洲国，张学良，东三省，八年抗战等内容。让学生反复阅读第一自然段（背景介绍部分）。提出自己的疑问，适度地再进行介绍，只是也发现自己对相关的知识比较零碎。不过学生很感兴趣，尤其是男生。
课前进行对相关资料或事件背景进行了解，对学习文章是有好处，但学生只是依令而行；如果学生学了一篇文章，而引起了他对某些问题的兴趣，自己去找一些资料来研究，其主动性会更强，其目的性会更明确。让学生带着更多的问题离开教室，学生将拥有学习的快乐，生活的充实。
学生对“烽火”的理解很有见解。烽火是示警之物，提醒人们有人来侵略，有敌人来犯。烽火就是让大家一起来打击敌人，是反击侵略的号角。《卢沟桥烽火》这一题目的用意学生也能明白一二。再读事件后全国人民的反映，以及文章最后对卢沟桥事变的评价，学生对卢沟桥事变的历史意义已经能理解到位。
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