特级教师虞大明《金钱的魔力》教学实录

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                                师：曹雪芹是抓这些人的什么来描写笑？（动作）知道为什么他们笑得如此开心？如此前仰后合？
                                生：因为刘姥姥进大观园吃饭时说了打油诗。
                                师介绍这段笑的来由，王熙凤……老刘……
                                出示老师自己写的一段笑《我的父亲母亲》。
                                师：读了这段话，我想听听你们的感觉。
                                生：母亲笑得很开心，非常灿烂。
                                师：我是抓什么写妈妈的笑容？（表情）用了什么方法？（比喻）把眼角纹比作——小菊花，写出了我妈笑得真——灿烂，真——开心。

                                师：大家都不会像马克吐温一样描写一个人的笑。再来看看马克吐温的这段话，抓什么写托德的笑？（像我一样，抓脸上的皱纹）用什么方法写的？（像我一样，用了比喻）分别把托德的笑容比作——往池塘里抛了一块砖的样子，然后比作——维苏微火山上……一片一片的熔岩。

                                师：往池塘里抛了一块砖的样子，见过吗？火山上的熔岩见过吗？
                                师：老师教导过我们，打比方的两个东西要——相似。
                                出示火山图片。
                                师：像一个人的笑容吗？
                                生：不像。
                                师：压根不像，是马克吐温不会写文章吗？
                                生：他想用这种不好看的状况来形容一个人丑恶的嘴脸。
                                生：夸张的手法。
                                师：真不愧是语言大师。抓住托德的笑容（板书：笑容）用了夸张讽刺的笔触，淋漓尽致地把托德这个刻薄，以貌取人，虚情假意、见钱眼开的势利小人的丑恶嘴脸刻画了出来。
                                四、分析老板的形象
                                1、引入。
                                师：这是小说中的一个鬼，另一个鬼呢？（老板）马克吐温又是抓老板的什么来刻画的？（语言）用括号把老板说的话括下来。

                                2、交流。
                                （1）概括老板说话的特点
                                师：老师数过了，全文共1490个字，老板这个鬼却说了604个字，真是鬼话连篇。老师来读老板的话，边听边思考，用哪些词形容老板再恰当不过了。
                                出示：老板说起话来真可谓（     ）！
                                师：读完了吗？还没有读完。我必须得歇会儿，要不我要断气了。用上一个成语来形容老板的这番话。
                                生：罗嗦。（是成语吗？）
                                生：废话连篇。
                                生：语无伦次。（用得好）
                                生：鬼话连篇。

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