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北师大版第六册语文教案

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· 课文《田忌赛马》教案八

课文《田忌赛马》教案八欢迎您来到本站，我们将竭诚为您服务。请在站内搜索课文题目，就可以查阅本课所有资源！谢谢使用本站！ 　　教学要求：　⒈从田忌两次赛马....北师大版第六册语文教案
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· 打破常规教学 彰显主体作用——课文《田忌赛马》第二课时教学设计

打破常规教学 彰显主体作用——课文《田忌赛马》第二课时教学设计洪濑东林中心小学 王秀宽 　　一、复习导入　　通过上节课的学习，对课文有哪些了解？　　[首先....北师大版第六册语文教案
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· 课文《田忌赛马》教案十

课文《田忌赛马》教案十南京市双塘小学 袁达荣 　　教学目的：　　1、学习本课词语，理解其含义。　　2、让学生通过学习课文内容，了解孙膑的足智多谋，学习他认....北师大版第六册语文教案
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· 课文《田忌赛马》第二课时教案三

课文《田忌赛马》第二课时教案三魏敏 　　教学目的：　　1、理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。　　2、学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。　　3、有感情....北师大版第六册语文教案
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· 课文《田忌赛马》第二课时教案一

课文《田忌赛马》第二课时教案一欢迎您来到本站，我们将竭诚为您服务。请在站内搜索课文题目，就可以查阅本课所有资源！谢谢使用本站！ 　　一、教学要求　（一）....北师大版第六册语文教案
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· 课文《田忌赛马》第二课时教案五

课文《田忌赛马》第二课时教案五作者：罗敬霞 　　一、导入：　　上节课我们已经学习了田忌赛马，通过学习我们知道文章写了田忌与齐威王的两次赛马。谁来说说文中....北师大版第六册语文教案
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· 《春天的雨点》精彩教学设计五

《春天的雨点》精彩教学设计五陈幼玲 　　教材分析：　　本文课题虽为“春天的雨点”，但内容并非写春雨，而是借春雨向我们讲述一件发生在春天里的平凡而感人的故....北师大版第六册语文教案
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· 《珍贵的教科书》一课说课稿

《珍贵的教科书》一课说课稿 一、说教材《珍贵的教科书》一课是六年制小学人教版课标实验教材第七册第二单元中的课文，这是一篇精读课文。主要记叙了在1947年保....北师大版第六册语文教案
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· 《春天的雨点》说课稿２

《春天的雨点》说课稿２永宁小学 冯锡生教材分析 《春天的雨点》是义务教材第八册第四单元的一篇写人记叙文。文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课....北师大版第六册语文教案
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· 《梦已被染绿》教学设计之四

《梦已被染绿》教学设计之四作者：陈幼玲 　　教材分析：　　本课以诗歌的形式，描写了儿童在田野间发现春天已经到来的种种景象，抒发了作者发现春天来了的喜悦之....北师大版第六册语文教案
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· 《春天的雨点》评课

《春天的雨点》评课 萤火虫 发表于 《春天的雨点》一文是借春雨向我们讲述发生在春天里的一件平凡而以感人的故事：达丽玛在上课没有专心听讲，放学后乌汉娜老师不....北师大版第六册语文教案
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· 教学《春天的雨点》 说课稿

教学《春天的雨点》 说课稿谈桥中心小学 周飞华《春天的雨点》一文情节感人，语句清新，语意深刻，适合进行语感训练和思维训练。文章的难点是课文结尾部分的理....北师大版第六册语文教案
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· 浅谈《春天的雨点》与《冰激凌的眼泪》的结合点

浅谈《春天的雨点》与《冰激凌的眼泪》的结合点1．两篇课文的结合点是什么《春天的雨点》和《冰激凌的眼泪》这两篇文章是北京版第八册的两篇略读文章。《春天....北师大版第六册语文教案
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· 北师大版小学语文第六册《小小的书橱》教学反思

北师大版小学语文第六册《小小的书橱》教学反思 这节课的课堂气氛活而不乱， 学生在自主识字、理解诗歌方面没有遇到什么困难，而且课堂的气氛被学生充满激情....北师大版第六册语文教案
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· 《小小的书橱》教学设计之二

《小小的书橱》教学设计之二尚利君 　　教材分析：　本课是一首优美的儿童诗，诗中讲了一个小朋友热爱读书，每天坐在小书架旁，阅读大量的书籍，从中学到了很多知....北师大版第六册语文教案
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· 《山沟里的孩子》第一课时教学设计之一

