《中彩那天》的教学设计
中彩那天
一、学习目标:
1、认识6个生字,会写14个生字。正确读写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号
码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过品读、感悟,学习“父亲”诚实、讲信用的优秀品质,初步渗透“拥有诚信就等于拥有一大笔财
富”的思想。
二、学习重点、难点:学习“父亲”诚实、讲信用的优秀品质,初步渗透“拥有诚信就等于拥有一
大笔财富”的思想。
三、课前准备:幻灯:重点品读的句子。
四、教学流程:
第 一 课 时
(一)创设氛围,谈话导入
1.老师今天给大家带来了一件礼物,我把它板书在黑板上(板书“财富”)你心目中的财富是什么?(
让学生畅所欲言)
2.有道是“君子爱财,取之有道”。获取财富方式有哪些呢?(教师根据学生的回答,相机板书“中彩
”及课题“中彩那天”)注意“中”字的读音。学生齐读课题。
(二)初步感知,整体把握
1.中彩那天究竟发生了什么事,请大家自由朗读课文,要求读准字音,读通句子。
2.检查生字、词语。
课件出示:拮据 维持生计 精湛 器重 梦寐以求 馈赠
道德难题 迷惑不解 号码 橡皮 痕迹
(1) 跟小老师读、个别读、自由读、齐读
(2) 用多种方法理解字词的意思:联系上下文理解“拮据”,板演“痕迹”等。
3. 课文讲了一件什么事?(指名说)
(三)学习第1、2自然段
1.再次默读课文,哪些地方给你留下了深刻的印象?
学生汇报,教师鼓励学生读懂课文,把握全文的线索,并相机对学生的学习情况做出评价。
(1)出示第一自然段
①学生自由读、齐读。
②谈谈自己的感受,引导学生体会“我们”家生活很拮据,但却有诚实、守信的做人原则。
③对这样的一位母亲,你想说什么?
④再读母亲的话。
(2)那么“我”的父亲又是怎样的呢?请读读第二段。
教师随机出示:父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦寐以求的是能
有一辆属于自己的汽车。
①“梦寐以求”什么意思?
②“父亲”这样白天想,晚上连做梦都想的是什么?
③指导朗读。
第 二 课 时
(一)导入
1.今天,我们继续走进《中彩那天》,齐读“一个人只要活得诚实,有信用就等于有了一大笔财富。
”
2.这是母亲说的,你还了解了文章的哪些内容?
(二)品析词句,探究父亲的心理变化过程
现在就让我们走进父亲的心灵深处,去细细品味这位家境贫寒的父亲,在中大奖后的那复杂而又矛盾的
心理过程。
1.自读三~五自然段,并用“──”画出描写父亲中彩后表情的句子。
2.学生汇报学习情况,品析词句。
①假如你得知自己中奖了,你的心情会怎样?可是父亲呢?中彩后的父亲有怎样的表情?(中彩获车─
─神情严肃)
②品读句子:“只是,他神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。”“我几次兴奋地想上车与父亲共享这
幸福的时刻,都被他赶了下来。”
A.比较父子间的不同态度:(我的心情与父亲的心情形成鲜明而强烈的对比,突出父亲的不悦)
B.为什么中彩后父亲会不高兴呢?
C.拓展想象,练习说话,深入体会父亲的内心世界。
大街上人声鼎沸,只有神情严肃的父亲缓缓地开着车,他的心里矛盾极了:
③有感情地朗读第五自然段。
3.万般无奈的父亲,缓缓地开着自己梦寐以求的奔驰车,回到家里,他又做了些什么?请快速浏览课
文。
根据学生汇报,出示句子:我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。可以看出
,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。
① 轻声读,你从“我看了又看”看出了什么?
② 你擦过用铅笔写的字吗?感觉怎么样?(很好擦!)
③ 但父亲擦了却还留下谈谈的痕迹,从中你可以看出什么?
4.面对如此梦寐以求的奔驰汽车,父亲确实很想把它留下来,现在如果你是那位父亲,那位以一人的
工作承担起家庭责任的父亲,你想把这辆车留下来,你可以为自己寻找怎样的理由呢?请大家再次默读
课文,在课文中找找能把汽车留下来的理由,作个记号。
①学生默读课文,师巡视。
②汇报时用上句式:因为……所以,也许我可以……(因为我们家里非常穷,而库伯家非常富有/因为
两人都把这件事忘了/因为这是我梦寐以求的……)
5.是啊,面对一辆如此充满诱惑力的车,面对有这么多留下的理由,父亲又是怎么决定的,从哪里可
以看出?
6.但是,父亲将汽车送出去以后却显得特别兴奋,(出示)“第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车
开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。”
①朗读,交流父亲是真高兴还是假高兴?
②库伯开走汽车,父亲不可能回避如此多的把车留下来的理由,父亲也不可能回避这辆对自己家来说如
此重要的奔驰牌汽车,但在父亲的心中,最终诚信的力量超过了汽车。父亲的想法是怎样的呢?此时,
父亲想:(出示句式)就算……我也不能……
7.父亲没有留下汽车,却得到了精神的升华和道德的洗礼,他为家人作出了榜样,使子女从中受益终
身。这个经济拮据的家庭得到的大笔财富就是心灵的坦荡和诚信的满足。而这种精神财富,往往比物质
财富更珍贵。所以成年以后,回顾往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会,才明白(齐读)“中彩那天
父亲打电话的时候,是我那贫穷的家最富有的时刻。”
正如母亲所说的话:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
(三)想象写话,拓展练习
1.小练笔:
假如你是库伯,你会怎么做?请你接下去写一写。
此时此刻,这辆崭新的奔驰牌汽车就停在大院里,我看了又看 。
① 学生写,师巡视。
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