《卖火柴的小女孩》——研究性阅读教学（第二课时）
作者：佚名 转贴自：育才实小
卖火柴的小女孩》——研究性阅读教学（第二课时）
一、教学目标
1．借助语言文字，感受小女孩美好的幻想，体会小女孩的饥饿，寒冷和痛苦的残酷现实。
2．学生自读感悟和研究性学习的能力。
3．感受资本主义社会劳动人民的悲惨生活。
二、教学重难点
理解美好的幻想与残酷的现实
三、教学过程
1．激情导入
出示图片、风声、渲染气氛
2．提炼专题
出示：第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑，她死了，在旧年的大年夜冻死了。
（1）自由朗读、齐读
（2）你读了这句话后，有什么想问的吗？
3．出示专题
冻死是痛苦的，可小女孩为什么嘴上还带着微笑？这又是一种怎样的微笑？
4．自主研究，师巡视指导，点拨提示，也可参与研究。
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