特级教师虞大明《金钱的魔力》教学实录
一、导入
师:今天我们一起学习一篇非常有意思的课文——读题。
师:看到魔力这个词的时候,你会想起谁?
生:刘谦。
生:哈里波特。
生:阿拉丁。
生:魔龙。
师:当你看到“金钱的魔力”这五个字的时候,相信大家肯定会想起一句俗语,七个字。
生齐说:有钱能使鬼推磨。
师:打开课文,学着老师的样子把这句俗语写在课题旁边。
师板书:有钱能使 推磨,然后板书:鬼(写得很大,红色粉笔)。
师:一起读读这句俗语。
师:见过鬼吗?我也没见过,因为这世界上压根就没有鬼。这句俗语中的鬼指的是什么人?哪些人?怎么样的人?
生:见钱眼开的人;吝啬的人;(恰当吗?也有点道理,吝啬的人现在居然也能去推磨)贪财的人。
师:指的就是这一类人。在座的各位都有自己的爹妈,但这类人有共同的爹妈,那就是——金钱。
二、初读
1、要求。
师:预习过课文吗?(预习过)
师:快速读课文,把课文中的鬼抓出来,想一想,课文写了一件什么事。
点:看得快,找得快,思考得快,也是一个本领。
点:找到一个鬼,赶紧圈出来,它就跑不掉了。然后思考,课文写了一个什么故事。
2、交流。
师:这篇课文中的鬼有几位?
板书:托德 老板
师:还有一个人物。
生:马克吐温。
师:是马克吐温吗?就是课文中的“我”,他不是马克吐温,也不是我,更不是在座的各位,他是马克吐温笔下的人物,叫亚当斯。所以,聪明的小朋友提醒我,写这个人的名字时千万别落下——引号。
师:可以根据板书中的人物把这件事说一说。
生:先……冷遇,后来拿出……受到……备受关心。
师:他是不是概括主要内容的高手?是班长啊,班长也不一定是概括主要内容的高手。我们要向他学一点,看看他用上了什么,怎么简洁的。他用了几个极其概括的词语。点出冷遇,备受关心,也可换成盛情接待。
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