《山沟里的孩子》第一课时教学设计之一南安市注礼第二小学 设计：戴梅华 点评：李淑珊 　　[教材简析]　这是一篇叙事散文，它用富有感情的语句，描写了山沟里的孩....北师大版第六册语文教案
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· 《珍贵的教科书》一课教学反思

《珍贵的教科书》一课教学反思 　 《珍贵的教科书》一课一课学完了。由于这篇课文发生的时间在抗日年代，学生要体会党和国家对革命后代健康成长的关怀，为了孩子....北师大版第六册语文教案
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· 《珍贵的教科书》一课课堂教学设计

《珍贵的教科书》一课课堂教学设计 By tumama 发表　 一、教材分析　这篇课文以“教科书”的“珍贵”为线索，记叙了1947年，在艰苦的战争环境中延安小学的同学....北师大版第六册语文教案
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· 以读促悟以悟促读——《春天的雨点》教学反思

以读促悟以悟促读——《春天的雨点》教学反思作者：黄坤霞 　　《春天的雨点》一文是借春雨向我们讲述发生在春天里的一件平凡而以感人的故事：达丽玛在上课没有专....北师大版第六册语文教案
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· 《信》教学设计之三

《信》教学设计之三田林三小 李 颖 　　教学要求：　　1、学习生字“雏”，“嫣”，积累词语若干个。　　2、学习默读诗歌，了解诗歌内容，培养热爱大自然，热爱生....北师大版第六册语文教案
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· 《小河的歌》教学实录之一

《小河的歌》教学实录之一作者：蔡业桦 　　一、导课　师：现在老师想带领大家看一幅美丽的画面。　师画外音：一条蜿蜒的小河向前流淌着，瞧，他穿越高山、平原；....北师大版第六册语文教案
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· 《小河的歌》教学札记

《小河的歌》教学札记 《小河的歌》是北师大版小学语文三年级下册第十单元的一篇课文。是一首诗歌。在教学前，我反复读课文，可怎么也找不到合适的切入点，不知道....北师大版第六册语文教案
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· 《送往小木屋的信》教学设计之一

《送往小木屋的信》教学设计之一佚名 　　教学要求：　　1、认识本课11个生字，会写10个生字。　　2、通过学习，了解保护森林的战士们单调寂寞的生活及渴望得到信....北师大版第六册语文教案
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· 《送往小木屋的信》教学设计之三

《送往小木屋的信》教学设计之三大一小 伍群文 整理 　　教学目标：　　1、认识本课11个生字，会写10个生字。　　2、通过学习，了解保护森林的战士们单调寂寞的生....北师大版第六册语文教案
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· 《送往小木屋的信》第二课时教学设计之一

《送往小木屋的信》第二课时教学设计之一福建省泉州师范附小 傅翔燕 　　教学目标：　　1、认识11个生字，会写9个字。　　2、通过学习，了解保护森林的战士们单调....北师大版第六册语文教案
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· 我上了一节《送往小木屋的信》(三）

我上了一节《送往小木屋的信》(三）在学生和我共同找出学习这篇课文所要解决的问题以后，我让学生读一遍课文，争取找出这些问题的答案。全班同学大多采取默读的....北师大版第六册语文教案
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· 《送往小木屋的信》精彩片段

《送往小木屋的信》精彩片段（一）自读课文，达到读得正确流利的要求，在读文过程中，提出自己不理解的词句或问题。 1、给出足够的时间，让学生自由读文。然后，....北师大版第六册语文教案
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· 注重朗读训练 感悟母爱的伟大、无私——《妈妈的葡萄》朗读训练片段

注重朗读训练 感悟母爱的伟大、无私——《妈妈的葡萄》朗读训练片段福建惠安张坂学区 陈铭真朗读训练一直都是老师们谈论不休的一个话题。在新课程改革的今天，....北师大版第六册语文教案
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· 《信》教学设计之四

《信》教学设计之四大一小 伍群文 整理 　　教学目标：　　1、学生能认识本课的3个生字，会写本课的8个生字。　　2、通过学习课文，使学生知道信是人真情实感的表....北师大版第六册语文教案
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· 《大禹治水》一文的教案、实录和反思等资料

《大禹治水》一文的教案、实录和反思等资料：请在站内搜索课文题目！《大禹治水》一文的教案、实录和反思等资料：请在站内搜索课文题目！《大禹治水》一文....北师大版第六册语文教案
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